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高中學雷鋒活動總結
學雷鋒活動總結(一)
陽春三月，萬物復蘇，春回大地，到處流淌著春天的氣息，在這美好而又充滿希望的季節里，還洋溢著另一種濃郁強烈的氣息——那就是雷鋒精神。
為了弘揚雷鋒精神，根據校長室的部署及學校的工作安排，我校政教處、團委組織的“學雷鋒主題月”系列活動開展得有聲有色。在本次活動中，我們充分挖掘新時期雷鋒精神的含義，立足實際學雷鋒，充分挖掘雷鋒的“釘子”精神、艱苦樸素和助人為樂精神和愛國主義、集體主義精神。本次“學雷鋒主題月”活動，我校確定了六個方面的活動內容，一是立足學習，開展“一幫一學習互助”活動;二是立足身邊，開展愛心助學活動;三是立足校園，走向社會;四是愛護公物，從我做起;五是國歌人人唱;六是總結評比與反思。細雨濕衣看不見，閑花落地聽無聲。通過一系列活動的開展，全校上下形成了一股學雷鋒熱潮，現將三月學雷鋒活動總結如下：
一、營造氛圍,深入宣傳
二月底,學校政教處和團委就制訂了"學雷鋒主題月"的活動方案,做到行動有計劃,安排有部署。在校園內,懸掛了宣傳橫幅,通過教職工大會和主題班會、班干會等向全體師生講述雷鋒同志的生平事跡并發出“向雷鋒同志學習”的倡議書;各班級利用黑板報進行了雷鋒故事宣講,雷鋒生平簡介,雷鋒日記摘抄，雷鋒精神詮釋等等,使廣大同學耳濡目染,營造了良好的學習氛圍,也使廣大同學對雷鋒精神內涵有了更深入的了解。
二、活動開展，雜實有效
1、 課前宣誓，宣出士氣，課間跑操，跑出斗志。
為了全面啟動我校學生的心理自信系統,在全校范圍內營造自信自強的環境氛圍, 給學生展示靚麗自我，塑造精彩人生搭建平臺、創生希望、提供可能,讓學生“揚起自信風帆,駛向成功彼岸”，以自信的心態面對學習和生活。我校在本學期開展了課前宣誓和課間跑操活動。
學生每天上、下午第一節課前要在班長的帶領下起立進行集體宣誓。每班在發揚民主的基礎上創作了宣誓詞。“超越自我，奮力拼搏，挑戰極限，敢為人先”、“今日包中學子，明日祖國驕子”、 “良心無愧，信心無畏、恒心無敵，青春無悔”、“不為失敗尋理由，要為成功找方法”、“為了實現人生夢想，為了讓生命閃光，我們向父母宣誓，向母校宣誓：將十二年寒窗之苦，化金榜上閃光之名;將父母老師之期盼，化六月雄鷹之翼;將母校培育之恩情，化知識改變命運之起點……”等。雖然各班的宣誓詞各具特色，但內容都思想健康，樂觀向上，斗志昂揚，鼓舞人心，催人奮進。
學生在課間跑操時，各班也都有自己響亮的口號，口號聲此起彼伏，相互呼應，高潮迭起，引得學子群情激昂，引得周邊居民連連稱贊，學生通過宣誓、跑操，釋放壓力，緩解疲勞，增強自信，培養了集體主義觀念，展示了我校學生的朝氣和士氣，讓學生樹立了趕比拼的決心，為學習注入了鏗鏘有力的強心劑，調動了學生學習的積極性和主動性。
2.國歌人人唱，唱出包中新希望。
國歌是祖國的象征。為了進一步加強對學生愛國主義教育, 讓每個學生會唱國歌、唱好國歌、唱響國歌，深化“學習雷鋒主題月”的內涵，弘揚奮發向上、團結合作的主旋律，豐富學生的業余文化生活，創設良好的校園文化氛圍，我校高一年級和初一、初二年級在3月25日下午的班會課上， 參加了由政教處、團委組織的“唱響國歌”大合唱比賽。
比賽之前，音樂老師在各班對國歌進行了教唱，比賽過程中，各班主任全程陪同，認真整隊，精心配合，學生面對國旗，放開歌喉，虔心歌唱，唱出了豪情，唱出了氣勢，唱出了包場中學的新希望。比賽結果，初一1、高一11、高一10、高一16、高一15、高一9班獲得一等獎;
3. 拳拳赤子心，悠悠敬老情。
3月17日，我校高一各班的團支書在團委的組織下，到包場敬老院開展“獻愛心 送溫暖”慰問活動。他們不但為老人們送去了水果、蛋糕、服務，更送去了笑聲和親情。
