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  • 最新幼兒園清明節教研活動總結

    時間:2024-11-22 12:15:18 活動總結 我要投稿
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    最新幼兒園清明節教研活動總結

      總結是對取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料,它可以有效鍛煉我們的語言組織能力,為此我們要做好回顧,寫好總結。總結怎么寫才不會流于形式呢?下面是小編精心整理的最新幼兒園清明節教研活動總結,歡迎大家分享。

    最新幼兒園清明節教研活動總結

    最新幼兒園清明節教研活動總結1

      中產階級清明節慶祝活動圓滿成功。在活動中,孩子們通過動畫視頻了解了清明節的起源和習俗。看完視頻后,我們還向孩子們提問,進一步鞏固他們對清明節的理解。

      在錄像中,我們的老師收集了兒童動畫版的視頻,以便更直觀地理解清明節。看完視頻后,我們的下一個鏈接是讓孩子們分享青年蛋糕,青年蛋糕也是清明節的一種食物。

      在這個環節中,我們主要讓孩子們品嘗到青餅和其他蛋糕的區別,在孩子們仔細品嘗后,老師還讓孩子們問:“你吃的青餅是什么味道的?”一些孩子回答說:“我的青餅里有芝麻餡、紅糖”等等。通過這樣的活動,孩子們的知識和經驗也得到了提高,同時也符合我們中產階級組舉辦這項活動的目的。

      在活動中,我們的老師更加認真。樂老師認真捕捉孩子們有意義的.鏡頭。柴老師積極配合青餅,曹老師在場內維持秩序。整個活動更加有序。在這樣的活動中,我們的老師也獲得了很多經驗,這更有利于今后活動的開展。

    最新幼兒園清明節教研活動總結2

      清明節是我國的傳統節日,有著踏青、植樹等傳統習俗。清明時節,萬物復蘇,正是親近自然的好時機。因此,在清明節即將來臨之際,為幫助幼兒了解清明節的來歷和傳統習俗,4月2日,xx鎮幼兒園中、大班開展了以“我們春游去”為主題的踏青活動。

      根據活動安排,幼兒在老師的帶領下來到瓦大紅旗農場。各班老師通過講故事、做游戲等方式,向幼兒介紹了清明節的來歷和傳統習俗。隨后,老師帶領幼兒參觀了農場,在老師的引導下,幼兒看到了各種各樣的果蔬、花草和樹木,親近了大自然,感受到大自然因季節更替產生的'變化。

      在組織開展清明節踏青活動時,xx鎮幼兒園堅持貼近實際、貼近生活、貼近幼兒,充分利用本地現有的人文資源,精心設計幼兒樂于參與、便于參與的活動,收到了預想效果,“愛祖國、愛家鄉”的種子在幼兒的心中生根萌芽。今后園所將繼續積極營造弘揚和培育中華民族傳統美德教育和愛國主義教育的氛圍,把培育民族精神貫穿于整個教育教學的各個環節和各個方面,幫助幼兒從小樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

    最新幼兒園清明節教研活動總結3

      在清明節來臨之際,市xx幼兒園組織開展了“我們的節日清明節”主題活動。

      一是開展國旗下“清明節”感恩主題演講。號召小朋友們緬懷我們的革命先烈,珍惜現在的幸福生活,快樂游戲、認真學本領、鍛煉好身體,長大后會為我們的祖國做出更多的貢獻。

      二是銘記歷史,感恩前行。依托“爸爸俱樂部”開展社會實踐活動,走進東營市消防支隊進行參觀和慰問活動,繼承和發揚優良的革命傳統,進一步深化幼兒的感恩教育。

      三是詩詞誦讀,感受經典文化魅力。“清明時節雨紛紛,路上行人欲斷魂…”朗朗的古詩誦讀聲中,孩子感受到了經典詩篇魅力的.同時,也弘揚了中華民族的優秀文化傳統。

      四是體驗清明習俗,傳承民俗文化。各班級利用清明節日教育契機,陸續開展踏青、放風箏、踢球、畫蛋等一些清明的民俗活動。孩子們通過視頻、圖片等詳細了解了清明的風俗習慣,了解了寒食節的來歷,知曉清明節需要吃寒食。

      系列主題活動的開展,深化了幼兒的感恩教育,豐富幼兒清明傳統風俗體驗的同時,也讓幼兒感受到祖國傳統文化的獨特魅力,潛移默化地培養了幼兒的愛國主義情操。

    最新幼兒園清明節教研活動總結4

      本次中班清明節慶祝活動圓滿成功,在活動中,孩子們通過動畫錄像了解了清明節的來歷及清明節的習俗。在看完錄像我們還向幼兒進行了提問,進一步鞏固幼兒對清明節的了解。

      在采取錄像時,我們老師收集的是幼兒動畫版的錄像,這樣更直觀了解清明節。在看完錄像之后,我們下一環節是讓幼兒分享帶來的`青餅,青餅也是清明節的一道食品。

      在這一環節上我們主要讓幼兒品嘗出青餅與其他餅的不同之處,而且在幼兒認真品嘗完之后,老師還請幼兒進行了提問:“你吃到的青餅是什么味道的?”。有些幼兒便回答到:“我的青餅里面有芝麻餡、紅糖”等。通過這樣的活動幼兒的知識經驗也得到了提升,同時,也符合了我們中班組舉行此次活動的目的。

      在活動中,我們的老師顯得更加的認真。樂老師認真捕捉幼兒有意義的鏡頭,柴老師積極配合分青餅,曹老師在場內維持秩序。整個活動顯得更加有序,在這樣活動中我們的老師也得到了很多經驗,更有助于今后活動的開展。

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