師生交流座談會活動總結

時間：2025-02-19 14:40:00 賽賽活動總結我要投稿

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師生交流座談會活動總結（精選11篇）

　　總結是事后對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，為此要我們寫一份總結。總結怎么寫才是正確的呢？下面是小編為大家收集的師生交流座談會活動總結，歡迎大家分享。

師生交流座談會活動總結（精選11篇）

　　師生交流座談會活動總結 1

　　20xx級新生剛進入大學，他們有很多的不適應，內心充滿迷茫，為了解除大家心中的疑惑，讓他們更好的適應大學學習和生活，在學習部的策劃下，于20xx年11月5日在東002教室成功召開了師生交流座談會。

　　本次座談會的亮點是將經驗交流與娛樂有機結合，突破了知識講座一貫的枯燥、呆板、乏味。座談會開始之前是一段優美的開場舞，以此來吸引同學們的眼球，引起他們對接下來節目的興趣；接著依次邀請教師代表毛郭平、教官代表高學明、學生代表邢少華、郝慧橋入座并座談，中間時不時的穿插由學習部成員自編自導自演的有關大學學習和生活方面的情景劇來引出各嘉賓所要座談的內容以及調動現場的氣氛，使會議始終在一種輕松愉快的氛圍中進行；最后是師生的互動環節。

　　座談會中教師、學生代表分別從學習包括大學學習方法、英語四、六級、考研等學術問題和生活包括人際關系的培養、如何處理學習和工作之間的時間安排以及如何處理各種情感問題等方面講述了他們難忘的經歷和寶貴的經驗教訓；教官從良好行為習慣的'養成方面做了精彩的講述；互動環節中大家還就大學到底應不應該兼職、戀愛等問題進行了熱烈的討論。會議結束后，根據有關新生的反饋，大家都認為，會議開展得十分成功，主題寬而不空，內容切合實際，真正解答了新生在初進大學時心中的各種疑惑，“前事不忘，后事之師”，老師及學長們的經驗之談，讓他們獲益匪淺，是他們能在今后少走彎路，走得更好！

　　此次座談有利于新生從高中到大學學習方法的轉換，使學習更加有效率，有利于幫助新生樹立正確的學習態度，明確大學四年的奮斗方向、確立正確的生活方式。

　　這次活動總體來說舉辦的十分順利，較好的達到了預期的目的，當然這也與我部成員的積極配合分不開，但由于是第一次舉辦活動，還存在經驗上的不足和工作上的缺陷，比如會議前期準備階段工作人員不能準時到場進行籌備工作導致現場調試話筒耽誤了近一個小時的時間，會議期間缺乏工作人員的有力配合，例如維持現場秩序、彩照工作以及各環節的銜接工作不是很緊湊。雖然在時間安排上還有些許不合理，但我相信經過這一次的活動之后，我們部的所有成員都能夠從工作中得到鍛煉，提高自己處理事情的能力，提高自己的人際交往能力。有了這一次的寶貴經驗，我們一定會更加努力的迎接下一個挑戰。

　　師生交流座談會活動總結 2

　　為了引導大一新生對專業知識深入的了解和融會貫通的運用，以及對自己未來的認識和期望。因此我們攜手為塑造“書香滿校園，人才滿天下”的盛況獻出了一份微博之力，在3月14日3月17日晚上7：30，在各班晚自習教室舉辦師生交流會。出席活動的有10級各專業的科任老師、系領導和院上學生會學習部干事的代表。會議主要通過老師發言、師生問答、做小游戲的互動交流方式，為新生大學學習生活進行引導，給他們的學習生活提供了寶貴的意見。

　　每個班的會場氣氛都比較活躍，首先都是由主持人介紹到場嘉賓和宣布活動開始，老師們在活動中都是毫無保留的將自己的經驗傳授給學生，誠懇的告誡、殷切的希望，給學生帶來了無窮的動力和希望。

　　到場嘉賓結束了開場的發言之后，學生和老師之間展開互動環節。學生踴躍地提問，如饑似渴地求知；老師誠懇認真地回答，毫無保留地解惑。循循善誘的話語，使整個會場熱情高漲。怎樣學好專業課，怎樣學習抽象的`知識，怎樣給自己定位……同學們一個接一個的提出問題，進一步加深了新生對眼前面臨的學習問題的理解和認識。

