學生的檢討書
尊敬的老師：
在此我深深感到的自己行為的嚴重程度，原先我在學校課間打牌等行為已經(jīng)嚴重違反學校紀律的了。當時您責令我上交一篇“打牌檢討書”我也上交了，可是挨不過您的火眼金睛一下子就看出了這篇檢討書的破綻。
您的判斷是“我這樣一個平時作文寫作不超過三句的‘窮詞生’怎么可能寫出那樣一篇氣勢恢宏、筆鋒犀利、深情大義、慷慨激昂、言辭力矩的檢討書呢？”
答案是：您真的判斷對了，我是從網(wǎng)上抄襲來的那篇檢討書。
唉，也是感嘆如今互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展得如此迅猛啊，從搜索引擎收入“檢討書”一詞，竟然讓我瀏覽到一個布滿檢，我看檢討書文章甚好，就禁不住多抄寫了幾句。正所謂“情到深處無言對”，當時我是“抄寫正酣忘修詞”，感嘆于網(wǎng)上檢討書文辭之優(yōu)美，我竟然找不出應該修改的部分，以至于全篇80%沒有修改，其中大部分重復句子遭您一審查就洞悉、看透。
呀呀呀！現(xiàn)如今，我面對自己這番“雙重”錯誤，真是懊悔不輕、喟嘆不已啊！我想自己原本打牌是很不對了，錯誤之后竟然沒有深刻感悟錯誤，自我原創(chuàng)檢討書，反而是借助網(wǎng)上抄，實在是對不起您。
因此，我重新寫了這篇上網(wǎng)抄檢討書的檢討書，深刻地反省自己錯誤，坦誠至上。
此致：
敬禮！
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