學前教育求職簡歷

學前教育求職簡歷范文（精選6篇）

　　時間就如同白駒過隙般的流逝，又到了尋求新的工作機會的時候，這時候需要開始寫簡歷了哦。那么怎樣寫好簡歷呢？以下是小編為大家整理的學前教育求職簡歷范文（精選6篇），希望能夠幫助到大家。

　　學前教育求職簡歷 篇1

　　姓名：

　　性別：女

　　年齡：22歲

　　籍貫：廣東

　　學歷：本科

　　工作年限：應屆畢業生

　　期望薪資：面議

　　工作地點：廣州

　　求職意向：幼教、助教、教師

　　教育經歷

　　至今在校xx職業技術學院學前教育專業

　　語言技能

　　英語：較好

　　證書獎項

　　證書名稱：大學英語四級

　　頒發時間：20xx年12月

　　自我描述

　　本人性格開朗，待人熱情、真誠，學習刻苦。擔任學院社團以及班級的干部，從中鍛煉我的人際交往能力、團隊協作。在校學習期間考取了計算機一級、大學英語四級、普通話二級甲等、心理C證，對專業知識和基礎知識掌握牢固，并取得良好的成績，還參加了學前教育專業的專升本，擴展自己的知識網，提升自我。此外，還積極參加課外文體活動，各種社會活動，以增加自己的閱歷，提高自己的能力。并考取中國舞蹈家協會中國舞1—6級教師資格證。先后于江門市第一幼兒園、江門市蓬江幼兒園見習，多次參加義工活動和捐款活動。三年的`大學生涯，讓我的專業知識和專業技能大大的提高，使我具備良好的心理素質，讓我在競爭中占有優勢，在未來的道路上能走得更遠

　　學前教育求職簡歷 篇2

　　姓名：

　　性別：女

　　年齡：

　　學歷：大專

　　工作年限：3-5年

　　期望薪資：面議

　　工作地點：廣州-不限

　　求職意向：幼教

　　工作經驗

　　(工作了4年9個月，做了4份工作)

　　廣西河池市金城江區第一幼兒園

　　工作時間：2013年7月至2014年8月[1年1個月]

　　職位名稱：助教

　　工作內容：根據本班幼兒現狀分析，調整各個區角的位置，整理各區角材料，制定區域規則，鼓勵幼兒進行區域游戲，使幼兒對區域活動感興趣。加強游戲常規管理，培養幼兒良好的游戲習慣，根據幼兒的興趣增添游戲材料。培養幼兒對看書的興趣。發展幼兒的語言能力，養成堅持講普通話的習慣。養成良好的看書習慣。

　　廣西南寧市青秀區金湖幼兒園

　　工作時間：2009年9月至2011年7月[1年10個月]

　　職位名稱：助教

　　工作內容：在2年的教育教學當中，為幼兒創設了良好的學習機會與條件，提供充足的操作材料。處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位，認真填寫周，月計劃及各種材料。認真做好特殊兒童的個案分析記錄，做到有分析，有目標，有記錄，有反饋。根據制定的活動目標內容和要求組織好教育教學活動的各個環節。

　　廣西南寧市社會福利保育院

　　工作時間：2008年9月至2009年7月[10個月]

　　職位名稱：助教

　　工作內容：在教育教學活動中認真備課，做好課前的物質準備和知識準備工作。在教學中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位，以多種形式引導幼兒有興趣的參與活動.認真填寫周、月計劃及各種表格。認真做好特殊兒童的個案記錄，做到有分析、有目標、有記錄、有反饋。根據制定的`活動目標，內容與要求組織好教育教學活動的各環節，保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間，提供幼兒活動材料，更好地培養幼兒的全面發展能力。

　　廣西南寧市第三保育院翠湖分園

　　工作時間：2007年7月至2008年7月[1年]

　　職位名稱：實習教師

　　工作內容：本人在實習期間，進行了較全面的學習和實習教學，對該院小，中，大班幼兒每日的活動和學習有了基本的了解，對院內活動區的環境布置和創設有了進一步的學習和認識。在主班教師的指導下嘗試與家長進行交流溝通，加強了家園互動的理解。

