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應(yīng)用英語本科簡歷范文
要想在個人簡歷中充分與用人單位進行一種書面溝通，就要學(xué)會事先對用人單位進行一個大致的了解。
個人信息
yjbys
性 別： 女
年 齡： 29歲 民 族： 漢族
工作經(jīng)驗： 應(yīng)屆生 居 住 地： 浙江臺州 椒江區(qū)
身 高： CM 戶 口： 浙江臺州 椒江區(qū)
自 我 評 價
本人個性開朗活潑，溝通能力較強。
對于自己喜歡的事情和東西比較執(zhí)著。
愛憎分明，不喜歡的人或事不會理會。
喜歡結(jié)交朋友，愛熱鬧。
做事情喜歡一次性全部搞定，不喜歡拖。
求 職 意 向
希望崗位： 其他類-其它相關(guān)職位
尋求職位： 英語
希望工作地點： 浙江臺州
期望工資： /月(可面議) 到崗時間：隨時到崗
工作目標 / 發(fā)展方向
希望能有更好的發(fā)展機會.
工 作 經(jīng) 歷
▌2013-01--2013-12：心心家園
所屬行業(yè)： 教育、培訓(xùn)、科研院所(國有企業(yè))
擔任崗位： 其他類/其它相關(guān)職位
職位名稱： 教師
職位描述：自己在家里開過一年的家園培訓(xùn)，主要是下午放學(xué)接學(xué)生來家里輔導(dǎo)作業(yè)。
▌2010-03--2011-03：椒江一心教育培訓(xùn)學(xué)校
所屬行業(yè)： 教育、培訓(xùn)、科研院所(國有企業(yè))
擔任崗位： 其他類/其它相關(guān)職位
職位名稱： 英語教師
職位描述：英語教師
▌2009-03--2010-03：椒江力天培訓(xùn)學(xué)校
所屬行業(yè)： 教育、培訓(xùn)、科研院所(國有企業(yè))
擔任崗位： 其他類/其它相關(guān)職位
職位名稱： 英語教師
職位描述：英語教師
▌2011-04--至今：環(huán)球資源
所屬行業(yè)： 其他(國有企業(yè))
擔任崗位： 其他類/其它相關(guān)職位
職位名稱： 文員
職位描述：文員
教 育 經(jīng) 歷
2006-09--2009-06 浙江越秀外國語學(xué)院 外語類/應(yīng)用英語 本科
拓展閱讀：個人簡歷獨具一格 獲得賞識的機會更大
每個人在寫個人簡歷的時候都有自己的風格，但是仍然有一部分求職者不知道怎么寫簡歷，就會出現(xiàn)一種復(fù)制的現(xiàn)象，使大部分的個人簡歷都千篇一律，沒有新意，所以也不能獲得用人單位的關(guān)注。要想獲得用人單位的關(guān)注，都要推陳出新，在個人簡歷中體現(xiàn)出自己的性格，用獨特的個人魅力贏得用人單位的認可。
富有創(chuàng)造力的簡歷是提升個人魅力的關(guān)鍵
求職者要考慮創(chuàng)造獨特簡歷是否要比效仿意義更大。效仿復(fù)制的個人簡歷，對用人單位來說基本上沒有任何意義，看了之后也沒有任何想要面試的興趣，所以一份有價值的簡歷一定也要有相對的創(chuàng)造力。新穎符合個人風格的個人簡歷，就像是把自身的性格展現(xiàn)在用人單位的面前，使用人單位能夠從簡歷中了解個人的情況，富有創(chuàng)造力的簡歷也預(yù)示著一個人的個人能力富有創(chuàng)造力，提升個人魅力。
個人簡歷具有創(chuàng)造力的關(guān)鍵
一般來說，復(fù)制效仿的簡歷都比較乏味，對用人單位來說沒有閱讀價值，所以能夠成功獲得面試機會，富有創(chuàng)造力很重要。在制作具有創(chuàng)造力的簡歷的時候，一定要把握創(chuàng)造力的核心，該體現(xiàn)出創(chuàng)造力的時候就充分發(fā)揮，不該體現(xiàn)的時候，就用正常的水平對待，用真誠和創(chuàng)造力并存，就能夠制作出一份具有超高價值的個人簡歷，獲得用人單位的認可，從而增加就業(yè)成功的機會。
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