　　每個班的活動都是在積極的提問中進入到了高潮。同樣也是在一聲聲的提問和解答中，進入到活動尾聲的。最終，每班的活動在輔導員和主持人的結束語中，慢慢的完成了。本次活動雖然已經完成，但是尚有許多不足：

　　1、活動時間太少了，沒能讓更多的學生提問。

　　2、主持人事先對到場的老師沒有太多的了解。

　　3、提問應面向多個老師。

　　4、應注意協調發言時間

　　5、會場氣氛感覺過于乏味，內容不夠豐富。

　　這次活動已經結束，我們吸取了很多經驗，我相信在以后的每個活動，我們都會更努力，更會想到更多辦法，把活動做好。

　　師生交流座談會活動總結 3

　　為了進一步加強同學與老師之間的交流，使同學們在學習上有一個明確的目標，對未來的職業選擇有一個清晰的認識，在班導師的協助下開展了此次交流，此次出席交流會的有專業老師王澤淮及班導師廖敏及學長王鵬。

　　下午2：40，交流會正式開始，會議由導師廖敏老師主持。

　　交流會上，廖敏老師就同學們目前普遍存在的問題發表了談話。總結廖老師的談話，主要有以下幾個方面的內容：

　　1我們主要從事的專業以及就業的方向，所學的專業是否有好的前景。

　　2、確定就業方向。廖老師向同學們介紹了以往社會工作專業學生畢業之后的主要選擇方向，并督促同學們應及早明確自己的就業方向，也就是未來做什么的問題。

　　3、社會工作專業的就業類型。廖老師用一些例子列舉了以往社會工作專業學生的就業類型，以及到目前為止，畢業生的就業狀況。

　　最后，廖老師總結了當今在校大學生普遍存在的問題，其中最主要的一點就是專業認識不足的問題。廖老師說，目前用人單位用人考慮專業的情況比較少，更多的是看重畢業生提交的資料中的證明能力的相關材料。對此，廖老師也給同學們提出了個人建議。她說，每位同學都應該考慮自己的未來的就業方向，有一個明確的'目標，將學到的東西轉換為自己的內在的東西，加大組織能力和細心的能力，根據自己的擇業方向和家庭經濟情況有選擇性地考取一些相關的證書，并建議大家暑假自己為自己找一份工作歷練一下。

　　王鵬學長主要談了他就業后的一些經驗，并告訴我們一些對專業知識的理解。

　　之后，同學們就考證、考研、選調生、公務員以及助學貸款等問題同老師們進行了交流。整個交流會現場秩序井然、氣氛和諧。

　　交流會中，同學們積極向老師提問，以了解自己關心的問題。但由于4：00中有課程，交流會進行到3：50的時候不得不被迫結束。此次交流會取得了圓滿的成功，同學們也在這次交流會中受益匪淺。

　　師生交流座談會活動總結 4

　　為了讓新生更快的融入大學生活，進一步加強同學和老師之間的交流，九月十日晚，信息科學與工程學院值此第XX個教師節之際隆重舉行了“頌師恩、贊師德”師生見面交流會活動。

　　活動晚上七點正式開始，首先由袁書記作交流會開場講話，宣布交流會開始。和藹可親的袁書記親切的向同學詮釋了教育是一門“愛的藝術”，在袁書記28年的教育生涯中她一直用愛去關懷著每一位學生，讓我們感到無比的溫暖。

　　而后，可敬可愛的董書記向我們介紹了信息科學與工程學院的教學模式，提出“IT精英計劃”的信息學院教學模式。向我們講解了如何以IT先鋒班，IT考研班、IT勵志班、IT創業班、IT書香班，等班級建設來培養出，優秀的IT人才。讓我們對未來的`學習從們這信心與希望。

　　在董書記講話結束后，學生代表張曉達，以演講的方式代表全體學生，向老師們表達了我們的教師節祝福，由學生代表李麗娜、趙博強等同學以詩朗誦的形式表達了我們對老師們的感恩。在這教師節的日子里老師們倍感溫馨與感動。

　　師生交流座談會活動總結 5

　　經濟管理學院商務管理教研室于20XX年4月21日星期三晚上6點30分在商務談判實訓室召開電子商務專業、市場營銷專業師生交流會。

　　首先，各黃主任分別對營銷和商務專業狀況和教學狀況做了詳細介紹，使廣大學生對所在專業有了更深的認識。隨后到會黃燦燦、田淑波、梅鵬、趙磊、朱娜等老師認真聽取了學生代表對兩個專業教學改革的意見和建議以及對本專業所授課程的意見和建議，同時與會教師詳細解答了同學們提出的各種問題和疑問。