4.捐款顯真情，真愛暖人心。
3月份，我們積極組織“讓壓歲錢變得更有意義”募捐活動。 本次募捐，全校共捐款12051.3元，根據團市委【20xx】第4號文件 “關于在全市開展‘一元錢’愛心捐款行動的通知”精神，本次捐款繳納3000元給團市委用于海門市“一元錢愛心基金”，余下9051.3元交給會計室，用于發放學校特困生補助。其中，高一4班，捐款855.8元，位居全校之首。
5.注重科研，打造品牌，彰顯活力。
德育是水，教學是舟，積水不深，舟行不遠。如何以德育教育來促進教學質量的提高?我們一直在摸索，在實踐，在總結，在反思。 在一年多來的教育教學實踐中，我們探索出了一條“以德促教”的教育管理新模式。這一模式是我校的一大品牌和亮點，是我校可持續發展的推進器。“以德促教”活動最鮮明的特色是以德育為大平臺，以主題教育活動為載體，根據德育目標和學生年齡階段身心特點，把握住學生思想發展的脈絡，結合學校、家庭、社會生活實際，針對學生在思想、學習、生活方面出現的問題，設定主題，再圍繞主題開展一系列的教育活動。
3月份，由我校教科室、政教處、團委一起申報的南通市教育學會“十一五”科研課題《普通高中“以德促教”實踐與研究》，已經由南通市教育學會批準立項。 我們旨在以普通高中“德育主題月活動”為切入點，展開普通高中“以德促教”的方法、措施的實踐與研究，探索普通高中德育工作的新思路，增強教師責任心和道德感，提高學生的學習動力，營造全員育人、全方位育人、事事育人、時時育人的德育文化氛圍，提升教育教學效率，為“教育質量上臺階”探索有效途徑。希望各位老師尤其是各位班主任積極思考，認真參與課題研究。
6.互幫互助，情滿校園。
為了發揚雷鋒“釘子”精神和助人為樂精神，充分發揮優秀學生的聰明才智，幫助學習上暫時遇到困難的學生一同進步成長，每個班根據實際情況，成立“互幫互助學習小組”，一個成績優秀的學生(學優生)“幫扶”一個學習成績有困難的學生(學困生)，以一幫一，共同提高。
年級組一如既往的實行了“導師制”，每位老師的案頭都有由年級組根據歷次考試而排出的三類學生的名單：邊緣生、單科弱科生、總分后進生。這三類學生是包中教學質量上臺階的關鍵，在平時的教學中，每位老師也能給予他們更多的關愛和輔導。
7. 環保衛生大變樣，校園處處更加靚。
在我們美麗的校園內，有極個別的同學隨意破壞、浪費公物，還有不少同學亂扔垃圾。針對這種情況，我們在3月份向全體學生發出“環境保護，愛護公物，從我做起”的倡議，在各位班主任強力貫徹下，目前的學生文明衛生素養顯著提高，校園衛生環境大有改觀，更顯靚麗。
各位老師，師傅們：春天是個播種的季節，孕育著希望的開端，預示著未來的收獲。在“學雷鋒主題月”中，各班高度重視，精心組織，注重從實際出發，突出本班特色，因勢利導，因地制宜，解決實際問題，確保各項活動開展有針對性和實效性。通過本月活動的開展，學生的學習風氣、精神面貌和思想品德都有一個質的提高。學生自信心顯著增強，奮發學習的氛圍也日漸濃厚，人人比學習，人人比進步的風氣在校園里已蔚然成風。
三月雖然已經過去，然而學雷鋒活動不但不能停止，相反更要借助三月份學雷鋒活動這股春風把學雷鋒活動更深入持久地開展下去。我們應該在日常的生活當中繼續發揚雷鋒精神，使其成為我們生活的一部分，使其精神成為我們的一份良好的品格。抓三五、促三月、帶全年。讓我們把雷鋒那艱苦樸素的作風，忘我工作的情操，刻苦鉆研的精神，助人為樂的品格，在我們全體師生的身上閃耀出金色的光芒。使雷鋒精神的內涵深入人心，推動廣大師生員工把弘揚雷鋒精神同努力工作、認真學習、提高個人素質緊密結合起來，自覺做民族傳統美德的傳承者、社會主義道德規范的實踐者、新型人際關系的倡導者。
我相信，只要我們全校師生心中愛心永駐，奉獻精神永隨，雷鋒精神必將在我們身上延續!
