嚴(yán)重精神障礙活動(dòng)總結(jié)（通用12篇）
總結(jié)是事后對(duì)某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作進(jìn)行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論，它能使我們及時(shí)找出錯(cuò)誤并改正，因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦。我們?cè)撛趺磳懣偨Y(jié)呢？以下是小編幫大家整理的嚴(yán)重精神障礙活動(dòng)總結(jié)，歡迎大家分享。
嚴(yán)重精神障礙活動(dòng)總結(jié) 1
為進(jìn)一步加強(qiáng)衛(wèi)生健康宣傳教育工作，提高轄區(qū)居民對(duì)精神疾病防治和康復(fù)的認(rèn)識(shí)，近日，甘州區(qū)火車站街道邀請(qǐng)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心公衛(wèi)科工作人員開展嚴(yán)重精神障礙的.社區(qū)管理及家庭康復(fù)指導(dǎo)知識(shí)講座，轄區(qū)40余名居民參加。
講座用通俗易懂的語(yǔ)言，從精神病復(fù)發(fā)的原因、如何預(yù)防復(fù)發(fā)等方面展開講解，重點(diǎn)講解了家庭康復(fù)技能訓(xùn)練、患者發(fā)生意外時(shí)的對(duì)策及家屬如何對(duì)待病人等方面的知識(shí)。
通過(guò)此次講座，進(jìn)一步宣傳普及了精神衛(wèi)生知識(shí)，居民對(duì)身心健康發(fā)展有了更深刻的認(rèn)識(shí)，也對(duì)嚴(yán)重精神障礙患者護(hù)理相關(guān)知識(shí)有了了解，為街道、社區(qū)做好精神障礙患者關(guān)愛服務(wù)工作打下良好基礎(chǔ)。
嚴(yán)重精神障礙活動(dòng)總結(jié) 2
為做好我旗嚴(yán)重精神障礙患者篩查評(píng)估工作，進(jìn)一步提高嚴(yán)重精神障礙患者的`發(fā)現(xiàn)率、管理率，倡導(dǎo)全社會(huì)關(guān)注、支持嚴(yán)重精神障礙患者管理工作，7月25日至29日，伊旗疾控中心聯(lián)合伊旗衛(wèi)健委、伊旗委政法委、公安系統(tǒng)，并邀請(qǐng)鄂爾多斯市第四人民醫(yī)院專家一行五人到我旗開展疑似精神障礙患者診斷評(píng)估工作。同時(shí)旗疾控中心慢病科工作人員對(duì)到場(chǎng)的重點(diǎn)人員進(jìn)行了嚴(yán)重精神障礙疾病知識(shí)、家庭護(hù)理等知識(shí)進(jìn)行宣講活動(dòng)。
活動(dòng)中工作人員耐心向患者及家屬介紹嚴(yán)重精神障礙相關(guān)知識(shí)及注意事項(xiàng)，囑咐患者家屬要加強(qiáng)對(duì)患者的管理，引導(dǎo)其規(guī)范化治療。同時(shí)還對(duì)嚴(yán)重精神障礙患者辦理慢性病政策和國(guó)家醫(yī)療救助有關(guān)政策進(jìn)行了宣傳。
此次嚴(yán)重精神障礙患者篩查、評(píng)估、宣講工作歷時(shí)一個(gè)星期，鄂爾多斯市第四人民醫(yī)院專家、衛(wèi)健系統(tǒng)工作人員走遍了全旗內(nèi)11個(gè)鎮(zhèn)衛(wèi)生院和6個(gè)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站，篩查疑似嚴(yán)重精神障礙患者219人次，發(fā)放精神衛(wèi)生健康知識(shí)手冊(cè)、宣傳品1000余份。
