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  • 小學學生檢討書

    時間:2022-05-20 09:52:57 檢討書 我要投稿

    實用的小學學生檢討書模板集錦6篇

      在學習、工作或生活中出現了問題或過錯后,為了避免再犯,往往被要求寫檢討書來自我檢討,在寫檢討書時犯錯的原因要描述清楚。大家知道正規的檢討書怎么寫嗎?以下是小編幫大家整理的小學學生檢討書6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    實用的小學學生檢討書模板集錦6篇

    小學學生檢討書 篇1

    尊敬的老師:

      這次我真的作錯了,我沒想到這次的后果是這樣的嚴重、我如果在做之前想想這么做是不是對的,對我或者對別人有沒有什么傷害,而我現在后悔已經來不及了,我為我當初的所作所為而后悔,但是,世界上沒有后悔藥,我發誓,在今后的時間里,我一定好好學習,做事三思而后行,保證不做讓自己后悔,傷人傷己的事,老師請您再相信我一次。今后我會做到。

      1、認真聽講

      2、團結同學

      3、做事三思而后行

      我保證,只要您再相信我一次,我絕對不會讓您失望的!

    小學學生檢討書 篇2

    尊敬的班主任老師:

      今天上午課間體息時,我仗著自己身強力壯,欺負同班同學。把他推倒在地,造成鼻破流血的后果。此事在同學們中造成極壞的影響,也違反了校紀校規。現為此專門做出檢討,請老師和同學們對我進行批評教育。

      我身為少先隊員,卻欺辱弱小同學,這種行為確實給少先隊和學校臉上抹了黑,自己臉上也無光彩。事后,經過老師和同學們的批評.我認識到了事件性質的嚴重性,也從反面深刻地教育了我,觸動了我。在此,我鄭重地向同學道歉,向老師和同學們認錯,保證今后不再發生類似事情。

      今后。我一定從中吸取教訓,要團結同學、幫助同學,做一個品學兼優的好學生,做一個合格的少先隊員。

      老師和同學們,請看我的實際行動吧!

      此致

    敬禮!

    檢討人:

    日期:

    小學學生檢討書 篇3

      今天中午,我和赫佳龍打了起來,原因有很大一部分在于我,我應該作出檢討。

      事情的經過是這樣的:午休時,徐茂桐、赫佳龍和我在操場上玩了一會。赫佳龍在后面捅了徐茂桐一下,徐茂桐就罵了他一句。后來回到班級,我和徐茂桐在座位上看書——我倆是前后桌。這時赫佳龍走過來說:“你這麼黑不干凈,把我都傳染了”徐茂桐沒理他,可他又重復了一遍后跑向座位。我坐不住了,拍案而起追到赫佳龍的座位邊,告訴赫佳龍的組長蔡雨欣,好好教訓一下赫佳龍,之后我就回到座位上繼續看書。赫佳龍被懲罰后又一次過來,說我們組全是無賴。作為組長的我更加生氣,立刻追上他,用手打了他頭一下,他回頭看了我一眼,我還在想“活該,真活該”,冷不防被他推了一下,撞到了穆春成和李繼宇,我也沒想什么就回座了。

      我做錯了很多:第一我是組長,當我親耳聽到赫佳龍罵徐茂桐時,就應該管一管他,讓他好好說話,不要罵人。

      第二我是值日班長,理應調解這件事,讓赫佳龍與徐茂桐搞好關系,成為朋友,這才是正確的方法。而我去找了赫佳龍的組長來處理這件事,隨后又與赫佳龍起了爭執,還差點要打起來,所幸及時收手,沒有造成嚴重后果。

      第三我是教師子女,應該更有領導力,化解同學之間的矛盾,而我去選擇了武力解決,這是我的不對,我應該向赫佳龍道歉。

      現在回想起來,真的是十分后悔,我本不應該用這種粗暴的方式來解決問題,這件事的前前后后我有許多機會來平息這場風波,但我一直沒抓住機會。

      這件事上我們都有錯,我本來可以讓這件事情自動平息;我本來可以調解他們兩人的關系;我本來可以提升自己的威信。而這一切,隨著我打赫佳龍的那一下,全部化為了泡影。這次犯錯誤我的責任最大,不僅因為我是組長、我是值日班長、我是教師子女,跟因為我惡化了這件事的結果。本來可以自動平息的一件事,因為我的插手變得更為糟糕。本來同學之間鬧著玩的一件事,被我演化成了同學之間因矛盾動手的事件。在這件事中,我應付主要責任,他們兩個負次要責任。

      我再次向赫佳龍真摯的道歉,我不應該動手打你,對不起,真的很對不起。

    小學學生檢討書 篇4

    尊敬的老師: 

      您好!

