《愛心樹》教學(xué)反思

時間：2022-11-28 23:01:01 小學(xué)教學(xué)反思我要投稿

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《愛心樹》教學(xué)反思

　　“課后思”：一場課下來就總結(jié)思考，寫好課后一得或教學(xué)日記，這對新教師非常重要，下面是關(guān)于《愛心樹》的教學(xué)反思范文，希望對大家有幫助!

《愛心樹》教學(xué)反思

　　《愛心樹》教學(xué)反思

　　5月27日，是我們超化鎮(zhèn)中心小學(xué)舉行課博會日子，我選擇了繪本《愛心樹》作為我的執(zhí)教內(nèi)容。這節(jié)閱讀課我就想跟孩子們一起通過各種問題穿講整個故事，然后讓孩子們引伸到自己的生活中，理解這種奉獻、索取，愛與被愛的內(nèi)涵,以便愛心在孩子純潔的心中得以傳遞,感恩的種子在孩子善良的心田萌芽.

　　自己雖然被這本書所深深地感動著，但是，對于一年級的孩子們來說呢?他們理解嗎?他們現(xiàn)在能對父母的愛與付出有所感悟嗎?很多同事知道我要上這節(jié)課后都表示有點擔(dān)心,說實話，我自己心里真的也沒有底。

　　但是課堂上，孩子們的回答不時總有精彩出現(xiàn)，比如：我問：“如果你是那個男孩,你會怎樣表達你對大樹的愛”有些孩子說：“我會給她一個緊緊的擁抱。”還有些孩子說：“我會給她一個深深的吻。”……又如，我問：“大樹被砍成樹墩了，為什么還是很快樂?”有些孩子回答：“因為它覺得為孩子做了些事，孩子快樂了,這樣她就很滿足了，不期望能夠得到什么。”我又問：“那它心坎里卻有些……省略的是什么?心里怎么樣呢?”孩子們說：“我覺得它心里有些難過，因為孩子就要坐船走了，再也不能陪在自己身邊了，它見不到孩子了，心里一定覺得很難過。”“我覺得她心里有些失落,孩子走了,不知道什么時候才能再見上一面,她的心里會空空的!”……這些回答都讓我有點驚喜，我真想不到他們能不自覺地會用了一些這樣的好詞來表達自己的感受;我也想不到孩子們竟然會這樣流利地表達自己的想法，真的讓我感覺很驚訝。

　　另外，我還有點驚喜，講完整個故事后，我問：“生活中還有誰也像愛心樹一樣，不計回報地為你付出、不斷給你幸福，一生都為了你的幸福而幸福呢?“孩子們一下都想到了父母。也有的孩子想到了老師。緊接著我就在黑板上畫了一顆愛心樹，對孩子們說：“我們的媽媽真的就像這一棵大樹，默默無聞地給予了我們許許多多的關(guān)懷，讓我們感受到了幸福、溫暖、快樂!現(xiàn)在你有什么話想對媽媽說的嗎?我用音樂《感恩的心》作為背景音樂，讓孩子們把想爸爸媽媽說的話寫在愛心樹葉上，然后讀出來，最后貼在黑板的愛心樹上，將本節(jié)課再次推向高潮。

　　總之，這節(jié)課孩子們的表現(xiàn)我比較滿意，這本書的內(nèi)涵孩子們都感受到了,但是在說說自己的父母平時是如何無私為自己付出時,有些孩子一下子還是不能說得出來,自己又該如何感恩回報,很多同學(xué)也只會從幫家長做家務(wù)方面想,如何引導(dǎo)孩子們更好地從日常細(xì)節(jié)重發(fā)現(xiàn)挖掘,從而有各方面不一樣的感受,這還要我再進一步地去思考吧!其實，這個繪本故事并不僅僅適合幼兒，同時它也適合不同年齡層次我們，包括自己以及身邊的朋友們，在我們遺忘了父母對我們的付出，看一看吧，會有不一樣的收獲。

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