通過(guò)本次篩查、宣傳活動(dòng)，逐步提高我旗的嚴(yán)重精神障礙患者在冊(cè)管理率，向社會(huì)廣大群眾普及精神衛(wèi)生知識(shí)，號(hào)召全社會(huì)積極參與精神衛(wèi)生工作，共同承擔(dān)防治責(zé)任和義務(wù)，引導(dǎo)公眾積極應(yīng)對(duì)、科學(xué)防范，自覺學(xué)習(xí)心理調(diào)適方法，形成理解、接納、關(guān)愛精神障礙患者的社會(huì)氛圍，對(duì)保護(hù)公眾心理健康，促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定共創(chuàng)幸福和諧家園，起到積極促進(jìn)作用。
嚴(yán)重精神障礙活動(dòng)總結(jié) 3
8月30日，富興社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心在萬(wàn)家園小區(qū)廣場(chǎng)開展了嚴(yán)重精神障礙患者健康管理宣傳活動(dòng)，此次活動(dòng)旨在號(hào)召全社會(huì)及家屬積極參與精神衛(wèi)生工作的防治，推動(dòng)形成理解、接納、關(guān)愛精神障礙患者的社會(huì)氛圍，保護(hù)和促進(jìn)公眾心理健康。
工作人員通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)講解、分發(fā)宣傳資料等形式為群眾提供了詳細(xì)的.精神衛(wèi)生知識(shí)宣傳，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)居民們提出的相關(guān)健康問(wèn)題進(jìn)行了詳細(xì)的解答，并為現(xiàn)場(chǎng)居民們進(jìn)行了量血壓等義診活動(dòng)，這次活動(dòng)的開展提高了公眾對(duì)精神障礙和心理行為問(wèn)題的認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)公眾關(guān)注心理健康，預(yù)防精神疾病的發(fā)生，讓公眾走近精神障礙患者，了解精神衛(wèi)生的服務(wù)內(nèi)容，逐步消除社會(huì)歧視。咨詢宣傳活動(dòng)共計(jì)發(fā)放健康宣教資料80余份。
嚴(yán)重精神障礙活動(dòng)總結(jié) 4
嚴(yán)重精神障礙患者管理是國(guó)家基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目之一，旨在對(duì)在家居住的嚴(yán)重精神障礙患者進(jìn)行科學(xué)有效的管理，對(duì)疾病進(jìn)行有效的治療，促進(jìn)家庭的'和諧及社會(huì)的穩(wěn)定。
夏津縣宋樓鎮(zhèn)衛(wèi)生院對(duì)轄區(qū)內(nèi)嚴(yán)重精神障礙患者做到應(yīng)管盡管、定期隨訪，對(duì)病情危重患者進(jìn)行家訪并積極聯(lián)系上級(jí)醫(yī)院進(jìn)行治療。定期對(duì)精神障礙患者進(jìn)行免費(fèi)查體，免費(fèi)送藥、免費(fèi)治療。
邀請(qǐng)專家對(duì)我單位醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行針對(duì)嚴(yán)重精神障礙患者的健康管理知識(shí)培訓(xùn)；對(duì)患者及其家屬進(jìn)行有針對(duì)性的健康教育。提升對(duì)嚴(yán)重精神患者的管理水平和服務(wù)質(zhì)量。
宋樓鎮(zhèn)衛(wèi)生院大力開展精神衛(wèi)生宣傳活動(dòng)。利用鄉(xiāng)村集市、健康講座，鄉(xiāng)醫(yī)培訓(xùn)等形式，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放宣傳材料、現(xiàn)場(chǎng)解答等形式積極宣傳國(guó)家公共衛(wèi)生服務(wù)政策。旨在消除社會(huì)歧視，保護(hù)嚴(yán)重精神障礙患者的人格尊嚴(yán)，維護(hù)嚴(yán)重精神障礙患者的合法權(quán)益，促進(jìn)精神衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展。號(hào)召全社會(huì)積極參與精神衛(wèi)生工作，共同承擔(dān)預(yù)防、防治的責(zé)任和義務(wù)，推動(dòng)形成理解、接納、關(guān)愛精神障礙患者的社會(huì)氛圍，保護(hù)和促進(jìn)公眾心理健康。
