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  • 小學教師求職信格式

    時間:2017-11-05 求職信范文 我要投稿

      求職者可以在求職過程中準備一個標準版本求職信,但是當你把它套用在不同職位申請時要格外小心,注意不要出現錯誤。

      小學教師求職信格式篇一

    尊敬的領導:

      我是XX大學應屆本科畢業生。步入事業一直是我的夢想,師范大學的幾年礪煉為我實現夢想打下了堅實的基礎,專業特長更使我明確了擇業目標:做一名小學語文教師。

      久聞貴校是培養人才的重要基地,教師成長展才的沃壤,重視,重視能力,上下團結一心,有堅實的基礎,對此,我十分仰幕。現把一個真實的我以自薦書的形式展現給您,望貴校給我一個展示才華的機會,為貴校出力爭光,同時也圓我的育人夢想。

      選擇了事業,選擇了XX大學,春風化雨育桃李的信念便銘刻于心。進入大學以后,我抓緊每一天進行專業知識的積累和教學基本功的培養,不斷充實自己的頭腦。才高為師,身正為范。作為師范生,我在思想上積極要求進步,樂觀向上,對大是大非保持清醒認識,不畏難繁,有信心、有責任感。在能力培養上,校內積極參加各項活動,校外廣泛嘗試,多次進行教學實踐,既實踐了所學,又鍛煉了能力。

      大鵬展翅,駿馬飛馳都需要有自己的天地。貴校科學的管理體制和明達的擇人理念;使我堅信到貴校工作是我的明智選擇。

      最后,祝貴校廣納賢才,再創佳績!

      此致

    敬禮

      yjbys

      日期

      小學教師求職信格式篇二

    尊敬的領導:

      您好!首先感謝您百忙之中抽出寶貴的時間來閱讀這封自薦書。

      我是廣西大學20XX屆XXX師范學院XX專業應屆畢業生。喜聞貴單位招聘語文課程的教師,我以滿腔的熱誠和百倍的信心誠摯地向您承上簡歷一份,希望能得到您的賞識,成為貴單位的一份子。

      四年的大學生涯,是我用青春與激情打造的一段光輝歷程。面對嚴峻的就業形勢,從步入大學的那一天起就未敢怠慢,一貫嚴格的要求自己,認真學習了所學專業的全部課程。系統的學科專業基礎課,完整的教育學、心理學和計算機基礎課的學習使我對勝任語文教育工作充滿自信。我不僅熟悉漢語言文學的各種知識,具備相關的語文教學能力和管理班級的能力,而且能熟練地掌握計算機基本操作技能,熟悉word操作,excl表格的制作,ppt的制作與計算機其他基本程序制作。除此之外,我還具備較高的普通話表達能力。最重要的是我對教育事業有一種特別的崇敬之情,我會把它當成自己畢生的事業。

      大學階段是我個人慢慢成熟的階段。大學四年我積極的利用經歷了挫折與成功,養成了堅韌和自信,對生活充滿信心,對事業執著追求。學習實踐的過程培養了我團隊協(航空公司乘務員自薦書)作的精神,學生干部的經歷培養了我的組織與協調能力,樹立了我盡職盡責、兢兢業業的敬業精神。

      我堅信:不斷的總結、剖析,完善自我,挖掘潛能,在今后的工作崗位上就一定能干出一番成績。誠然,在學識淵博,閱歷豐富的前輩面前,我還只是一只渴望翱翔藍天的雛鷹,但在您賜予的人生藍圖和事業空間里,經過勤修苦煉,明天的我也會展翅高飛。敬候您的佳音!

      最后,再次感謝您閱讀這份自薦信!

      此致

    敬禮

      yjbys

      日期

      小學教師求職信格式篇三

    尊敬的xxx領導:

      您好!

      真誠地感謝您在百忙之中審閱這份自薦材料,這里有一顆熱情的赤子之心渴望得到您的了解與幫助。當您翻開這一頁的時候,您已經為我打開了通往機遇與成功的第一扇大門,我將努力讓您在最短時間內了解我。在此,請允許我向您毛遂自薦。

      我的名字叫XXX,是XX大學XX學院XXXX屆的應屆畢業生。我所學的專業是漢語言文學,因為從小我的理想就是成為一名偉大而光榮的人民教師。我的小學就讀于XX小學,自我踏入小學校門的第一天起,我就受到了老師們的殷殷關懷和悉心教導。看著老師在黑板上書寫出的漂亮的粉筆字,聽著廣播里歌唱的《每當走過老師窗前》,在我的心里便種下了一顆種子:長大后我要成為你,我敬愛的好老師!

      隨著年齡的增長,我對于小學教師的看法有了更為成熟,更加理性的認識。在飛速發展的現代社會,我們提倡的是效益,追求的是經濟,金錢與名利將人們推向了物欲橫流的社會大潮。唯一的凈土,便是滿是朗朗讀書聲,雙雙求知目的學校。而小學老師,便是這一方凈土的守護者,古有詩詞“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,今有稱號“人類靈魂的工程師”,這,絕對不是虛夸或妄稱!正是小學老師窮盡一生為學生的偉大奉獻,才使一代又一代的優秀人才源源不斷的進入社會,為國家做出杰出貢獻。

      而在今年5.12大地震中,一個個舍己救人的名字刻在了我心中:潭千秋、張米亞、袁文婷„„他們用自己的血肉之軀換取了學生的生命,他們有一個共同的名字,就是老師!可以說:沒有老師,就沒有我們!所以,每當我走過小學學校門前,看著學生們一張張天真可愛的面孔,聽到他們一聲聲稚嫩可愛的話語,成為一名小學教師的渴望就變的更加強烈。于是我在努力學習課業的同時,勤練普通話,苦練粉筆字,盼望著有一天能夠加入這一神圣的行列。

      如今我將離開校園走上社會,“小學老師”這一稱號依舊讓我深深迷戀,有增無減。我渴望將我的青春與熱忱奉獻給學生,把我的耕耘與汗水播撒在校園,以我微薄卻赤誠的心為學校為學生。我深知自己的渺小與諸多不足,但我擁有彌足珍貴的品質,那就是對學生的愛。一個老師可以沒有光彩鮮亮的外表,可以沒有滔滔不絕的口才,卻決不能缺乏愛。

      沒有愛心的老師是教書的機器,是課本的復制品,是埋葬學生熱情與天賦的沙漠。記得著名教育家夏丐尊曾說:“沒有愛就沒有教育”。可見愛是一個老師應具備的最基本的素質,愛是了望的燈塔,是能避風的港灣。我愿把一腔熱忱獻給最可愛的學生!

      此致

    敬禮

      yjbys

      日期

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