英語聽課總結(jié)
總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料，它可以幫助我們總結(jié)以往思想，發(fā)揚(yáng)成績，為此要我們寫一份總結(jié)。你所見過的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的？以下是小編收集整理的英語聽課總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
上周三上午第三節(jié)課，我跟初一年級組的所有英語老師來到七班聽課。七班在的英語成績排名遙遙領(lǐng)先，平均分可以達(dá)到100多，這是相當(dāng)厲害的。這節(jié)課老師講的是Whydoyoulikepandas？整個單元除了特殊疑問句詢問原因外，最為關(guān)鍵的就是一些動物單詞以及形容詞了，老師就是從這點入手，選擇學(xué)生最感興趣的游玩，比如動物園，水族館，慢慢的逐步滲入句型。整個導(dǎo)入過程不僅有趣，而且合情合理。整個結(jié)構(gòu)也都能夠清晰的讓學(xué)生接受。一堂課下來讓我這個實習(xí)生受益匪淺。
首先，一直以來，每個單元的開篇我都習(xí)慣于運用多媒體，在課件的輔導(dǎo)下才能進(jìn)行。可能也是習(xí)慣成自然了，沒有了多媒體的輔助，我都不知道怎樣開篇了。沒錯，多媒體的使用可能抓住了學(xué)生的注意力，將它們的目光聚焦于屏幕之上。可讓我忽略的一點就是，他有可能只是單純的被某個圖片，所吸引，只專注于圖片本身，而忽略了所學(xué)內(nèi)容。這實在是多媒體教學(xué)的一大弊端，而我以往恰恰是被這個弊端所禁錮。沒想到，老師拋卻了多媒體，摒棄了華而不實的表面，從學(xué)生最感興趣的一點入手，真正的深入到了學(xué)生的內(nèi)心。這才是教學(xué)所應(yīng)選擇的正確方式。
其次，我的大學(xué)生思想一直轉(zhuǎn)換不過來。雖然實習(xí)以來聽了好多的課，但始終沒有意識到自己存在那么嚴(yán)重的大學(xué)生思維。我本身就是英語專業(yè)的學(xué)生，那么多年的英語學(xué)習(xí)，讓我覺得初中英語根本沒什么知識點可以講。更要命的'是我在講課的過程中直接忽略了那些他們初一就學(xué)過的知識，我認(rèn)為他們應(yīng)該學(xué)會了。只是一個“認(rèn)為”所有的事情就那么理所當(dāng)然了。可是這次聽課，我才發(fā)現(xiàn)我講的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，學(xué)生永遠(yuǎn)都是健忘的，就算再簡單的一個知識點你也要不厭其煩的重復(fù)，重復(fù)，再重復(fù)。有人說教學(xué)的過程，就是重復(fù)的過程，以前理解不了，現(xiàn)在可是深有體會了。
一節(jié)聽課成了一次思想的洗禮。好在頂崗實習(xí)還有不到兩個月的時間，我還有機(jī)會改正錯誤，去粗取精。這次聽課也告訴我以后要多聽聽其他老師，其他科目的課，博采眾家之長。才能不斷的完善自己，充實自己，也才能不辜負(fù)頂崗實習(xí)的初衷。
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