嚴(yán)重精神障礙活動(dòng)總結(jié) 5
為更好宣傳推廣長(zhǎng)效針劑應(yīng)用工作，幫助嚴(yán)重精神障礙患者家屬掌握更多關(guān)于精神疾病相關(guān)知識(shí)，促進(jìn)嚴(yán)重精神障礙患者治療與康復(fù)，讓患者穩(wěn)定地回歸幸福社會(huì)，12月29日下午，都楊鎮(zhèn)綜治中心聯(lián)合鎮(zhèn)衛(wèi)生院、鎮(zhèn)民政辦在云安區(qū)中醫(yī)院開展嚴(yán)重精神障礙患者監(jiān)護(hù)人健康宣傳教育知識(shí)講座活動(dòng)，相關(guān)部門工作人員，各村委會(huì)精神障礙患者家屬監(jiān)護(hù)人共120多人參加活動(dòng)。
都楊鎮(zhèn)綜治中心人員通過(guò)深入淺出、通俗易懂的語(yǔ)言對(duì)嚴(yán)重精神障礙患者家屬監(jiān)護(hù)人講解了監(jiān)護(hù)人的職責(zé)、精神康復(fù)中常見問(wèn)題、家屬如何更好的與患者進(jìn)行溝通、患者特別行為問(wèn)題發(fā)生等突發(fā)情況如何快速與相關(guān)部門聯(lián)系等知識(shí)；都楊鎮(zhèn)衛(wèi)生院工作人員針對(duì)長(zhǎng)效針劑對(duì)比服藥物療效的不同和注射針劑注意事項(xiàng)作了詳細(xì)的講解。活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放了《嚴(yán)重精神障礙患者家庭護(hù)理健康教育》、《注射長(zhǎng)效針劑的'療效和注意事項(xiàng)》核心手冊(cè)等宣傳資料100余份。
活動(dòng)中，嚴(yán)重精神病患者家屬紛紛表示，通過(guò)這次活動(dòng)，對(duì)相關(guān)政策及精神衛(wèi)生知識(shí)有更深入的了解，以后會(huì)更積極履行監(jiān)護(hù)人責(zé)任。
活動(dòng)進(jìn)一步提高了嚴(yán)重精神障礙患者家屬對(duì)精神癥狀的識(shí)別能力，加強(qiáng)家屬監(jiān)護(hù)人對(duì)患者日常生活的監(jiān)管能力，明確監(jiān)護(hù)職責(zé)，更好地促進(jìn)了社會(huì)和諧、家庭和睦。
嚴(yán)重精神障礙活動(dòng)總結(jié) 6
20xx年4月19日由馬鞍山市第四醫(yī)院聯(lián)合沙塘街道社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心開展了關(guān)于“嚴(yán)重精神障礙疾病”的健康宣教與宣傳活動(dòng)。旨在提高大眾對(duì)精神衛(wèi)生心理健康的.重視程度，普及“精神障礙可防可治”的知識(shí)與理念，營(yíng)造接納、理解和關(guān)愛精神障礙患者的社會(huì)氛圍。
第四醫(yī)院醫(yī)生在社區(qū)坐診，耐心解答社區(qū)居民的各種問(wèn)題，提出特別化的診療建議并告知病人堅(jiān)持服藥的重要性，定時(shí)定量服藥，不擅自停藥和減藥，服藥后如有頭暈、面色蒼白等癥狀，情況嚴(yán)重時(shí)須及時(shí)就醫(yī)。倡導(dǎo)飲食清淡，營(yíng)養(yǎng)合理，吞咽困難時(shí)可進(jìn)軟食或流食。
此后社區(qū)也會(huì)定期開展心理健康指導(dǎo)、精神衛(wèi)生宣教，結(jié)合日常隨訪，康復(fù)活動(dòng)，健康體檢等。提高居民對(duì)疾病的應(yīng)對(duì)能力，治療依從性。
嚴(yán)重精神障礙活動(dòng)總結(jié) 7