　　從教學改革方面，學生們對行動導向的教學改革比較能夠接受和認可，認為能夠提升自我學習能力和實踐動手能力，同時學生們也反映行動導向的教學改革與以往的教學模式發生的本質變化，難以快速適應，課下需要花費大量的實踐查閱資料，學習團隊之間的配合也存在一定的問題，有一部分學生不認真完成自己的任務影響總體任務的完成，改革需要逐步推進。

　　在具體的授課方面，學生們分別就各科任課教師的教學提出了自己的意見和建議。有些教師教學靈活生動，有的教師知識淵博，委婉簡約，學生比較喜歡;由于教學經驗不足，填鴨式教學枯燥無味，內容晦澀難懂，建議采用更多的案例教學，和通俗的'語言講解。

　　同時老師們也就學生提出的一些由于信息不對稱產生的問題進行了解釋和說明，使學生解除了誤解。比如就學生建議學校能夠更多的安排實習的機會和社會鍛煉的機會，老師們就人才培養方案和學校的就業、實習基地建設情況進行了解釋。

　　通過此次交流會，同學們對自己的專業有了更加全面、科學的認識，對今后的學習、發展具有積極的指導意義。對于教師們來說通過學生反饋的教學信息，及時調整人才培養計劃和教學改革模式，教學方法措施，能夠不斷提高教育教學水平和質量，同時，有利于融洽師生關系，為經管學院加強學院優良學風的建設及學生管理工作做了積極的鋪墊。

　　師生交流座談會活動總結 6

　　為促進師生間的良好關系，搭建交流平臺，傳播乒乓球文化，我院乒乓球協會組織的工商院師生交流賽在學院領導、老師和同學的大力支持下，于11月14日圓滿結束。比賽于體育學院乒乓球訓練館舉行，分別進行了男，女團體的比賽，男方為教師代表隊勝出，女方為學生代表隊勝出。

　　本次活動有幸邀請到了院長蔣曉蕙老師與副院長李寶軒老師，以及多位老師的參與，使得現場頓時氣氛熱烈，同學們的參與積極性也大大提高。尤其是李寶軒老師對本次活動提供了大力支持。對于兩位老師的幫助，我們十分感激。

　　本次比賽場地方面夠得上國家標準，賽場布置專業到位，整個賽程在良好的氛圍中進行，師生雙方的比拼極為精彩，都發揮出了較高的水準。尤其是教工代表隊，個個在場上一展雄風，讓同學們充分領略到老師們的'瀟灑風采，十分佩服。會員們情緒高漲，現場氣氛活躍。活動基本上達到了預期的效果。

　　但本次活動仍存在不少不足，由于此次比賽是本協會首次舉辦的師生間的交流比賽，許多方面仍然安排得不夠好，特別是時間的上的安排，使得參加比賽的人數不是很多。不過相信在以后舉辦的這類比賽中這些問題還會加以改進，使我們的比賽越來越精彩，形成促進師生之間的親密關系的紐帶的同時使我們的國球運動更加深入人心。

　　師生交流座談會活動總結 7

　　我院體育運動協會乒乓球分會本著為廣大師生提供乒乓球交流平臺的宗旨，在11月3日組織了一次與理學院乒協的友誼賽。在體育學院的乒乓球訓練管，進行了男，女單打和團體及混雙的比賽，雙方各有勝負。

　　本次活動極大的豐富了同學們的課余生活，使我院同學對于乒乓球有了進一步的認識，加大了大家對國球的熱情，并且為我院乒協選拔人才提供了極大的幫助，同時也是一次針對性的訓練。選手們在比賽中發揮了良好的競技精神，始終保持“友誼第一，比賽第二”的良好作風，在培養自己對乒乓球熱情的`同時又結識了不少球友。

　　但本次活動仍存在不少不足，由于此次比賽主要以大一新生為主，同學們缺乏比賽經驗，在場上表現得較為緊張，使得水平沒有完全發揮。這點我們將在今后的訓練活動中加以注意，培養同學們良好的競技心態，使我們的比賽越來越精彩，使我們的國球運動更加深入人心，使我們工商管理學院在乒乓球這一競技項目上的實力更上一層樓，為在以后的校級比賽中勇奪冠軍增添砝碼。

