經典自我評價
在平時的學習、工作或生活中，我們總免不了要寫自我評價，自我評價是自我意識的一種體現(xiàn)形式。相信許多人會覺得自我評價很難寫吧，以下是小編為大家收集的經典自我評價 ，歡迎閱讀與收藏。
經典自我評價 篇1
來到也有將近一年時間了，在這里有歡樂，也有憂愁；有被肯定的時候，也有被否定的時候；有熱情澎湃的時候，也有情緒低落的時候。現(xiàn)在就對過去的一年做一個>年終總結。
一、工作情況
這一年對我來說是充實而多彩的，從入職到現(xiàn)在，我的工作內容主要有：地名文化精品語料生產、移動閱讀產品生產、名文化詞條空間位置匹配等項目。我堅持工作踏實，任勞任怨，妥善嚴謹?shù)刈龊镁庉嫻?/p>
作，盡量避免編輯中出現(xiàn)紕漏。通過近一年的工作，我已經逐漸意識到，作為一個網絡編輯，首先應該跳出的就是ctrl+c和ctrl+v的工作模式，應該帶著自己的感情來編輯詞條。
此外，除了對辦公室軟件的'運用更加熟練外，我對統(tǒng)籌、管理方面的能力也有了很大的提高。管理方面，我懂得了如何帶好組員，如何努力打造一個共同努力的團隊，如何處理團隊內部的矛盾。我不斷的完善自己，學習摸索管理學知識，做到帶好新人、鼓勵干將、激勵老人。
有時組員壓力過重，會出現(xiàn)不滿情緒，我便以幽默的方式化解她們的怨氣，再鼓勵她們，讓她們做的更好。在項目進行中，會遇到各種問題，我讓大家互相幫助，一起克服困難，培養(yǎng)組員的團隊精神。同時告訴大家，不單單只是為了工作而工作，要在這個過程中學習知識，提高自己的業(yè)務素質、對工作的責任感以及良好的品德，充實的努力的過好每一天。
二、成長與收獲
在領導和同事的幫助下，我成長了，也收獲了很多，不僅是工作能力的提升，行業(yè)的熟悉，知識的積累等，還有懂得了許多人情世故，總結如下：
1、職場中任何時候都不要忘記學習，提高自己的業(yè)務水平和職業(yè)素養(yǎng)。我常常思考，來到公司，我學到了什么？一直從事文字編輯方面的內容，但我卻覺得編輯出來的文字少了'靈魂',那就失去了編輯本身的意義。現(xiàn)在我不單單只簡單的做復制與粘貼，而是加入自己的話去描寫，設身處地的將精彩內容呈現(xiàn)出來。
2、做事要有計劃，將整體分割成小塊，各個擊破，保質保量完成任務 .