幾個(gè)月之前，在填實(shí)習(xí)志愿的時(shí)候，我對(duì)精神衛(wèi)生中心的印象是一個(gè)雜糅了影視夸張、文學(xué)想象和一切壓低聲音傳遞的奇詭流言的集合體——坦白說(shuō)，這種對(duì)戲劇性的好奇是我將精衛(wèi)填為第一志愿的主要原因。我在心里譴責(zé)自己，這不符合我被教導(dǎo)的倫理和專業(yè)態(tài)度，我此行是去學(xué)習(xí)而非獵奇，那些患者所需要的是幫助而非探究。但我從未親歷過(guò)真正的社工一線，我讀過(guò)的教科書大多直接倒進(jìn)了考卷和論文，腦子里的認(rèn)識(shí)依然和社會(huì)上大多數(shù)人一樣，好奇、無(wú)知并暗暗恐懼。
我們的理論學(xué)習(xí)是為實(shí)踐做準(zhǔn)備，接觸實(shí)踐后卻發(fā)現(xiàn)它更像是一個(gè)理論不斷剝解的過(guò)程。當(dāng)我親身去面對(duì)那些為疾患所苦的.普通人，看到他們躲閃的眼神和梳得光潔的辮子，聽到他們談起旁人偏見時(shí)語(yǔ)調(diào)里淡漠的不快，聽到他們描述腦海中的聲音，描述發(fā)病時(shí)的舉動(dòng)并為之不好意思地微笑，我很難去想起紙頁(yè)上冰冷的癥狀介紹，也不需要去想那些連篇累牘的關(guān)于專業(yè)態(tài)度的講解。他們就是活生生的，像我和所有其他人一樣的人，被生活中的各種困難煩擾著，在自己的能力范圍內(nèi)盡力抗?fàn)帯?/p>
更觸動(dòng)我的是那些患者家屬。他們面臨的境況往往困苦得令人難以想象，家庭關(guān)系破裂、經(jīng)濟(jì)困頓、親戚街坊有意無(wú)意的言論，這一切讓他們不約而同地有一種隱忍而無(wú)奈的訴說(shuō)口吻。我曾經(jīng)以為他們會(huì)是沉默寡言的一群人，懷著多少殘留的羞恥感，對(duì)家事諱莫如深。但相反，他們幾乎都有強(qiáng)烈的訴說(shuō)欲望，也許社工建立的朋輩支持群體的確起到了帶來(lái)安全感和理解感的作用，也許他們只是被旁人冷眼相待太久了。
那些苦澀，以我淺顯的社會(huì)閱歷還很難感同身受，但我能清晰地感覺到那是無(wú)比壓抑的人間苦難，而我慶幸自己身在社工專業(yè)，因而得知世上有那么一群人，他們有能力與意愿來(lái)減輕這種苦難。我看到參加活動(dòng)的大家認(rèn)真地?cái)[弄活動(dòng)中發(fā)下去的盆栽，女兒做好了會(huì)興奮地舉起來(lái)給母親展示，我從那隨之而來(lái)的笑容里看到了我在學(xué)校里一切問(wèn)題的答案。
嚴(yán)重精神障礙活動(dòng)總結(jié) 8
在精神病院實(shí)習(xí)的日子很快就接近了尾聲，心中不免會(huì)有很多的感慨。在來(lái)這里之前，心中有些許的期盼和好奇，也有些許的恐懼和不安;而來(lái)之后才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)一切都與想象中的不同，與傳說(shuō)中的不同。
我在這里是被分到了心理科，帶我的老師是劉老師。據(jù)我了解，劉老師在這里已經(jīng)工作幾十年了，可謂是這里的元老。在她眼里，這個(gè)工作已經(jīng)不再是單純的工作了，而是一個(gè)與精神病患者交流的良好平臺(tái)，每天陪這些病人聊天、做游戲、做心理輔導(dǎo)。這里的病人也都很尊敬她，都叫她劉老師，而且也很聽劉老師的話。劉老師熱情的把我介紹給了大家，但是我由于內(nèi)心的種種原因，不敢大膽的嘗試著和病人交流，顯得有點(diǎn)陌生。
經(jīng)過(guò)一個(gè)上午的適應(yīng)，以及看到老師和病人們相處的那么融洽，我才漸漸的放下戒心，真正的加入到這個(gè)集體中來(lái)，才真實(shí)的.體會(huì)到，其實(shí)精神病人并不可怕，而精神病院，也沒(méi)有傳說(shuō)中的那么恐怖。對(duì)于病人，醫(yī)護(hù)人員還是十分尊重他們的，也很樂(lè)意的與他們交流。而病人之間，比起外面的世界，似乎也顯得更加和諧。他們?cè)诓话l(fā)病的時(shí)候，都十分地友善，而且可以較為融洽的交談，不加以注意甚至都不知道他們是精神病患者。
