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  • 大學班級讀書活動總結

    時間:2022-10-19 11:30:58 活動總結 我要投稿

    大學班級讀書活動總結

      總結是事后對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能幫我們理順知識結構,突出重點,突破難點,讓我們來為自己寫一份總結吧?偨Y怎么寫才不會千篇一律呢?下面是小編為大家收集的大學班級讀書活動總結,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    大學班級讀書活動總結

    大學班級讀書活動總結1

      伴隨著教師們讀書心得演講的落幕,我園10月份的讀書活動周也結束了;顒又茈m然結束了,但是我們幼兒園的老師、孩子、家長更應該多看書,多讀書,要有終身學習的思想,提高自身的文明素養和生活品味。結合我園實際情況,特開展了主題為“我讀書,我快樂,我成長”的讀書活動周,F將活動開展情況總結如下:

      一、10月活動周工作內容

      1.羅列優秀幼兒故事讀本,鼓勵家長踴躍捐獻幼兒圖書。

      2.挑選優秀教師教育心得、優秀親子閱讀心得,并展示給全園教師及家長。

      3.策劃、組織《幼兒早期閱讀及閱讀習慣培養》專家講座。

      4..組織撰寫《早期閱讀家園宣傳欄》。

      寥寥幾筆概括了本月的工作,但背后卻隱藏著太多的辛苦。

      二、工作效果評價

      本次讀書周活動的宗旨是結合簡陽市教科局關于舉辦20xx年全民終身學習活動周的主題“推進全民繼續教育,建設學習型社會!备鶕覉@實際情況,我園開展了主題為“我讀書,我快樂,我成長”旨在為幼兒提供讀書環境、激發讀書興趣、養成讀書習慣,讓幼兒與書本做朋友,使其聽說讀畫的`能力都有一定的提高。”現在對工作評價如下。

      1.通過班級老師的宣傳和鼓動,家長都能積極捐獻幼兒圖書,使幼兒園圖書藏書量大大增加,而且質量很高,為我園幼兒提供了一個豐富的讀書環境。

      2.通過幾天的觀察,家長對教師讀書心得的關注度比較高,她(他)們經常駐足翻閱,但由于展示地方有限,只能有少部分家長看。教師教育心得的質量還有待進一步提高。

      3.《幼兒早期閱讀與閱讀習慣培養》專家講座使家長更科學、全面地認識了早期閱讀及親子閱讀的好處,效果較好。

      通過本次讀書活動周,幼兒園的孩子、家長在親子閱讀中增進了親情,老師們通過閱讀更多的學前教育專欄書籍,提高了自身的文化素養和專業知識;顒又茈m然已經結束,但是終身學習的理念希望大家還不能忘,始終要有一顆“活到老,學到老”的心態!

    大學班級讀書活動總結2

      我是一名長期在農村小學的校長,有近二十年的中心校校長的歷史,從我二十年的校長工作中,實踐使我認識到,當好一個農村鄉鎮中心小學的校長,必須要做到三要“要誠、要廉、要勤”。只有這樣,你才能立得住腳,下面我就談談自己當校長的一點點體會:

      一、要誠“要誠”即要有誠心。

      “誠心”說起來簡單,做起來并不那么容易,這也是一個校長必備的素質和心態,但是往往有的校長就是在誠心上失去了“人心”“群心”最后不得不自動下臺。誠心,其實就是以人為本,想為教師所想,急為教師所急,做教師的貼心人,處人處事要一分為二,公平、公正,不求親疏遠。例如,我校有一位上了年紀的老教師,由于他身體條件的原因,造成他性格比較暴躁,經常導致發生體罰學生之事,學校班子經常要為解決此事傷透了腦筋,有一次由于學生上課思想開小差,結果以教鞭來教訓學生,打得這位學生臉上發腫,家長鬧到學校與這位老師要評理,局面非常僵硬,我們找這位教師說理,可他卻雖認錯了一點,但還是堅持自己的觀點,家長一方不肯罷休,經過再三調解,最后總算平息了這件事,我就按照《教師師德行風若干條例》處理了該教師并扣了有關獎金,但此后這位教師一直來對我耿耿于懷,說我不關照自己的教師,偏袒學生家長,相當一段時間不理睬我,對于這位教師,我能理解他的身體原因,但不能同情他體罰學生的手段,在學校需要適當崗位時,我給他調離了崗位,減少了他與學生之間經常接觸的矛盾,開始他還以為我有意刁難他,后來他慢慢想通了,覺得這是組織上對他的照顧,現在他對所做的工作十分認真,埋頭苦干,師生之間的關系也處理得比較融洽。其次,平時對于生病教師,或困難教師都要做到盡心盡責地幫助他們,使他們懂得組織上對他的關心和幫助,同樣也會換來對校長工作的支持和理解。我相信,只有誠心誠意地對待每一位教師,校長的工作就會得到大家的支持,學校也就會像大家庭一樣溫暖,充滿生機和活力。

      二、“要廉”

      當校長當然不比當官的有權和有錢,但是校長畢竟還有自己的一方天地和一點審批權,如何用好校長的權力當然各人有各人的想法,但我認為當校長必須要做到廉潔,因為校長是為人師表的帶頭人,校長的一舉一動都會影響這所學校的形象,都會給教師帶來一定的影響,比如說,在調動教師、評職、評優過程中,難免個別教師搞些小恩小惠的'東西,校長在這些時候更要把握原則,俗話說:“吃人家的東西嘴軟,拿人家的東西手短!边@事如果不把握好,今后就很難開展工作,還有對于學校的一切收入和職評、聘任教師、評優評先等都要公布,進行校務公開,接受群眾監督,這樣才能樹立廉潔的形象,才能取得教師的信任。

      三、要勤

      勤:就是不怕辛苦、不怕累,為學校的發展,腳踏實地勇于奉獻的精神,校長就要吃苦在前,享受在后,早上班,遲離校。這已成了我的習慣。農村小學校長更不比城市小學校長當得容易,既要抓質量,又要重經濟,既要抓中心校又要重片、完小,既要贏得上級領導的重視,又要得到村級的支持。特別是經濟欠發達地區農村的學校更為突出,所以當校長的就要腳勤、嘴勤、手勤,經常下片、完小幫助他們解決實際困難及時反映學校發展的情況和取得的成績,這樣才能得到各級領導對學校工作的傾力支持。當然,當好校長還需要更多方面的要求和更高的能力水平等,但最起碼的要做到以上“三要”,只有這樣才能取信于民,調動更廣泛的工作積極性,才能得到各級領導對你工作的支持,才能使學校能穩步地發展,才能贏得社會對學校的好評。

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