3、要有團結合作精神。一個部門就是一個小團體，每個人就像是一部機器的小零件，大家齊心協(xié)力，這部機器才能快速良好運作。每一個項目都離不開大家的全力配合、相互理解、相互指正。
三、存在問題與不足
1、在編輯工作中，我的專業(yè)能力尚為缺乏，距離'專家型'編輯的路途還很遙遠。
2、過度依賴互聯(lián)網，遇到問題喜歡百度，沒有通過自己的聰明才智去解決。
3、與同事之間的交流比較少，應該加強溝通，培養(yǎng)良好的人際關系。
4、管理經驗缺乏，由于剛畢業(yè)不久，對管理方面還須加強鍛煉。
四、總結
新的一年中，我會和部門全體同事、領導一起齊心協(xié)力，在探索中不斷發(fā)展。在日后的工作中，我會繼續(xù)從工作中不斷吸取經驗，及時改正，在實踐中不斷發(fā)展，不斷完善。逆水行舟，不進則退。今后，我會認真總結經驗，克服不足，努力把工作做得更好。相信，在團隊整體的努力下，今后的路會愈走愈遠，愈走愈好！
經典自我評價 篇2
本人待人誠懇，能做到堂堂正正做人，踏踏實實工作，擔任年級組長，能真心誠意協(xié)助好校領導做好年級組工作，協(xié)調好教師與教師、教師與校領導之間的關系。使年級組每個教師都有一個舒適的工作和學習環(huán)境，提高他們工作的積極性，激發(fā)他們工作的原動力，在工作中我更是盡心盡職，克服困難，雖然工作單位離家較遠，生活不方便，但我能克服困難，不管春夏秋冬，不管風雨晴天，每天都能堅持早到校，教學上更是積極鉆研教材、教法，認真?zhèn)浜蒙虾靡惶谜n，對學生能做到循循善誘，擔任班主任，，勤勤懇懇，任勞任怨。在加入黨組織之前的群眾意見征求時，同事們給了我很高的評價，我把它當作是鞭策我今后生活、工作的一筆可貴的精神財富。
人無完人，我也對自己的不足與問題進行了深刻的反思。主要有以下幾個方面：
一、在我身上還缺乏那種真正以學生為本的博大無私的愛，那種一切為了學生，一切為了學生將來發(fā)展的高瞻遠矚的博愛。很多的時候，我的責任感來自于個人的愛面子，個人自我價值的實現(xiàn)。生怕自己教的學生不如別的.班級會被人看輕，被人認為無能。因為我在乎我的學生，我的家長，我的同事、領導對我的評價。因此，每做一件事，每接受一樣任務，我都會抱著要做就要做好的決心，取得成績時我會感到格外的喜悅，一旦受阻，心里難受的滋味會讓我寢食難安。在這種不正確的以個人主觀意愿為前提下的教育管理方式，自然也會暴露出一些弊端來：如做事求立竿見影，有急功近利的思想;在教育教學方式上雖提倡民主，可有時也會顯得專制;學生一旦犯錯或沒有達到預期的教育效果，就會有恨鐵不成鋼的沖動;有時比較急躁，不能冷靜地聽取意見，對一些經常會搬弄是非，自己又管不住自己的學生，向我來訴說自己的委屈時，也會流露出不耐煩的語氣。
二、由比較追求完美導致的"頂真"的工作作風容易讓學生無形中產生心理負擔和壓力。追溯這一現(xiàn)象、問題的本源，我覺得主要是因為從小家教比較嚴，做事比較循規(guī)蹈矩，很少敢越雷池一步。再加上從小到大接受的都是比較封閉式的正統(tǒng)的教育方式，對外界的形形色色的現(xiàn)象看到的、了解的也不多，思想相對比較保守、單純。同時評判標準也相對比較單一，總認為事情就得這么做才是正確的。喜歡看到美好的事物現(xiàn)象，也會有意識無意識地把它們強加給別人。有時會對學生提出一些過高的要求，忽視了學生之間自身存在差異。容易搞一刀切，脫離實際，無形中給他人增加了心理負擔。
三、外強中干，內心比較脆弱，產生這一問題的原因主要是缺乏挫折考驗，一直在順境中成長，受不了委屈，經不起風浪，意志力不夠堅強。在工作中遇到困難和挫折容易灰心喪氣。
整改的措施:
一、真正樹立起"以人為本"的管理、教學理念。以博大的胸懷心系學生，關愛學生的成長。學科教學上，關注學生的差異。用發(fā)展的眼光看待每一個孩子，注重建立長效的可持續(xù)發(fā)展的育人機制。