經(jīng)過(guò)幾天的熟悉，我漸漸地發(fā)現(xiàn)這些病人其實(shí)都是很可愛的。當(dāng)他們一個(gè)人的時(shí)候，顯得很安靜，自己做自己的事，不是那么的容易接近，但當(dāng)大家一起集體活動(dòng)、做治療、聊天時(shí)，卻顯得很活躍，而且感覺特別容易接近，能夠放下一切其戒心陪你說(shuō)話、陪你玩，也顯得很聽話，尤其是周一那個(gè)新來(lái)的女生，她一般不愿意說(shuō)話，但是當(dāng)她在和別人一起做游戲、打她喜愛的乒乓球時(shí)，卻顯得那么的活潑、可愛、充滿朝氣和活力。
嚴(yán)重精神障礙活動(dòng)總結(jié) 9
在接觸了這些病人以及聽了許多醫(yī)生的講課之后，我發(fā)現(xiàn)醫(yī)生的治療方法主要是通過(guò)與病人進(jìn)行溝通，從中得到一些信息，對(duì)病人的病因進(jìn)行詳細(xì)地剖析，輔助一定的藥物進(jìn)行治療，而心理咨詢與輔導(dǎo)對(duì)于精神病患者來(lái)說(shuō)也顯得格外重要。在他們發(fā)病之前，其實(shí)有很多跡象可以發(fā)現(xiàn)這個(gè)病癥的苗頭，而先通過(guò)一些心理咨詢與輔導(dǎo)完全可以提前解決病癥的情況，比如躁狂，如果在早期有意識(shí)到這方面的問(wèn)題，那么就可以通過(guò)一些心理輔導(dǎo)，讓病人了解自身的情況，從而在他還沒(méi)有到達(dá)那種病發(fā)且已經(jīng)不受自身思維控制的時(shí)候進(jìn)行解決，比如自我暗示等的一些方法來(lái)解決問(wèn)題，而不至于釀成大禍。所以，在這個(gè)階段，醫(yī)護(hù)人員對(duì)病人的支持與安慰，以及引導(dǎo)的作用是十分大的，可以幫助病人渡過(guò)這個(gè)時(shí)期，確保以后不再?gòu)?fù)發(fā)，重新正常的生活。
另外，治療者必須是一個(gè)優(yōu)秀的聆聽者，專心的傾聽病人的訴說(shuō)，以親善誠(chéng)懇的態(tài)度取得病人的信任，讓病人毫無(wú)顧慮的傾訴內(nèi)心的苦悶，鼓勵(lì)病人疏泄內(nèi)心不良的情緒。人的煩惱往往來(lái)源于思維，但你煩惱了，往往是因?yàn)槟阌缅e(cuò)了你的思維方式，我們應(yīng)該引導(dǎo)病人去換一種與原來(lái)逆向的思維去分析問(wèn)題，煩惱往往便會(huì)自動(dòng)消失。要給予病人鼓勵(lì)和良好的心理暗示，激發(fā)病人的積極心理，讓病人更好的配合治療和更努力地去改善自身的情緒。并能以同情、理解、諒解的態(tài)度對(duì)病人的訴說(shuō)不加評(píng)判地接受，站在病人的角度去理解和支持，并與病人合作去治療其疾病，給予病人治療的信心與康復(fù)的希望。 精神疾病不僅給患者帶來(lái)巨大的痛苦，而且給病人這個(gè)家庭也會(huì)帶了重大的影響。其實(shí)精神病和其他生理疾病一樣，應(yīng)該得到關(guān)愛而不是同情，更不應(yīng)該受到鄙視和排斥。但是社會(huì)討論到相關(guān)字眼的時(shí)候總是帶著嘲弄和戲謔。精神病的病因可分為遺傳和社會(huì)心理因素，但是無(wú)論是哪個(gè)方面都不是患者能控制的。我們可以通過(guò)合理安排作息和加強(qiáng)體運(yùn)動(dòng)保證自己遠(yuǎn)離生理疾病的困擾，但是，我們不能更改自己的家庭背景和成長(zhǎng)環(huán)境。所以我們應(yīng)該關(guān)注這樣一群弱勢(shì)群體，接受并幫助這樣的.人。
或許是我接觸得太少，或許是我想得過(guò)于簡(jiǎn)單，但我仍相信有些精神病人是能夠治愈的。或許有一天，當(dāng)他們恢復(fù)了正常人的心理，重新回到自己的工作崗位的時(shí)候，我希望人們能夠以平常的目光去看待他們，不要歧視和排斥她們，不要讓他們的心靈再一次受創(chuàng)!真心希望他們都能夠康復(fù)，早點(diǎn)過(guò)上正常人的生活，找回自己的自信與自尊!
