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英語(yǔ)情景劇比賽活動(dòng)總結(jié)
總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料，它能夠給人努力工作的動(dòng)力，不妨坐下來(lái)好好寫寫總結(jié)吧�？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢？下面是小編幫大家整理的英語(yǔ)情景劇比賽活動(dòng)總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
為了豐富學(xué)生的文化娛樂(lè)生活，提高英語(yǔ)口語(yǔ)的學(xué)習(xí)能力，給學(xué)生提供一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì)。我校舉辦了一次英語(yǔ)話劇\比賽。本次比賽以班級(jí)為單位，每班一組成員參加比賽。因?yàn)槭怯⒄Z(yǔ)話劇比賽，所以在比賽中，要想得冠，參賽者必須得有一口流利的英語(yǔ)，而且參賽者中途不得笑場(chǎng)，否則扣分。
一、活動(dòng)準(zhǔn)備
學(xué)生參加的積極性很高，報(bào)名人數(shù)多，在學(xué)生中有一定的影響力， 比賽設(shè)有初賽和決賽，給選手們提供了更多的表現(xiàn)機(jī)會(huì)，體現(xiàn)“公平，公正，公開(kāi)”的比賽原則。決賽榮幸地邀請(qǐng)了我校全體英語(yǔ)老師為評(píng)委，每班選出一組進(jìn)入決賽。在正式比賽之前為體現(xiàn)“公平”原則，組織各參賽選手代表進(jìn)行抽簽，已決定各選手上場(chǎng)順序，比賽過(guò)程中，每組進(jìn)行一次統(tǒng)分及報(bào)分，以體現(xiàn)比賽的“公開(kāi)”性。決賽結(jié)束后，各評(píng)委對(duì)選手的表現(xiàn)進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，指出了個(gè)選手在比賽過(guò)程中的不足和缺點(diǎn)，提出對(duì)同學(xué)們的期望，以及對(duì)同學(xué)們的鼓勵(lì)，經(jīng)過(guò)評(píng)委的評(píng)比打分，最終角逐出：一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)1名，三等獎(jiǎng)1名。
二、活動(dòng)效果
（一）話劇形式多種多樣，在主題方面，展現(xiàn)了學(xué)生生活的各個(gè)方面；在表現(xiàn)形式上各具特色。英語(yǔ)第二課堂是以學(xué)生為主體的教學(xué)形式，學(xué)生是活動(dòng)的中心，一切活動(dòng)都是學(xué)生
自己設(shè)計(jì)并參與，學(xué)生的個(gè)性得到了充分的發(fā)展。在這些活動(dòng)中，自由發(fā)言，學(xué)生敢于用英語(yǔ)參加這些活動(dòng)，他們的自信心無(wú)形中樹(shù)立了，合作意識(shí)增強(qiáng)了，養(yǎng)成了和諧和健康向上的品格。同時(shí)，學(xué)生的視野也得到了拓展。
（二）話劇配以參賽班級(jí)精心準(zhǔn)備的PPT，與話劇的表演交相輝映、相得益彰。英語(yǔ)情景劇活動(dòng)有別于常規(guī)課堂教學(xué)活動(dòng)，這些活動(dòng)需要學(xué)生創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)并參與，學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新精神得到了充分的鍛煉，學(xué)生的個(gè)人能力得到了充分的發(fā)揮。但是這些活動(dòng)更多地需要學(xué)生間的合作意識(shí)，他們要主動(dòng)向他人求教，愿意與他人分享各種學(xué)習(xí)資源，在英語(yǔ)交流中能理解并尊重他人的情感。學(xué)生在活動(dòng)中互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，合作意識(shí)得到了極大的提高
三、活動(dòng)不足：
1、裝飾問(wèn)題；
2、未進(jìn)行細(xì)致的審稿，只考慮到了主題的符合與否問(wèn)題，未對(duì)其內(nèi)容進(jìn)行限制和調(diào)整，忽略了一些敏感問(wèn)題；
3、只考慮了比賽的公正、公平性，事前未進(jìn)行彩排，對(duì)于話劇的一些表現(xiàn)形式和一些內(nèi)容不了解；
4、背景PPT播放不是很順暢，主要原因是事前沒(méi)對(duì)PPT進(jìn)行很好的把握，版本轉(zhuǎn)換和路徑問(wèn)題存在。
5、獎(jiǎng)品準(zhǔn)備未考慮到“同分”問(wèn)題
四、活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)：
在以后的活動(dòng)中，進(jìn)行充分的準(zhǔn)備，全面的考慮。
1、進(jìn)行審稿時(shí)，嚴(yán)要求；劇本要讓學(xué)生能夠駕馭。劇本盡量選擇學(xué)生耳熟能詳?shù)恼n外故事進(jìn)行改編，并且難易要適度。符合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和語(yǔ)言水平。在原有的基礎(chǔ)上稍加拓展，即讓學(xué)生跳一跳就能夠得著。
2、早到會(huì)場(chǎng)進(jìn)行布置；
3、進(jìn)行全方位的彩排（包括ＰＰＴ、話劇表現(xiàn)形式、麥克風(fēng)等）；開(kāi)始演話劇時(shí)，每個(gè)組選個(gè)負(fù)責(zé)人，讓他負(fù)責(zé)監(jiān)督小組成員在最快的時(shí)間內(nèi)把自己的臺(tái)詞記熟，讓他們把不會(huì)的單詞找出來(lái)找時(shí)間來(lái)問(wèn)老師，必須要求學(xué)生們理解他所背的臺(tái)詞的意思，防止部分學(xué)生死記硬背，等到演的時(shí)候不僅表情、動(dòng)作很難把握，在演出時(shí)一緊張容易忘詞。
4、展板的擺放和收拾要及時(shí)；
5、統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)、獎(jiǎng)品準(zhǔn)備等各種情況考慮在內(nèi)；
6、具體事宜責(zé)任到人。
五、獲獎(jiǎng)班級(jí)：
一等獎(jiǎng)：82班
二等獎(jiǎng)：80班
三等獎(jiǎng)：92班
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