      我是xx,我為自己這次考試不及格的事情感到慚愧,這學期以來您總是用心的在教我們,有的時候身體不舒服還是還給我們上課,您的耐心付出,耐心教導,我卻還是在考試的時候不及格,實在是辜負了您,現在我很是傷心,過去沒有想過這件事情,但是現在回想一下我這樣子下去肯定會越來越差,總結了這學期的自己的表現,我讓您操了不少心,現在在這種情況下,我還是沒有提起精神,考試對于我來講實在是非常重要,今天看到自己的成績,我一直在反思,這樣下去肯定會出問題,作為一名學生應該時刻知道自己的本職,學習永遠是在第一位,現在我這么的在消磨自己的時間,這么不負責的在做一些事情,我感覺很對不住您,我想了很多,我需要糾正自己,也需要為這次的事情做出足夠的反省。

      由于這學期我的一直對自己的學習不是很上心,很多時候也在一直接受這些新的東西,我是一個喜歡玩的人,在學校的時候玩心太重了,導致了在學習當中不是很主動,現在問題他也出來了,我實在是羞愧,長期不把您的話記在心上,在上課的時候沒有及時的督促自己,現在我也在不斷檢討自己,我想過很多問題,我個人的成績不好就會拉低整個班級的水平,實在是讓您失望了,在平時的學習當中我做的還是不夠,這些簡答的東西我還是不夠自覺地,我非常希望能夠保持一個好的學習狀態,得知了自己考試不及格,我第一反應就是在未來能夠更好的去做好這些,當然我也希望能夠在今后的學習當中更加努力。

      回顧了這一個學期以來的表現,我認為自己還是有很多地方需要加強的,這是最要緊的事情,不能因為個人的成績耽誤了班級,作為xx班的學生我應該為班級爭光,因為我的玩心很重,這個學期就是一個非常好的證明,我也一直在思考這個問題,我不應該繼續這么下去,這樣以來一定會出問題,不管怎么樣都糾正這些缺點,在在這個過程當中我也不應該這個消磨下去,未來時間還很長,需要做的好的地方還有很多,而考試也是一種證明自己的方式,對于我來講這次的考試是一次失敗,在今后的學習當中我還需要做到更多的事情,努力的學習,爭取在下一次考試的時候做到更好。

      此致

    敬禮!

      檢討人:xx

      20xx年x月x日

    小學學生檢討書 篇5

    敬愛的x老師:

      您好!

      我是xx班的xxx,在這里給您寫下這份檢討書,以向您表示我對曠課這種不良行為的深刻認識以及以后也不曠課的決心。

      早在我踏進校門,老師就已三申五令,一再強調,全校同學不得曠課。但是我還是多次無故曠課。關于曠課的事情,我覺得有必要說一說。事情的經過是這樣的:我一般都是會去上課的,只要我在學校,可每次我到啦放大假時,我就想提前出去,然后晚幾天回學校,很多次沒有請假,我覺得這些原因向老師請假是不充分的,而且如果多次向老師用這些方式請假也是不可能都同意的。所以,我選擇了曠課這種行為。雖然我知道這種行為也是不對的,但是我還是做了,所以,我覺得有必要而且也是應該向老師做出這份書面檢討,讓我深深的反省一下自己的錯誤。

      對不起,老師!我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道,老師對于我的無故曠課也非常的生氣。我也知道,對于學生,保證每堂課按時上課,不早退,不曠課是一項最基本的責任,也是最基本的義務。而且學校也為我的.不能按時返校而擔心我的人身安全,但是我卻連最基本的都沒有做到。事后,我冷靜的想了很久,我漸漸的認識到自己將要為自己的沖動付出代價了。