最后，感謝精神病院的各位老師對(duì)我的幫助和指導(dǎo)，特別是劉老師，希望你們今后的工作更加順利!同時(shí)，我也會(huì)不斷的學(xué)習(xí)，掌握更多的技能來(lái)幫助患者減輕病痛，恢復(fù)健康，爭(zhēng)取做一名合格的護(hù)士。
嚴(yán)重精神障礙活動(dòng)總結(jié) 10
這同樣是一個(gè)有關(guān)于精神病的故事。
有一個(gè)精神病院，是專門收留來(lái)自戰(zhàn)場(chǎng)上軍人的醫(yī)院，這些軍人都有精神病，他們飽受戰(zhàn)爭(zhēng)摧殘，生活的一點(diǎn)也不好。
這時(shí)候來(lái)了一個(gè)精神病醫(yī)生，他叫凱恩醫(yī)生，他負(fù)責(zé)治療這些軍人們。于是他一個(gè)個(gè)的認(rèn)識(shí)這些軍人，這些軍人也一個(gè)個(gè)的以各種瘋癥給他看。在這個(gè)過(guò)程中，最精彩的一段是他與雷諾在討論《哈姆雷特》到底是真瘋還是假瘋的問(wèn)題，雷諾指出了問(wèn)題所在：“他確實(shí)在裝瘋。但是——！但是——！加入他沒(méi)有裝瘋，他就會(huì)真的發(fā)瘋！……因?yàn)檠b瘋等于安全閥，可以釋放高壓蒸汽，能消除你的進(jìn)攻心理、所有的負(fù)罪感和恐懼還有……“
這也是說(shuō)明這些軍人們其實(shí)都是裝瘋，為了自己的安全，他們別無(wú)選擇，而作為他們醫(yī)生的凱恩醫(yī)生，很可能是其中唯一的精神病患者。
這個(gè)反轉(zhuǎn)來(lái)的有點(diǎn)突然，導(dǎo)致我看這本書的后半段一直處于全程懵逼。
明明前面大家還在各種撕各種探討宇宙和生命的意義，轉(zhuǎn)眼就發(fā)現(xiàn)原來(lái)在里面只有凱恩醫(yī)生承擔(dān)著所有痛苦，仿佛大家都陪著凱恩醫(yī)生演了一場(chǎng)戲，在這場(chǎng)戲中，其他人都得到救贖，只有凱恩醫(yī)生發(fā)現(xiàn)只有自己終止生命，才能徹底告別過(guò)去的`一切，因此，他選擇了自殺。
而凱恩醫(yī)生的自殺為這些病患贏得了徹底的自由，諷刺的是醫(yī)院里住著的也許都不是精神病，而那些當(dāng)權(quán)者、玩弄政權(quán)控制一切的人，才有可能是真正有病的人。那個(gè)社會(huì)因此充滿陰暗與瘋狂，你若要保全自己，不想瘋也會(huì)瘋。
作為時(shí)代的病人，有時(shí)候真的無(wú)藥可救。
嚴(yán)重精神障礙活動(dòng)總結(jié) 11
這天下午，我閑著沒(méi)事，便翻開那本《意林》看著目錄。突然，一篇題目為《機(jī)器人精神病院》的文章勾起了我的興趣。
這篇文章主要講了身為馬戲團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)的喬治來(lái)到一家機(jī)器人精神病院，最終挑中了一個(gè)名為“KUKA”的機(jī)器人回去當(dāng)小丑。演出開始了，只見KUKA它那滑稽搞怪的表演，逗得觀眾們哈哈大笑，合不攏嘴。喬治見賺錢的機(jī)會(huì)來(lái)了，便拿著鞭子狠抽KUKA，讓它繼續(xù)表演。終于，KUKA受不了這般折磨，散了架。只見它身體里藏著一張光盤。喬治播放了它，得知原來(lái)KUKA是個(gè)保姆機(jī)器人。有次，小主人正在打架，它過(guò)去阻止，反被痛打一番；還有次，它奮不顧身的跳下河去救小主人，上岸后，小主人一腳把它踢下去，自己卻站在一旁大笑……喬治驚呆了，于是他把機(jī)器人精神病院的所有機(jī)器人買了下來(lái)……
