打鬧學生檢討書
在學習、工作或生活中出現了問題或過錯后，我們要通過寫檢討書來反省，要注意檢討書不能寫成流水賬。那么問題來了，到底應如何寫檢討書呢？下面是小編為大家整理的打鬧學生檢討書，希望對大家有所幫助。
打鬧學生檢討書1
尊敬的老師：
您好！
我是您班上的學生xxx，很抱歉我這次做出了這種行為，辜負了您對于我的期望，讓您感到了傷心。我也知道我作為一名小學生，在我這個年紀愛玩是很正常的，但是我們應該做到的是克制自己，不讓自己做出出格危險的事情，把主要精力放在學習上。可是我還是沒有做到這些，沒有控制住自己，我想我或許不是一個合格的小學生吧，如果是一個合格的小學生一定是不會做出這種事情的，而是克制住自己不去打鬧，不做這種危險的事情，讓每位老師和自己的家長放心。平常父母每天工作就已經很辛苦很累了，回到家還要給我做飯，炒菜，如果我做出的這種事讓他們知道肯定又會為我操心，讓他們更累了。我為自己之前的行為感到深深的抱歉，好在老師您及時的制止了我的行為，讓我沒有犯下大錯，如果真的出現了什么問題，我想我是付不起這個責任的。我們大家也都還是孩子，應該把時間花在學習上，而不是這些與學習無關的事情。如果這次的事情，出現了什么問題，哪位同學受傷了，我想自己的心里也會感到十分愧疚的。
再被老師您教育了一番之后，我也反省了自己的那些錯誤，也明白了自己哪里有不對的地方。在當時我的同桌過來和我鬧的時候，我應該做的不是還回去，而是置之不理，讓他覺得沒意思這樣之后也就不會在找我了，也就避免了發生意外的可能。走廊并不是一個特別安全的地方，如果不小心撞到了墻什么的，那你該怎么辦，我們現在還小，還在長身體發育的階段，如果真出了什么事，可能身上一輩子都會留個傷疤的�，F在的我們或許還不會感覺有什么，但等到以后肯定是會感到一陣陣的后悔的�，F在也能明白了老師您讓我寫這份檢討書的深意，就是希望我能夠在寫的過程中進一步反省自己的錯誤，讓自己發現自己的那些缺點和不好的地方，進一步的總結在改正自己的錯誤�，F在我也真的明白了自己的那些錯誤，我作為一名小學生，這種事情對我來說是危險的，我們作為要一起同窗六年的同學，應該做到的是互相幫助，共同前進，而不是像今天這樣做出了這種危險不正確的'行為。希望老師您能夠看在我是初犯的原因原諒我一次，給我一次改正自己的錯誤的機會，也讓老師您看到我悔過的決心。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
打鬧學生檢討書2
尊敬的老師：
您好！
老師，對不起，我不應該和同學在走廊里打鬧。我已經是一個小學生了，應該要具備危險意識，不要在容易發生危險的地方，和同學們嬉戲打鬧。對不起，如果同學們都向我學習的話，就很容易會受到傷害。走廊比較狹窄，如果有同學不小心摔倒了，頭或者身體的其他部位撞到墻壁上，就很容易受傷，可能會產生很嚴重的后果。
因為我們這個年紀的人，在打鬧時會很不注意尺度，很容易就受傷。我們互相之間也很喜歡推推搡搡，如果沒站穩，不小心摔倒了，就容易撞到墻壁，然后受傷。我們可能也會不小心打到路過的同學和老師，導致他們受傷。現在沒有發生危險的時候還好，如果一旦發生危險，傷害的可能就是兩個家庭。如果今天老師沒有指出我們的錯誤，讓我們繼續這樣下去，就會是一個巨大的安全隱患，等哪天真的出了事故，就是后悔也來不及了。
老師曾經也說過很多遍，教室和走廊都不是我們可以打鬧的地方，如果想嬉戲打鬧，可以，但是要去操場等空曠的地方，才不會發生危險。我們這個年紀正好是最活潑、最愛動的時候，讓我們不要打鬧，這絕對是一件很難做到的事情。玩樂是小孩子的天性，是控制不住的，所以老師告訴了我們一些我們可以隨意吵鬧也不會受傷的地方。但是我們沒有聽老師的話，這樣不止是害了自己，也害了同學，害了老師。如果我們當中有人受傷了，家長肯定會到學校來找老師的麻煩，老師也會收到責罵。
