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小學(xué)三年級英語《Is this a mango》教學(xué)反思
學(xué)會學(xué)習和發(fā)展是素質(zhì)教育的要求，英語是中小學(xué)階段的一門重要學(xué)科。我在教學(xué)中努力為學(xué)生的終身發(fā)展奠定堅實的語言基礎(chǔ)。學(xué)習語言的最終目的是為了能運用語言，學(xué)生是語言學(xué)習的主體，認識的主體，發(fā)展的主體，學(xué)生的發(fā)展是英語課程的出發(fā)點和歸宿。教師要遵循素質(zhì)教育的基本精神，努力使英語教育成為實施素質(zhì)教育的途徑。在這樣的教學(xué)思想的指導(dǎo)下，我設(shè)計了這節(jié)課教案。通過這樣的練習，學(xué)生最大的收獲是：
①有興趣聽、說英語，用英語做游戲。
②樂于模仿，敢于開口，積極參與主動請教。
③積極與他人合作，共同完成學(xué)習任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和合作精神。
④知道英語國家中最常見的水果和食品名稱。
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