小學(xué)美術(shù)《方方的物》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)及教學(xué)反思

時(shí)間：2022-07-25 02:29:10 小學(xué)教學(xué)反思我要投稿

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　　一、教學(xué)目標(biāo)

小學(xué)美術(shù)《方方的物》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)及教學(xué)反思

　　1．認(rèn)識(shí)方形，尋找、觀察生活中的方形物。

　　2．引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用畫(huà)畫(huà)、剪剪、貼貼、撕撕玩玩等多種手法來(lái)表現(xiàn)方形物，同時(shí)能表現(xiàn)出方形物中有趣的細(xì)節(jié)。

　　3．體驗(yàn)方形給人的感受，通過(guò)學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活觀察生活和創(chuàng)造美好生活的愿望。

　　二、教學(xué)重、難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：通過(guò)學(xué)生尋找、觀察和表現(xiàn)方形物，培養(yǎng)他們觀察和表現(xiàn)事物的能力。

　　難點(diǎn)：在方形的基礎(chǔ)上，鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用不同表現(xiàn)手法大膽想象，添加有趣的細(xì)節(jié)讓畫(huà)面更生動(dòng)、更完整。

　　三、教重、難點(diǎn)學(xué)課時(shí)：2課時(shí)

　　四、教學(xué)準(zhǔn)備

　　教師準(zhǔn)備：若干小皮球、若干小箱子、方形物的欣賞圖片、學(xué)生作品。

　　學(xué)生準(zhǔn)備：彩筆、彩紙、剪刀、糨糊。

　　五、教學(xué)過(guò)程

　　（一）、導(dǎo)入

　　1．學(xué)生參與游戲：請(qǐng)兩組學(xué)生分別幫皮球和箱子搬家，看哪組學(xué)生快。通過(guò)游戲，學(xué)生們發(fā)現(xiàn)小皮球難放穩(wěn)，而箱子一下就放穩(wěn)。由此知道：方形具有穩(wěn)定、對(duì)稱的美感。

　　2．揭示課題：方方的物。今天，老師要和你們一起來(lái)尋找、觀察、表現(xiàn)方形物。

　　（二）、新授

　　1、啟發(fā)學(xué)生回憶生活中的方形物，拓寬創(chuàng)作的思路：

　　（1）你能回憶出生活中有什么物體是方方的呢？（請(qǐng)學(xué)生小組討論并交流。）

　　（2）老師出示教材中的圖片：請(qǐng)學(xué)生們欣賞生活中的方形物。方形物是我們的好朋友，在生活中無(wú)處不在的。

　　（3）分組進(jìn)行比賽：在相同的時(shí)間中哪一組學(xué)生繪畫(huà)的方形物最多，以激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作的興趣。最后評(píng)出哪組數(shù)量最多；哪組刻畫(huà)最細(xì)致？哪組紀(jì)律最好（得勝組獎(jiǎng)勵(lì)小星星或小旗等）。

　　2、指導(dǎo)學(xué)生表現(xiàn)方形物，并刻畫(huà)出細(xì)節(jié)。

　　（1）出示兩幅相同的方形物的作品，請(qǐng)學(xué)生們選擇哪幅完整？（繪畫(huà)細(xì)致的完整）

　　（2）出示多幅學(xué)生作品，著重讓學(xué)生們觀察方形物的細(xì)節(jié)表現(xiàn)。（甚至可以在背景上添加內(nèi)容，讓畫(huà)面更充實(shí)，更豐富。）

　　3、小組討論交流：

　　（1）可以用哪些方法來(lái)表現(xiàn)方形物（畫(huà)畫(huà)、剪剪、撕撕、貼貼等）

　　（2）你想用什么方法來(lái)表現(xiàn)什么方形物呢？

　　（3）學(xué)生作業(yè)，教師巡回指導(dǎo)。

　　（三）、小結(jié)

　　（1）作業(yè)展評(píng)：大家欣賞作品。

　　（2）互相評(píng)論：有哪些獨(dú)特的方形物？有哪些獨(dú)特的表現(xiàn)手法？誰(shuí)的畫(huà)面最完整？對(duì)優(yōu)秀作品給以獎(jiǎng)勵(lì)：小星星、小旗等。

　　（3）課后拓展：搜集各種方形物的圖片供大家交流，學(xué)習(xí)。

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