　　師生交流座談會活動總結 8

　　構筑新型師生關系，實施一堂有效的“好課”。

　　加強數學課堂教學的有效性研究，重點在于構筑新型師生關系，實施一堂有效的“好課”。學校最重要、最基本的人際關系是教學過程中教師和學生的關系。教師要善待每個學生，做他們關懷體貼、博學多才的朋友，做他們心靈、智慧的'雙重引路人。“親其師信其道”、“厭其師而棄其道”。平等、尊重、傾聽、感染、善待、理解每一個學生，這是為師的底線和基本原則，而高素質、時代感強、具有創新精神的教師正逐漸成為學生們欣賞與崇拜的對象。現在,學生正從“學會”變為“會學”，老師正從“講”師變為“導”師，課堂中新型的師生關系正逐步形成，時代要求我們要上數學“好課”。在情感共鳴方面：師生互動、充滿活力、遵循規律、共同發展；在知識共享方面：創設情境、提出問題、充分放手、適時介入、開放過程、有效控制、講評點撥、小結交流、改善訓練、分層遞進、改進考試，綜合評價。在研究（探究）性學習方面：以獲得理智和情感體驗、建構知識、掌握解決問題的方法為目標，以具有更強參與性和開放性的問題來呈現學習的內容，從培養學生的學習興趣著手，主動、自主、合作研究（探究）性學習。讓學生分析、總結、歸納、解決問題，讓學生結合社會、生活，在學力方面做到遷移。在學法上做到課內向課外的延伸和拓展。總而言之，為了在課堂上達到“師生互動”的效果，我們在課外就應該花更多的時間和學生交流，放下架子和學生真正成為朋友。學術功底是根基，必須扎實牢靠，并不斷更新；教學技巧是手段，必須生動活潑，直觀形象；師生互動是平臺，必須師生雙方融洽和諧，平等對話。

　　如果我們把學術功底、教學技巧和師生互動三者結合起來，在實踐中不斷完善，逐步達到爐火純青的地步，那么我們的教學就是完美的，我們的教育就是成功的。

　　師生交流座談會活動總結 9

　　為和諧校園獻一份力，為美麗環境譜一份情。近日，我校開展了“美麗校園師生共建”活動。活動內容由板報、主題隊會、主題班會等組成。

　　同學們的板報內容豐富，圍繞“美麗校園師生共建”這一主題，深刻反映出了同學們對校園的熱愛和對老師的尊敬。各個班也開展了以“美麗校園師生共建”為主題的班會活動，每個同學都積極準備，在班會上，大家暢所欲言，說了自己對美麗校園的理解，同時也認識到，要建設美麗校園，我們必須出自己的一份力。在主題隊會上，各個少先隊員代表也圍繞著“美麗校園師生共建”的主題闡述了自己的觀點，大家積極討論，各抒己見，提出了很多建設美麗校園的合理化建議。

　　通過這一次“美麗校園師生共建”主題活動的'開展，同學們更加深刻地理解了“美麗校園”的含義，同時也拉近了師生之間的距離，所有學生在這次活動中不僅得到了腦力上的鍛煉，更增強了自身的思想覺悟。在美化校園的同時，也凈化了大家的心靈。參加活動是提高人際關系的橋梁，也是加深同學相互了解的機會。

　　讓我們師生共同努力，為建設“美麗校園”而奉獻自己的一分綿薄之力！美麗校園，從我做起；美麗校園，我們共同努力！

　　師生交流座談會活動總結 10

　　金秋九月，碩果累累，黃山市梅林實驗學校青年教師結對幫扶學困生活動第一階段初顯成效。

　　本次幫扶對象一共有16名學生，主要將建檔立卡學生、單親兒童、留守兒童、學困生等納入幫扶范圍。教師們認真簽署“結對幫扶記錄表”，根據每個學困生的實際情況相應制定了幫扶計劃，幫扶內容主要圍繞“四個主動”開展：

　　主動與學困生談心談話。由于學困生的情況特殊，他們大多把對生活的體驗藏于心底，有困難不愿說，不敢說。幫扶教師通過多次談心談話，及時幫助他們解決生活上、學習中的問題。在幫扶教師的細心教導下，他們開始舉手回答問題了，作業也及時上交了，學習態度也變得端正了，他們自信的笑容洋溢在校園的每個角落。

