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  • 老師的檢討書

    時間:2021-08-27 09:04:09 檢討書 我要投稿

    關于老師的檢討書范文三篇

      在有過錯的情況下,為了避免今后再出現此類事件,要求以書面的形式,對自己的行為作出檢討,在寫檢討書的時候,我們的用語要非常注意。檢討書的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編收集整理的關于老師的檢討書范文三篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    關于老師的檢討書范文三篇

    關于老師的檢討書范文三篇1

    尊敬的何老師:

      您好!我知道這一次徹底讓您失望了,也許、您也不會在信任我了、更不會原諒我了、我為自己遲到、上課玩手機的無知行為感到慚愧,明明知道是自己犯錯在先卻還要找個借口無理爭辯。

      在這一刻,我深知自己錯的太深,因為自始至終,我總是屢教不該,沒有把你的教悔勞記于心一次又一次的讓老師失望,總是在犯錯之后大言不慚的說要努力改正,實際卻一次又一放縱、墮落、知錯不改,我想、我還有什么值你信任與原諒?

      今天、您的一番教導喚醒了我還在昏睡中的靈魂,是的、來學校里的目的是學習知識學習做人學會一些某生的技能,可實際呢?整天淪陷、渾渾噩噩的過活。對學習、生活失去了信心,對未來感到迷茫。可是、我經常告誡自己要好好的生活、好好的學習、好好的做人、經常自責不自醒,總是不斷放縱自己、然后在憐憫自己,連我都厭惡自己了,更何況您呢?

      何老師、其實每次與你爭辯之后我都會很后悔、自責,畢竟您是我的老師,您苦口婆心的教導我也是為了我好,而我卻無知、幼稚的拒絕。當我在這一刻懂得了,可是后悔的事情已經做了…

      何老師、在這我不想再向你大言不慚的保證什么,也不在請求你給我機會原諒我,因為、我知道自己每次說了、卻還是沒有用實際行動來證明,這一刻、我也不在想說一些華而不實的話,這樣會顯得很不真實。

      我是想真正、踏實的好好做人,超脫自己,不辜負我的青春,不辜負愛我的家人,希望用時間來改變自己、給自己及你一個交代————做合格的學生。

      今天、母親節、寫到這里、心中突然百感交集…

      我對不起的不止自己、還有對我報有期望的親人及老師…

      或許、在這一刻、我真的醒悟了,何老師、謝謝您、謝謝您還沒有放棄我,更謝謝您教授給我一些做人的道理,今天您說我可能會憎恨您,不會的,我不會憎恨您的,我應當感激您的,只是之前的我太膚淺了…

      現在我想說的是:何老師、或許我不是您的好學生,但、您永遠是我的好老師,人無完人,孰能無過,相信我會在今后的日子里凈化自己、完善自己。如果您給我改過的機會、相信我會還您一份滿意。————做一個合格的學生。

      何老師、母親節快樂。愿您健康平安。

      檢討時間:

    關于老師的.檢討書范文三篇2

      我是一名初中的數學老師,教書這么多年,但每到期中考期末考都是發現自己的教育那么蒼白無力,學生考不出好成績,很難考到滿分,很多學生連及格都成了心中永遠的痛,這是為什么,原因:

      1、上課講的太多,自認為自己講得很到位,很出彩,很清晰,學生卻聽得一頭霧水,學生對數學的興趣感不強,數學的思維未能很好的培養——如何出彩、風趣,化有形的數學為無形的太極,智慧,發散,讓學生在我的數學課堂既快樂又幸福,并能獲得效的成長?——我要改變自己的風格,學習amway的培訓模式,也學習澳洲的合作課堂、洋思的當堂練習當堂掌握的模式、杜郎口的小老師模式、張思中的分層教學與大量訓練等等模式,創造出我林氏教學風格,大面積、高效地實現教學質量的提高,減輕學生的數學學習負擔——我的追求;

      2、練習未進行很好的分層和篩選,學生做得的題目我都未預先做過,而且講解又不及時不到位,學生做過的題目沒有足夠的重視,而保證每一題都過關,那么做再多的題目都不能保證學生學得透,做得懂,真正做到一通百通,舉一反三,失敗呀,反思呀——如何解決呢?預先做題,大量做題、分層布置精細布置、訂正后作錯題記錄本后做(拿)新的習題(練習紙);

      3、上課對學生批評太多,及時鼓勵不夠,煽動和幽默欠缺,上課氣氛沉悶,學生害怕我,畏懼我,何來好的、活躍的思維,自己應廣泛涉獵數學雜志及數學原著,提升自己的數學素養和活躍自身的數學思維,拓展自身的數學視野,每天寫教學反思,寫教學實錄,寫說題解題思路,及自己的教學心得,由小見大,廣拓深挖!絕不只做一個只會上上課的教書匠,而要成為一名有自己教育思想、教育風格、教育成果的大教育家、思想家、改革家,繼承傳統,勇于創新,做集大成者,承先啟后的大家;

      4、沒有認真的備課,何來精彩的課堂,課堂要么臨時抱佛腳,要么不能很好的深入淺出,更不能很好的拓展延伸,教給學生更多的數學素養或數學之外的東西—————好好備課,廣泛借鑒名師的經典課堂實錄,每天每天堅持;

      5、從來不傾聽學生的心聲,而高高在上,除了自己的一廂情愿的灌輸,從來不與學生作認真的面對面的關于數學方面的交流,為什么不讓學生就我的數學課堂發表評論并給予建議呢?如何使課堂科學又民主,且多彩又高效;

      常常想,為了學生的這么幾分平均分和考試分數,我的教育視野也太守局限了吧?總覺得這樣教一輩子書真沒意思,真沒勁!!!但連學生這么幾分分數都搞不上去,我還能做什么?我要拓展教育視野,打開自己的教育格局,成為真正的教育家。

    關于老師的檢討書范文三篇3

    尊敬的曉月老師:

      今天上午我因為種種原因遲到了,影響了你的上課和造成了你的不快,我感到十分內疚,在這里我再次向你說聲:sorry!

      痛定思痛,我也找到了遲到的原因。這全是我的錯。以下是我的“遲到分析報告”:

      1、昨晚和妹妹說了一句“到目前為止,我還沒有遲過到。”想到自己比上學期進步,開心地睡不著。——沒養成良好的作息習慣,導致今天早上我7點半才起床。

      2、今天早上和高三(1)班某同學一起吃早餐,食物太燙,進食太慢。——緊迫感不強,動作不夠快,過高估計自己能力,以為跑回學校還來得及。

      3、經過校門口的菜市場,嘴饞的我,買了個木瓜,為了五分錢講價了好久,又耽誤了時間。——我太吝嗇了。

      4、騎車技術和跑步速度有待提高。——平時沒注意鍛煉。

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