二、更新觀念，把握時代發(fā)展要求，不斷提高自身理論素養(yǎng)，業(yè)務水平。在教育改革已進入到新紀元的時代，調整心態(tài)，更新觀念，充實學識，是我的奮斗目標。
三、樹立信心，面對困難和挫折不要逃避，要勇敢地去戰(zhàn)勝困難。
經典自我評價 篇3
本人熟識專業(yè)知識，有著良好的職業(yè)操守，業(yè)務熟練。對未來發(fā)展趨勢有敏感的洞察力;本人性格開朗，團隊工作能力強;有極高的工作熱情和強烈的責任心。服從命令，尊重領導，紀律性強;意志堅定，具有較強的奉獻精神。
心理素質良好，吃苦耐勞。敢于面對各種挑戰(zhàn)，解決各種問題。有良好的.團隊合作精神。有較強的組織能力、實際動手能力、上下溝通能力，具有較好的管理水平和處理緊急事件的能力，能吃苦耐勞，適應各種環(huán)境并融入其中。
個性沉穩(wěn)，不張揚，不狂躁，對選擇的工作熱情程度會很高，有點工作狂特質，由于有民營醫(yī)院及公立醫(yī)院檢驗科工作及管理經驗，對實驗室的管理及發(fā)展方向有獨到見解。我具備誠實可信的品格、富有團隊合作精神;做事干練、果斷的風格，良好的溝通和人際協(xié)調能力。
經典自我評價 篇4
工作認真負責，不推卸責任；能承受工作中的壓力；工作上可以獨當一面；具有團隊精神，能與同事，其它部門積極配合，公司利益至上；服從性好，能與上司保持良好的溝通，尊重上司的安排。
為人誠實，正直；且好學上進，不斷提高工作能力；相信您的`選擇會讓您我更加成功。
經典自我評價 篇5
本人為人誠懇，職責心強，進取上進，敢于應對困難與挑戰(zhàn)。善于溝通、理解和把握客戶的需求。善于獨立思考，具有良好的.理解本事和學習本事，以及較強的解決問題的本事。有團結精神，能吃苦，有上進心。具備必須的項目開發(fā)和管理經驗，具有高度的團隊合作精神及良好的團隊合作經驗。
經典自我評價 篇6
本人性格開朗，有強烈的責任心.有良好的學習及協(xié)調能力,以及良好的團隊精神，對工作善始善終.六年的工作經驗,我相信自己有足夠的信心及能力去適應新的'工作及承受競爭所帶來的壓力。
良好的人際交往能力，擅長與各類客戶交流、協(xié)調合作關系。
自信，樂觀，上進，較強的責任感及團隊意識。性格開朗,親和力強,能處理好上下級關系。工作認真、負責、能吃苦耐勞。在今后的工作中，希望能接受新的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造佳績。
經典自我評價 篇7
本人是一個應屆畢業(yè)生，畢業(yè)于xx大學。本人主修專業(yè)是經濟學，而且還輔修了會計和財務方面的課程，取得了會計的從業(yè)資格證書，曾經在xx事務所實習工作。在校時各個學期的成績積點也總可以高于優(yōu)秀線水平，而且還利用平時時間獵涉左大量有關外貿、物流、財稅方面的書籍，為以后的社會工作打下了堅實的理論基礎。在外語方面，本人通過了國家英語的六級考試，還選修了有關商務英語的課程，可以說我對我自己的英語有很高的信心，同時我自修了日語課程。在大學四年級的`第二學期里，曾經在某國際貨運公司工作，主要是從事單證的操作和跟外國客人保持溝通聯(lián)系的客服工作，于該公司的后期我從事國際海運的操作，在該公司工作期間我學到了大量的物流、單證和溝通的知識。我相信對于我以后的工作都會有莫大的幫助。
本人的長處在于學習能力強，觀察銳利，可以很快發(fā)現(xiàn)問題，而且本人的優(yōu)點在于勤奮，不達目標不放棄是我的特征。我相信如果給我機會我可以做得比別人更好。
【經典自我評價】相關文章：
幼師學生自我評價_自我評價06-08
個性發(fā)展自我評價_自我評價_04-06
評價表自我評價06-29
團員評價自我評價02-04
經典自我評價10-01
自我的評價09-12
自我評價01-24
經典的自我評價11-18
自我評價 德智體美的自我評價范文04-13