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＂開學(xué)第一課＂課后反思
開學(xué)第一課的課后反思怎么寫?下面是由應(yīng)屆畢業(yè)生小編為大家?guī)淼年P(guān)于"開學(xué)第一課"課后反思，希望能夠幫到您!
"開學(xué)第一課"課后反思一
中宣部、教育部今天發(fā)出通知，要求全國大中小學(xué)開學(xué)時(shí)組織學(xué)生收看紀(jì)念中國人民抗戰(zhàn)勝利70周年大會實(shí)況，通過參觀抗戰(zhàn)主題紀(jì)念館、瞻仰祭掃烈士墓等形式，開展“勿忘國恥 圓夢中華”為主題的“開學(xué)第一課”。(中國文明網(wǎng))
隨著8月31日各大中小學(xué)的報(bào)名注冊，“開學(xué)第一課”不僅是每個(gè)學(xué)生走進(jìn)新學(xué)年的第一課，也成為各級學(xué)校加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣和思想教育的主陣地。我們除了要利用好“開學(xué)第一課”這個(gè)特殊載體，更要反思“第一課”取得的效益，才能讓這一特殊的“精神禮”伴隨著學(xué)生走進(jìn)健康向上的學(xué)校生活。
開學(xué)第一課，愛國作為永遠(yuǎn)的主旋律，是孩子思想品德必須培養(yǎng)的良好習(xí)慣和素養(yǎng)的載體。今年又比以往的開學(xué)第一課有所不同，教育部早在前幾日發(fā)出通知，要求各地中學(xué)校圍繞紀(jì)念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年，利用新生教育、入學(xué)教育的契機(jī)，以“勿忘國恥 圓夢中華”為主題上好開學(xué)第一課。這樣的“第一課”主題教育，契合時(shí)代精神，也符合青少年的認(rèn)知成長要求。愛國教育也要從娃娃抓起，從基礎(chǔ)開始，應(yīng)從了解中華民族的重大歷史事件入手，偉大的抗日戰(zhàn)爭是中華民族歷史上凝集民族情、愛國情最強(qiáng)，歷時(shí)最長的抵御外來侵略、爭取民族獨(dú)立的壯舉，讓學(xué)生以此為教材進(jìn)入“開學(xué)第一課”，意義非比尋常。
從各地開學(xué)準(zhǔn)備工作來看，各地已經(jīng)緊鑼密鼓地進(jìn)行了準(zhǔn)備。不過“開學(xué)第一課”課后，不能少了反思，尤其是對廣大青少年深入進(jìn)行愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育的“第一課”，上得好不好，活不活，師生都要對此“第一課”進(jìn)行反思，這樣才能真正引導(dǎo)廣大學(xué)生銘記歷史、緬懷先烈，珍愛和平，開創(chuàng)未來。尤其是傳承弘揚(yáng)偉大的抗戰(zhàn)精神，積極培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀，都必須從學(xué)習(xí)和反思中發(fā)現(xiàn)不足，利于進(jìn)步，更利于幫助廣大中小學(xué)生樹立崇高理想信念，勤奮學(xué)習(xí)、崇德向善，用自己的行動(dòng)去熱愛我們的偉大祖國。
因此，筆者認(rèn)為，我們各地學(xué)校，都要對“開學(xué)第一課”進(jìn)行反思總結(jié)。我們首先要反思開展“開學(xué)第一課”受眾面，有沒有遺漏哪些孩子，尤其對于路途遙遠(yuǎn)，未能趕上第一課的學(xué)生，學(xué)校要組織相關(guān)老師幫助補(bǔ)好這“第一課”，才能讓所有的學(xué)生都能接受愛國主義的教育。其次，我們的教學(xué)該反思，開學(xué)第一課有沒有形成愛國主義的系統(tǒng)連貫性，這樣才利于將愛國的種子常態(tài)化地播種在孩子心中。最后，在這個(gè)信息化時(shí)代，“第一課”上得如何，各學(xué)校不妨將此上傳至網(wǎng)絡(luò)，形成愛國課的大課堂資源共享，這樣愛國主義的“第一課”才會真正幫助學(xué)生牢記使命，將愛國入腦入心。
通過對開展的“開學(xué)第一課”通過精細(xì)化地反思，我們的孩子“精神”的課堂才會更加豐滿，不僅意義深刻，更會幫助學(xué)生以更加昂揚(yáng)的姿態(tài)走進(jìn)新學(xué)期，走進(jìn)新天地。
"開學(xué)第一課"課后反思二
暑假剛過，已到開學(xué)，這學(xué)期我接了六(4)、六(5)兩個(gè)班，這兩個(gè)班的英語成績在本年級都具中下水平，特別是六(5)班，它的積分竟然距領(lǐng)先者40個(gè)積分，我還聽前任英語教師說更難管的是紀(jì)律，說實(shí)話，剛接手這兩個(gè)班時(shí)，我真的有點(diǎn)害怕，怕成績不好，更怕紀(jì)律不好，怕學(xué)生不聽話。
開學(xué)第一節(jié)課怎樣上呢?上好開學(xué)第一節(jié)課既關(guān)系到老師在學(xué)生心中的形象，又直接影響學(xué)生本學(xué)期的學(xué)習(xí)興趣和熱情，于是第一節(jié)課我本沒有安排課本新知識的教學(xué)，而是強(qiáng)調(diào)課堂紀(jì)律及坐姿，突然有一個(gè)學(xué)生說了一句“班規(guī)”，我順勢把Lesson1的班規(guī)學(xué)習(xí)了一遍，效果挺不錯(cuò)，接著我又教學(xué)生做了一些游戲，學(xué)生興趣大增，充滿激情，是我始料未及的。
以前我的課堂也很安靜，但在開學(xué)第一節(jié)課都要使用擴(kuò)音器(其實(shí)我這節(jié)課也已準(zhǔn)備好了擴(kuò)音器，只不過沒必要使用，學(xué)生表現(xiàn)都很好。)。直到現(xiàn)在兩個(gè)班我都已經(jīng)上了四、五節(jié)英語課，我還沒有用過擴(kuò)音器呢!
上開學(xué) 第一節(jié)課 教師要營造一個(gè)寬松的環(huán)境，學(xué)習(xí)必要的“Class Rules (班規(guī))”，充分抓住學(xué)生的興奮點(diǎn)，迎合學(xué)生的心理，一定會收到事半功倍的效果。現(xiàn)在一切才剛剛開始，但無論如何已經(jīng)開了一個(gè)好頭，我希望這種課堂能長久地保持下去，我也會繼續(xù)努力的!
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