　　教育經歷

　　2007年7月畢業廣西師范大學學前教育

　　自我描述

　　本人能積極參加政治學習，遵守勞動紀律，團結同志，熱愛集體，服從分配，對班級工作認真負責，在工作中努力求真、求實、求新。以積極熱情的心態去完成園里安排的各項工作。積極參加園內各項活動及年級組教研活動，做好各項工作，積極要求進步。愛崗敬業，做到耐心、愛心、公平、尊重的對待每一個孩子。

　　學前教育求職簡歷 篇3

　　姓名：

　　性別：女

　　出生年月：

　　婚姻狀況：未婚

　　身體狀況：良好

　　政治面貌：團員

　　家庭住址：

　　興趣愛好：繪畫，跳舞，唱歌，彈琴

　　性格特點：開朗活潑，不缺乏穩重，平時態度積極、認真，責任心強

　　學業有關內容

　　就讀學校：江蘇省丹陽中等專業學校

　　所學專業：學前教育

　　所得證書：一級B證書，聲樂八級證書，鋼琴六級證書

　　本人經歷：入學以來擔任副班長一職

　　所獲榮譽：優秀學生干部，書法楷書一等獎，行書三等獎，聲樂一等獎

　　我的優點

　　1、責任心強，有愛心、耐心;

　　2、態度積極認真，工作努力負責

　　3、學習成績好，有一定的學習方法，

　　4、思維活躍、精力充沛，積極上進樂于思考和行動，

　　5、在文學、唱歌、畫畫等方面有一定的特長，舞蹈和表演突出，興趣比較廣泛

　　我的缺點

　　1、考慮問題不夠全面，有時比較任性，

　　2、個性較強，固執，缺乏時間觀念，做事易拖拉

　　自我評價

　　我是一個辦事認真負責，既能堅持原則，又有一定靈活性。性格活潑開朗，為人坦率直爽，樂于助人，在工作上、學習上都能夠團結同事同學。我有較強的上進心和學習能力，心理素質良好，具備一定的組織協調能力和分析判斷能力，有較強的團隊合作精神和服務精神，能適應不同的工作和生活環境。喜歡面對挑戰，善于總結自我，不斷創新。我是一個.不是很善于交際的人，經過不斷的.學習與磨練，現在的我在性格上有了很大的改變，會與同學交往，結識更多的新朋友。在人際關系上也有了很大的進步。在平時生活中興趣愛好廣泛。喜歡和比自己強的人交往，但和一般的人也相處的非常好。對自己的性格是這樣定義的：樂觀、活潑開朗。我認為心態決定一切，做一切的事情都需要一個好的心態，贊同古人說的：好知者不如樂知者，喜歡辯證的分析事情。當面對一個突發事件時，首先想到的不是為什么會發生這樣的事情，而是用什么辦法解決這件事。

　　學前教育求職簡歷 篇4

　　姓名：

　　戶籍：

　　目前所在地：

　　民族：漢族

　　戶口所在地：廣東省

　　身高：160

　　婚姻狀況：未婚

　　年齡：20

　　求職意向以及工作經歷：

　　人才類型：普通求職

　　應聘職位：幼師

　　工作年限：1年

　　職稱：無職稱

　　求職類型：均可

　　可到職：隨時

　　月薪要求：1000—1200

　　希望工作所在地：不限

　　個人工作經歷：

　　20xx年10月24日河源文化藝術幼兒園見習

　　20xx年5月29日河源新星幼兒園見習

　　教育背景

　　畢業學校：

　　學歷：

　　中專生

　　專業：

　　學前教育

　　受培訓專業經歷

　　時間：20xx年

　　學歷：中專

　　證書：普通話證書乙等級

　　語言能力：英語：一般，粵語：一般，普通話乙等級

　　表達能力：表達能力良好，有好的口才，人際交往，表達流暢

　　個人態度：

　　本人的政治面貌良好，為人正直，對待人情事物熱情真誠，并且友善的交往，對于工作迫切渴望能夠更好的尋找到好的'工作目標，而且有上進心一直得到升華提高自己。

　　在鋼琴專業上有良好的成績表現等等·本人愛好是唱歌，跳舞彈琴。

　　學前教育求職簡歷 篇5

　　姓名：

　　性別：

　　出生年月：

　　民族：

　　政治面貌：

　　專業：學前教育

　　聯系方式：

　　電子郵件：

　　教育經歷

　　20xx~20xx年大學學院學前教育專業學士

　　學分績點（GPA）滿分，院系/班級排名第x，連續四年獲得校獎學金

　　所獲獎勵：

　　20xx年獲得省級“優秀團員”