我們在走廊上吵鬧，不僅會影響教室里面學習的自己班的同學，也會影響其他班的同學。因為走廊是公共走廊，不是我們班級私有的，也有其他的老師和同學要通過。如果他們看到我們在吵鬧，可能就會不敢從那里通過，害怕我們會不小心打到他們。我們這樣也會影響到我們班級的形象，別人會以為我們班是一個很吵的班，學習風氣也很浮躁。這樣其他同學的努力就會被辜負。
我已經認識到了自己的錯誤，以后不會在不該打鬧的地方跟同學打鬧，包括走廊、教室等場所。請同學們和老師繼續監督我，讓我能夠改正錯誤，讓我能夠記住這次的教訓，以后不要再犯。我保證，我會改正。如果我有其他地方需要改正的，也請同學們提出來。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
xxxx年xx月xx日
打鬧學生檢討書3
尊敬的老師：
現在我深深地知道錯了，檢討我的錯誤，我學習成績差、課間打鬧的行為：
第一，是我缺乏紀律意識與思想覺悟的表現。
第二，針對我學習成績差的問題。通過不斷地學習、積累，盡我最大努力避免今后學習失誤情況的發生。
第三，我今后必將定期做好學習反思與總結。
最后，我必將深刻吸取教訓，培養自身對學習的危機感、警惕感。
進入高中這么久以來，我接連犯錯。我愧對于老師，也辜負了老師對我的期待與關懷。此次檢討之后，今后我將堅決執行上述改正措施認真改正錯誤，請老師不要放棄我，請同學們監督我！
檢討人：XXX
20xx年X月XX日
打鬧學生檢討書4
尊敬的老師：
您好！
我懷著后悔的心情寫下了這篇檢討書，對于我與在樓梯間打鬧破壞秩序這件事我感到非常抱歉。這件事情我做錯了，，我在這里跟您說聲對不起。
那天中午，我吃完飯路過樓梯看見一群人，貌似是在打架。我想知道是怎么回事，于是我就湊上去看了看。一個跟我同年紀的人正在欺負一個比他小的男孩子，旁邊的同學也幫那個小男孩，只是都湊上去看熱鬧。我看著那個小男孩實在是可憐，想要去幫忙。這時，我的朋友拍了拍我的肩頭，勸告我說：“別惹他，要不然你就麻煩了。”可我實在是看不過去，一把沖進去，大聲的呵斥那個打架的同學：“有本事你就欺負同年級或比你高一個年紀的，欺負比你小的算什么�！彼坪鯋琅耍瑨嗥鹑^就朝我打來。我的肚子被他打了一拳，我也不甘示弱，一個耳光就給他甩了過去。我對他說：“別以為大家都怕你你就可以為所欲為，我可不怕你�！彼麗琅f：“是嗎，那我會讓你嘗嘗我的厲害�！眱蓚�就這樣打起來了，后來老師您趕到就把我們兩個帶到辦公室進行教育了。
我知道我打鬧破壞了的秩序，作為一名學生，品學兼優是我們應有的品質。我在樓梯間打鬧不僅違反了學校的規章制度，而且還給學校帶來了不好的影響。我給我們班在文明上扣了分，我對我的老師和同學感到抱歉。
老師您在辦公室這么嚴厲的批評我們是不像我們班的同學也這樣。我辜負了父母和老師對我的期望，父母辛辛苦苦送我讀書，卻看到我這樣的表現，他們肯定感到很寒心。我也辜負了我自己，我沒有控制好自己的情緒，我做事情總是很沖動。
我這次是看到那個被欺負的學生實在是很可憐我沒有好好的考慮，只是一味地沖動。而我沒有三思，我沒有想過打架的后果，我還是不夠謹慎。但以后我會盡量的克制住自己的情緒，不影響學校的風氣。經過這件事情，我有了深刻的反思，我保證這類事情不會再發生，也希望老師您能夠原諒我。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx曰
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