      老師反復教導言猶在耳,嚴肅認真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經深刻的認識到事已至此的重要性。如今,大錯既成,我深深懊悔不已。深刻檢討,認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤:思想覺悟不高,本人對他人的尊重不夠,以后我將對老師有更多的尊重。對重要事項重視嚴重不足。平時生活作風懶散,如果不是因為過于懶散也不至于如此。為了更好的認識錯誤,也是為了讓老師你能夠相信學生我能夠真正的改正自己的錯誤,保證不再重犯,我將自己所犯的錯誤歸結如下:

      1、思想覺悟不高,對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識,也沒能在行動上真正實行起來。

      2、思想覺悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足。

      3、平時生活作風懶散。

      據上,我決定有如下個人整改措施:

      1、按照老師要求繳納保質保量的檢討書一份!對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理,并認清其可能造成的嚴重后果。

      2、制定學習計劃,認真克服生活懶散、粗心大意的缺點,努力將期考考好,以好成績來彌補我的過錯。

      3、和同學們加強溝通。

      請關心愛護我的老師同學繼續監督、幫助我改正缺點,取得更大的進步!

      此致

    敬禮!

      檢討人:xxx

      20xx年xx月xx日

    小學學生檢討書 篇6

    尊敬的老師:

      您好!

      我是xx學校三年級的xx同學,來到學校已經上了三年的課,可是在昨天我居然連最基本要學習的課本都沒有帶到學校來。所以老師對我很生氣,也對我進行了嚴厲的批評教育。反思我這一行為,我覺得老師教育的很對,我已經不是幼兒園的小朋友了,估計連幼兒園的小朋友都知道,要把上課最基本用到的課本帶到學校里來。我做的都沒有一個幼兒園的小朋友做的好,我真的應該要好好的檢討自己了。

      我想告訴老師昨天我沒有帶書的原因,因為這是我第一次沒帶書,所以我還是想向老師說明一下情況。前天晚上是我大伯的生日,所以在我寫完作業之后我們一家人就都去了大伯家吃晚飯為他慶祝生日,但是我沒想到的是吃完晚飯后,我爸媽一直在跟大伯他們聊家常,可能是太久沒見面了吧,聊到了很晚。大伯看天色已晚,就想留我們在他們家里住一夜。我爸媽盛情難卻就留了下來,我說我的書包還沒拿過來的,他們就說明天早點起來先趕回家一趟拿了書包再去學校。我想了想就答應了。只是沒想到的是,我第二天沒起得來,一路上急趕忙趕的回到家里去拿書包,才發現昨晚忘了收拾課本的,我一急也忘了當天要上什么課,所以隨便抓幾本就放進書包里帶到學校里來了。到了要上思想品德的時候我才知道我沒拿品德書。事情的經過就是這樣子,我知道不管是什么原因,我沒帶書就是我的不對。所以,我認真反省。

      首先,經過我的自我反省,我認識到了沒有帶書來上課的影響。我沒帶書,影響了老師當天的心情,還要老師花時間來指出我的錯誤,耽誤同學們上課的進程。而且當天知識的內容我也沒學到,損失的是我自己。

      其次,經過我的認真檢討,我已經意識到了我不帶書來上課的錯誤,以及我做的不對的地方。我不該在第二天還要上課的情況下,還跟著父母一起跑去別人家吃飯不回來。我不應該不記住每天要上的課程,不應該在寫完作業后不收拾好第二天要帶去學校的所有東西。

      最后,通過我的反省和檢討,我需要在今后的學習和生活上做出如下改變:

      1、我要養成每天在寫完作業后就收拾東西的習慣。

      2、我要在頭天晚上就準備好第二天上課所需的一切書本。

      3、我要背住每天的課程表,把每天要上的課都記在腦海里。

      以上就是我的全部檢討,如果有寫的不對的地方,希望老師能夠批評指正。我會再次進行修改,直到老師滿意為止。

      此致

    敬禮!

      檢討人:xx

      20xx年xx月xx日

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