　　20xx年獲得辯論賽“一等獎”

　　20xx年獲得院級獎學金“三等獎”

　　20xx年獲得“學生團干部”

　　項目/科研經歷

　　20年項目項目負責人

　　課題：

　　項目描述：

　　工作職責：

　　工作業績：

　　20xx年項目項目組成員

　　課題：

　　項目描述：

　　工作職責：

　　工作業績：

　　實踐/工作經歷

　　20xx年x月—20xx年x月幼兒園幼師

　　主要工作：一滴水就是一個海洋，一個孩子就是一個世界。陶行知先生曾說：“教人要從小教起，幼兒比如幼苗，必須培養得宜，方能茁壯成長。”我努力使自己從一個“實踐型”教師轉變為一名“反思型”教師。重視觀察孩子，學會解讀孩子的一言一行。作為一名班主任，一方面承擔著教學任務，另一方面幼師班集體的組織者很管理者。這種工作的雙重角色有利于我自覺地履行“教書育人”的重任。

　　20xx年x月—20xx年x月小學班主任

　　主要工作：關愛每個幼兒，為幼兒提供健康成長的平臺。教育需要愛，也要培養愛。實施課程中，我以幼兒發展為本，經常傾聽幼兒的需求、情感、想法。了解幼兒的“一百種語言”。走進幼兒的心靈，支持、關心、愛護、尊重、接納每一個幼兒。以公平的態度對待每一個幼兒，給每個幼兒同樣的'發展機會。鼓勵幼兒主動、積極參與各項活動。始終做幼兒活動的引導者、鼓勵者、合作者，使幼兒身心和諧富有個性的發展

　　個人技能

　　大學英語四/六級（CET—4/6），良好的聽說讀寫能力

　　快速瀏覽英語專業文件及書籍，撰寫英文文件，用英語與外國人進行交談

　　國家計算機三級（數據庫技術）

　　熟練使用電腦瀏覽網頁，搜集資料，熟練使用office相關辦公軟件，熟練使用photoshop

　　普通話

　　普通話等級證書一級甲讀寫能力精通優秀的聽說能力

　　本專業證書

　　教師（幼師）資格證、心理咨詢師

　　求職意向及自我評價

　　期望從事職業：幼教、小學教師、家教

　　自我評價：多年的學校學習，使我掌握學前教育學、幼兒心理學、幼兒同課程的設計與實施、幼兒教育研究方法等學科的基本理論和基本知識；掌握觀察幼兒、分析幼兒的基本能力以及對幼兒實施保育和教育的技能；具有編制具體教育方案和實施方案的初步能力；熟悉國家和地方幼兒教育的方針、政策和法規；了解學前教育理論的發展動態；掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學研究和實際工作能力。

　　學前教育求職簡歷 篇6

　　姓名：

　　出生：

　　性別：女

　　民族：漢

　　籍貫：

　　聯系電話：

　　手機號碼：

　　家庭電話：

　　教育經歷

　　畢業院校：xx師范大學學前教育

　　最高學歷：大專

　　所學專業：學前教育

　　工作經歷

　　2007年7月就業于江蘇省xx市xx幼兒園工作見習

　　2007年9月到2011年現在就業于xx省xx市xx幼兒園以有5年了。

　　實踐經歷：

　　2007年9月任班級副主任;

　　2008年任班級“教育學”和“心理學”課代表;

　　2007年6月到2007在揚壽幼兒園見習倆月;

　　2008年任班級班主任

　　個人能力

　　在5年多的幼教生涯中，我熱愛幼教工作，具有扎實的學前教育專業知識，掌握學前教育學、幼兒教育研究方法、學前教育史、幼兒心理學、聲樂基礎、繪畫基礎等學科的基本理論和基本技能，具備編制具體教育方案和實施方案的`初步能力，掌握觀察幼兒、分析幼兒的基本能力以及對幼兒實施保育和教育的技能;具有一定的幼兒園管理知識和能力，能獨立對幼兒教育活動進行設計、組織及評價。

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