學雷鋒活動總結(二)
今年3月5日，是毛澤東等老一輩無產階級革命家向雷鋒同志學習題詞51周年紀念日，五十多年來，雷鋒精神鼓舞和激勵了一代又一代的青少年不斷進步、茁壯成才。為進一步學習和弘揚 “奉獻、友愛、互助、進步”的精神，按照詔安縣教育局和團縣委的指導，我校在德育工作小組的統一布置下，團委組織全校師生積極開展“學雷鋒見行動，爭做光榮志愿者”為主題的學雷鋒實踐和志愿服務活動。同學們以團支部為單位，根據各年段、各班級的實際情況，組織班級開展各項活動，力爭成為新時代雷鋒精神的傳播者、踐行者和弘揚者，取得了可喜的成效。
一、上下合力，落實到位
3月1日，我校召開了學校德育工作小組會議，校長做了動員講話，副校長做了部署，宣傳學習上級組織有關2014年學雷鋒活動相關文件精神，并制定《詔安職校、實驗高中2014年學雷鋒活動實施方案》，全面部署學雷鋒的各項活動及具體要求，明確任務，落實責任。3月2日下午第三節召開全校班主任會議，團委會按團縣委和教育局文件做出號召：1、各班須廣泛開展“五個一”活動，即：讀一本書了解雷鋒精神，寫一篇心得感受雷鋒精神，做一件好事踐行雷鋒精神，出一期板報宣傳雷鋒精神，組織一次“身邊榜樣大家談”贊揚雷鋒精神，營造學雷鋒的濃厚氛圍。2、各年段、各班級根據實際情況組織學生參加豐富多彩的志愿服務活動。會議把學雷鋒活動的任務具體落實到每個年段、每個班級，努力營造濃厚的學雷鋒氛圍。各團支部隨即積極響應團委會發出的號召，紛紛結合本班實際情況制定了學雷鋒活動月活動方案，由此掀起了學雷鋒的熱潮。
二、營造氛圍，體驗精神
3月5日早晨，我校舉行了“學雷鋒”主題升旗儀式，高三(3)xxx同學向全體學生發出了“學雷鋒、樹新風，從我做出”的倡議，號召同學們走近雷鋒，了解雷鋒的感人事跡，尋找雷鋒的足跡，體驗雷鋒的精神。
各團支部從營造學習氛圍入手，對雷鋒精神進行了大力宣傳。各年段、各班紛紛結合“中國夢”、創建和諧校園、感恩教育等相關內容，通過出黑板報、主題黑板報、手抄報、舉行主題班會(看雷鋒的電影)、看雷鋒的故事書、寫學雷鋒心得體會，使學生們被雷鋒的高尚品格和崇高精神深深打動并感染，紛紛表示用實際行動來體現雷鋒精神。
三、組織活動，踐行雷鋒精神
1、開展校園文明督導活動，倡導學生注重文明禮儀，遵守文明規范。通過督導，引導同學們每天自覺地檢查自己的言行舉止，遵守中學生日常行為規范，做到言行舉止得體，努力拼搏，刻苦學習。符合一個講文明講禮貌的中學生，使自己成為一個德、智、體、美、勞全面發展的現代化的建設者和接班人。通過這次活動校園的紀律有了明顯的好轉，學風煥然一新。
2、各班開展清潔活動，重點清理衛生死角，積極組織愛我班級，美我校園行動，使班容班貌得到改善，優化了班級宿舍的生活和學習環境，提高了班級品位。