　　主動幫助學困生制定期末復習計劃。幫扶教師結合學困生的學習狀況，與班主任和科任老師對接，共同分析學困生在學習上存在的問題，幫助他們制定切實可行的學習計劃，督促他們完成。短短幾個月的幫助，學困生們個個進步明顯。

　　主動輔導學困生的作業。教師的任務不僅是教書，也在育人，學困生更需要我們的關愛。在關愛的同時，我們需要在學困生身上傾注更多的時間，幫扶教師們利用課間時間、午休時間、課外活動時間從學困生的作業、課堂內表現、課堂外自主學習方面都提出了明確的要求，幫助他們解疑答惑。現在的他們書寫端正了，作業質量提高了，還主動地幫助其他同學了。

　　主動上門家訪。幫扶教師們冒著炎炎夏日的酷暑，不定期的開展暑期學困生家訪活動，及時了解學困生在家的生活、學習等各方面情況，輔導他們完成暑期作業，幫助他們制定暑期的'學習計劃，提醒他們要注意勞逸結合和暑期安全，家長們紛紛稱贊，并表示今后會攜手共育，共促成長。

　　“有教無類”“誨人不倦”是先圣孔子給后世留下的至高教育理念。在市梅林實驗學校，每一位領導和教師都有關愛學生、平等待人、不拋棄、不放棄的教育情懷。本著“沒有差生，只有差異”的原則，從學困生抓起，課內與課外相結合，實行勵志教育，并將長期堅持下去，真正讓學生樹立起學習的信心和勇氣，努力讓每一位學生享受到適合的教育，成就他們的夢想，引領每一個孩子走向幸福！

　　師生交流座談會活動總結 11

　　立德樹人奮進擔當，教育脫貧托舉希望！9月11日，在“淬煉師德師能踐行育人使命”之師德教育活動月之際，中山市現代職業技術學校舉行了關愛云南學生系列活動之坦洲鎮青企校服捐贈儀式暨20xx級云南生師生結對儀式。

　　本次活動共分為兩個環節。首先，坦洲鎮青年企業家協會各位愛心企業家向云南同學贈送校服，他們對青年學子寄予厚望，并鼓勵遠道而來的云南孩子們努力學習，將來為社會和家鄉做出應有的貢獻。其次，43位老師現場與20xx級云南省大關縣46名同學結成幫扶對子，以構建新型特色師生關系有力踐行精準扶貧。

　　儀式上，校黨委書記、校長劉偉思發表講話。他說，20xx年是具有里程碑意義的一年。我國將全面建成小康社會，實現第一個百年奮斗目標。20xx年也是脫貧攻堅決戰決勝之年。從20xx年至今，在四年時間里學校共招收昭通籍同學兩百一十多人，全部與學校黨員教師開展了“一幫一”的結對幫扶。除此之外，他們還不斷收到來自坦洲鎮黨委、鎮政府和社會各界愛心組織、愛心人士的關懷。現在第一批50位同學已經順利畢業并走上了工作崗位。為此，他還特別感謝坦洲校區結對幫扶的`老師多年來對云南同學的熱心幫助，為學校有這樣一批師德高尚的老師而自豪！

　　他還特別強調，云南的孩子們背井離鄉，千里求學，很不容易，期待大家能夠為他們在坦洲的學習方面提供大力支持，并在思想和生活上予以幫助，為國家打贏脫貧攻堅戰做出我們的貢獻。

　　結對教師代表羅雪芳老師在發言中表示，要盡自己所能幫助他們順利完成學業，做他們心靈上的良師益友。云南生代表傅宗鈺同學發言，她表達了由衷感謝，表示要堅定信念，克服困難，要為自己的未來奮斗，爭取早日成才，以此回報黨和政府，回報學校老師，不負愛心人士和親朋好友的期望和囑托。

　　據悉，本次活動是該校第四屆結對幫扶活動，是自20xx年接收首批云南學生后開展“溫情工程”的傳統活動。坦洲鎮青年企業家協會會長鐘國宏，中國工商銀行坦洲支行行長譚皓，校黨委副書記、副校長何青好，校黨委委員、副校長蘭澤融，坦洲青企部分理事成員和學校行政，以及大關縣駐校生活老師李代國等共同參加了上述活動。

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