初中體育下學(xué)期的教學(xué)反思

初中體育下學(xué)期的教學(xué)反思

　　每節(jié)課后對體育教學(xué)后的反思必不可少，要總結(jié)與評價體育課，查漏補缺，為培養(yǎng)學(xué)生終身體育服務(wù)。

　　一、體育課上的準備部分

　　體育課的準備部分要讓學(xué)生在體育課上進行熱身活動，避免關(guān)節(jié)、韌帶等方面的受傷，可以利用一些慢跑、徒手操、游戲等，在做準備活動的時候大多數(shù)教師都是指揮學(xué)生做準備活動，其實這樣就在思維與行動上束縛了學(xué)生，我們應(yīng)該多開展開放式的準備活動，讓學(xué)生們主動去發(fā)揮，追求新意的空間。學(xué)生主動的做準備活動可以充分的熱身，還可以在學(xué)生心理上鍛煉了學(xué)生，學(xué)生可以動腦筋，想象動作去做準備活動，提高了學(xué)生的心理素質(zhì)，思考能力。

　　二、體育課中要提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

　　學(xué)生隨著年齡的增長，學(xué)生有自己的興趣愛好，在體育課上要讓學(xué)生們對體育課感興趣，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，認真對待每一位學(xué)生，照顧到每一位學(xué)生的興趣愛好，因人而異，區(qū)別對待，讓每一位學(xué)生在適合自己的學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)習(xí)。

　　三、體育課的結(jié)束部分

　　有時因為在課堂上的時間把握上不是很準確，下課鈴一響，學(xué)生們都想下課，而不認真做放松活動，在這一點上，我要讓自己掌握好上課的時間，利用一些輕松愉快的音樂或者游戲吸引學(xué)生，讓學(xué)生能夠全身心的進行放松整理活動，讓學(xué)生尋找出最適合自己的幾種放松方式，為終身體育服務(wù)。

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