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物理教師個人簡歷
時間一晃而過，我們很快就要開啟找工作的生活，這時一份好的簡歷可以起到很好的作用哦。一定要好好重視簡歷喔！下面是小編為大家整理的物理教師個人簡歷，歡迎閱讀與收藏。
物理教師個人簡歷 篇1
基本信息
姓名：
性別：
婚姻狀況：
民族：
參加工作時間：
身高：
現(xiàn)居住地：
戶口所在地：
聯(lián)系電話：
求職意向
期望工作性質： 全職、兼職
期望工作地點： 石家莊市
期望從事行業(yè)： 教育/培訓/科研/院校
期望從事職業(yè)： 教學/教務管理人員
到崗時間： 1周以內
期望月薪： 2000元－2999元 （稅前）
教育經歷
畢業(yè)學校： 河北師大
時間： 20xx—06至 20xx—09
專 業(yè)： 物理學 學歷： 本科
專業(yè)描述：
工作經驗
公司名稱： 天津濱海軟件開發(fā)石家莊分中心
職位名稱： 教質部經理
工作時間 ： 20xx—09至20xx—09
工作描述：
1、對中心所有學員的整體管理和服務
2、負責中心教學計劃的制定和執(zhí)行
3、負責中心整體升學計劃的制定和執(zhí)行
4、負責對中心整體教學環(huán)境的建設和整理
5、負責組織中心教員和班主任的業(yè)務學習
6、負責組織中心結業(yè)學員的考試組織和安排
工作業(yè)績
擔任教職部經理期間，整個中心班級的升學率有了大幅度的提高，學員考試的合格率也有了很大的提高。從團隊建設上來講，教師隊伍從懶懶散散到精神面貌的全然一新，鼓舞了士氣，也提高了工作的積極性。另外，我還定期的組織教師隊伍進行業(yè)務提升，讓學習的氛圍彌漫了整個中心。于此同時，我們積極舉辦技術講座，項目大比拼，等學員活動，把學員的積極性也調動了起來。
總之，在我擔任教職部經理的期間，教育教學活動舉行的有聲有色，使學生真的感覺到了到威迅來學習是值得的，讓中心教職部的每個員工都覺得自己工作的每一天都是充實的，有價值的。而且，通過努力中心整體的升學率有了大幅度的提高，保證了中心教職工作盡然有序的進行
公司名稱： 邯鄲市十一中
職位名稱： 物理教師
工作時間 ： 20xx—09至20xx—06
工作描述：
在從事物理教學的八年間，我曾經三次參加了邯鄲市舉行的教學大比武，兩次獲得了二等獎，一次一等獎，成為了靈活運用多媒體教學的高手；同時，我也被譽為“文科性質的理科老師”改變了當時傳統(tǒng)的枯燥單調的物理授課方式，不僅受到了邯鄲市物理教研室的一致好評，也受到了學生們的喜歡，所以我的課堂是豐富多彩的課堂，是充滿好奇和期待的課堂，同學們都在期待著我的物理，作為一個教師我很驕傲和自豪。
另外，我所任教的班級物理成績在同年的物理中考中，分別獲得了第二名和第四名的好成績。
自我評價
1、性格外向，做事果斷，有很強的邏輯思維能力。
2、心態(tài)積極，能很好的`控制自己的情緒
3、多年的工作經驗讓我對工作有不同的看法，很職業(yè)也很專業(yè)，更加的敬業(yè)。
4、有兩年的培訓機構部門管理經驗。
5、有很好的溝通能力和部門協(xié)作能力
6、能熟練的操作和使用計算機
我是一個思維靈活性格外向的人，對待工作很認真，凡事力求完美，精益求精；另外我的個性很鮮明，對待事務有自己的看法和意見，但是會從大局出發(fā)，妥善的解決碰到的問題。工作十年來，凡事自己做過的工作都是沒有遺憾的，也形成了我獨特的工作風格，尤其是近兩年來的部門管理經驗，讓我對工作有了更深層次的認識，所以現(xiàn)在的我應該是一個更職業(yè)的知識女性吧。
物理教師個人簡歷 篇2
我姓名潘某人，男，19xx年11月13日生，三都縣人。19xx年7月畢業(yè)于黔南師專物理系。20xx年3月至20xx年9月在三都縣都 江中學任教。期間連續(xù)三年擔任理化生教研組組長，曾經組織學校進行多次大型的教研活動。
20xx年9月調到中和中學至今，擔任物理教學，多年兼任過物理實驗室管理員和理化生教研組組長，在工作中任勞任怨，努力工作，刻苦專研，立掙把工作做得更好。特別是在擔任教研組組長期間，曾經組織過兩次大型的教研活動，一是全校性的百科知識競猜，讓同學們通過此次活動，了解到自己的知識到底有多少，從而更加對收集整理知識的渴望和激發(fā)對學習積極性。二是聯(lián)系榕江縣八開中學進行校際教研，不僅是教育教學方便的淘寶，也能使老師們對民族生活和民族風情的了解，擴展老師的視野，從而對教育教學更有幫助，使我校師生倍感收益。
工作成績方面，20xx年在都江中學帶一屆畢業(yè)班中考，成績是鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校第四名，2008年在中和中學擔任八年級物理教學，全縣統(tǒng)考獲三等獎，同年被中和鎮(zhèn)黨委政府評為優(yōu)秀教育工作者，20xx年帶畢業(yè)班參加中考名次排在第五。
論文方面，20xx年5月，《等效電路圖教學初探》榮獲三都縣教育局論文評選一等獎。20xx年4月，《物理教學中如何體現(xiàn)品德教育》在《都市家教》（教學交流）編輯部發(fā)表，并榮獲論文征文大賽一等獎。20xx年，《淺談學生實驗能力的培養(yǎng)》在《小作家選刊——教學交流>的論文評選中，被評為“全國教研成果一等獎，并發(fā)表在該刊物中。20xx年，《淺談農村中學物理教學中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)》在“中國實踐與研究論壇”的'論文大賽中獲一等獎。20xx年《淺談農村中學物理教學中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)》獲全縣教師論文評選三等獎。20xx年被《文理導航》雜志編輯部聘為特約編委。
工作中，努力進取，從不因為有了成績而驕傲，也從不因為失敗而消極。成功了則好好的總結和歸納。失敗了，要好好的分析，找出失敗的原因，及時改變方法，并不斷的向同事、同學獲老師請教。
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