讀完了這篇文章，我的心不由顫了一下，我感悟到：一個(gè)普通的機(jī)器人卻為了我們?nèi)祟惖囊粫r(shí)之樂(lè)而失去了本應(yīng)該有的活力；而我們?nèi)祟悾瑓s為了讓自己欣賞到節(jié)目表演，就把自己的快樂(lè)建立在別人的`痛苦之上，是不是太過(guò)分了呢？機(jī)器人雖只是一堆鐵塊，但在我們?nèi)祟惖呐ο妈T就成了一個(gè)高智能的機(jī)器人，為什么我們?nèi)祟愔圃炝怂鼈儯鼈冇謿г谖覀內(nèi)祟愂种校y道我們把它們制造出來(lái)，就是為了讓我們隨便擺弄嗎？其實(shí)，世間萬(wàn)物都有生命，何況是我們制造出來(lái)的機(jī)器人，它們是為我們服務(wù)，而不是為我們犧牲！曾經(jīng)我也做過(guò)同樣的傻事，原來(lái)，我們家養(yǎng)了一只小狗，看著它那可愛的表情，我總是隨意擺弄著它。尤其是那一次，我把它撩起來(lái)，結(jié)果失手了，它重重的摔在了地上，半天站不起來(lái)。之后，小狗瘋了，就是那次我的過(guò)失，它瘋了，見誰(shuí)咬誰(shuí)，于是爸爸把它送到了一個(gè)偏遠(yuǎn)地區(qū)的親戚家。從那以后，我的夢(mèng)里總是浮現(xiàn)出小狗，總是憤怒的向我嚎叫著……
生命中缺少愛，就缺少快樂(lè)和希望！
嚴(yán)重精神障礙活動(dòng)總結(jié) 12
看完電影《精神病患者》，想法很多。大家想象中的精神病這是一個(gè)什么樣的人物形象，曾經(jīng)你們想過(guò)這樣的人的生活嗎？昨天看了經(jīng)生病患者這部影片，最大的感觸就是人活著要對(duì)得起自己，要對(duì)自己好點(diǎn)，要懂得愛自己，好多時(shí)候得病都是我們自己把自己給逼出來(lái)的，一顆健康向上的心，一份積極生活的熱情也是一個(gè)健康的人的生活所不可避免的。
一個(gè)兒子的人格分離者，忍受著母親和兒子的雙重角色，這是多么痛苦的'一個(gè)歷程，他是兒子的身體兼有有母親和兒子的思想，這是一件多么可怕的事。我可以理解一個(gè)兒子啊母親的想法，但也不能因?yàn)槎虝旱拇_是那種愛而去做出那種傷害她的事，你要記住你愛她，他也同樣愛著你，可能只是有時(shí)候那種愛會(huì)暫時(shí)消失，因?yàn)樗残枰獣r(shí)間去處理他的一些事情，可能有時(shí)候他會(huì)忽視了你，但他會(huì)永遠(yuǎn)愛你，這句話不會(huì)是句很空的話，歷史上已經(jīng)有許多事實(shí)證明了這點(diǎn)。
我不知道別人生活的主題是什么，但我很清楚地明白我的主題親情，我會(huì)愛我的家人。守住他們，我也會(huì)愿意為他們付出我的一切，哪怕是我的生命。他們是值得你那么做的人，他們也會(huì)是哪個(gè)你最近的人。也許有人會(huì)說(shuō)愛人也重要，但在他還變成你的家人的時(shí)候，他也是你的家人了，他們戀愛的過(guò)程其實(shí)也就是他逐漸成為你的家人，成為你生活的中心的過(guò)程。
不管對(duì)于誰(shuí)我們都應(yīng)該有不拋棄不放棄的精神，即使他成為你生命的累贅。別以為他們會(huì)毀滅你的人生，也許沒(méi)有他們你的人生才會(huì)被毀滅。
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