3、校園環行動，組成了青年志愿者校園環保服務隊。“隨手揀起一張紙屑”、“節約一滴水”、“不要浪費一粒糧食”……他們用自己的行動去創造和諧健康的校園環境。通過這一活動既提高了學生的服務意識，又在這一活動中感受到每個人的責任，從而使每一個同學都能養成良好的生活習慣。
4、開展青年志愿者“安全伴你行”為主題的交通安全勸導行動。由于學校出口就是324國道，全校師生面臨著復雜的交通隱患。于是在上下午放學之時，路過的行人都會看到一群頭戴“青年志愿者”的學生們站在過324國道的人行道邊，微笑地引導著人群慢行安全通過，為生命安全筑起了第一道防線。
5、3月8日是一年一度的婦女節，團委會號召各班利用這個機會，在全校范圍內開展了“慶三八，促和諧家庭”教育活動。回家給母親倒杯熱茶，幫媽媽打盆洗腳水，幫媽媽倒倒生活垃圾，幫媽媽掃掃地、拖拖地，和媽媽拉拉家常……等形式學習雷鋒精神向養育自己的母親獻上了一份愛心。學習雷鋒精神，必須教育孩子們有一顆感恩的心，通過感恩自己的父母，逐漸培養孩子們關注周圍那些幫助過自己，關心過自己，鼓勵過自己的人，逐步做到對家庭的感恩，對其他親人的感恩，對老師、同學的感恩，從而感謝國家與社會，以及對大自然的感恩……
6、積極組織社區志愿服務行動。3月18日，在團委書記佘老師、陳老師的帶領下，由職教、普高部團干部和積極分子組成的志愿者服務隊深入南詔社區，開展街道清潔活動和綠化帶保護活動，并慰問、幫助孤寡老人，得到社區的肯定和鼓勵。同學們也更加深刻地體會到自己所肩負的時代責任感和使命感，他們也感受到雷鋒精神的沉甸甸的社會價值所在。
7、在全校學雷鋒活動月活動開展以來，各班好人好事也層出不窮。如高一(8)班沈曉彬課間揀到一個錢包，立即上交保衛部門并通過廣播找到失主;高三(3)走讀生羅松英同學檢查身體后醫生建議每天必須多喝水，此后她的溫水瓶都是滿滿的;也有高三(5)吳惠娜等一批像釘子一樣狠鉆學習的學習典型……雷鋒的精神是中華民族一筆可貴的精神財富，我們不但要在“學雷鋒”活動中發揚這樣的高尚精神，也要在日常生活中，一點一滴，方方面面發揚這樣的優良傳統，讓這種“雷鋒精神”永遠的流傳下去，讓中華民族的傳統美德發揚廣 大。
當然，在活動的同時也存在著一些問題，比如有的班級參加的人員比較少、活動前的準備工作不夠充分，擺花架子，活動開展的不實在。這只是本學期此項活動的開始，今后我們要堅持把此項活動長期開展下去，希望在今后的活動中各班能夠更好的組織，把活動開展的 更具有創造性和實效性。
雖然3月即將過去，但這并不意味著學雷鋒活動就此結束，并不意味著在日后的生活中將雷鋒淡忘，等待來年的3月份再將他想起。我們應該在日常的生活當中繼續發揚雷鋒精神，使其成為我們生活的一部分，使其精神成為我們的一份良好的品格。我們深信，只要我們全校師生心中愛心永駐，奉獻精神永隨，雷鋒精神必將在我們身上延續!
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