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小學三年級語文《晨讀》教學反思
作為一名到崗不久的老師，我們要在課堂教學中快速成長，通過教學反思可以很好地改正講課缺點，怎樣寫教學反思才更能起到其作用呢？以下是小編整理的小學三年級語文《晨讀》教學反思，希望對大家有所幫助。
小學三年級語文《晨讀》教學反思1
語文教學的目的之一就是培養學生的聽、說、讀、寫能力，在實際教學中，真正把這幾項目標并舉，讓學生的語文素養能夠全面的提高是一項很難的事情，長期以來，語文教學因循教材，很多能力得不到發展和提高，這其中就包括“讀”的能力。而實際上，學生閱讀能力的培養經常被局限于課本中的幾篇文章，學生的閱讀面非常的狹小，限制了學生語文能力的提高，如何有效的發展學生的語文閱讀能力，對于培養學生的`感受文章內容閱讀情感提高對文章的鑒賞水平有很大的幫助。基于此，學校開展了早晨讀。
沒有早晨讀的時候，總是感覺“讀”的~下得不夠，希望能在語文閱讀方面做得更好一些，可有了早晨閱讀的時間，卻又不知道如何做才能充分有效的利用好這段時間，算起來，開展晨讀的時間已不算短了，可總感覺做得不夠理想，存在這樣或那樣的問題，為此，我采取了以下的措施。
首先是端正，學生在晨讀上的態度。
個別學生不能全身心地投入到閱讀中去，思想上總認為晨讀意義不大，桌子上擺本閱讀材料，底下偷摸做數學題、背外語，研究理化；有的雖是在閱讀，可栽了歪歪、哼唧唧，一點兒氣勢都沒能，對此新得反復做他們的工作，要態度認真，認清早晨的意義，不能開小差；讀書要講究姿式，做到心胸開闊，才能讀的有氣勢，有時把全班學生拉出來帶到晨讀開展的好的班級，讓他們切身感受讀書的氣氛。
其次，嘗試逐步確定晨讀的內容。
從開展讀以來，對晨讀的內容大體經歷了三個階段。開始是教師明確閱讀內容，因為語文晨讀是每周的一、三、五我要求每天讀一樣，如周一讀古詩詞，周三讀古、現代名著，周五讀精彩散文，經歷了一段時間之后，發現學生總不能按老師的要求進行，學生往往是按自己的喜好進行選擇，喜歡讀的愛不釋手，有機會就讀，不喜歡讀的甚至摸都不摸，名著閱讀問題，因為不認識的字太多，讀不出聲來，很難達到閱讀的目的，再者就是學生選擇的閱讀材料良莠不齊，層次不一。
針對以上存在的問題，開始對閱讀內容不做限定，讓學生根據自己的喜好自由選擇材料，培養不出學生的語文能力；近一段時間開媽嘗試統一閱讀材料，針對初三學生馬上要升初四可作文能力相對較弱的情況，要求學生統一閱讀中考備戰策略作文，進行作文感受，效果雖然好了些，但不能避免地限定了一部分學生的多方面的閱讀要求。
以上是我在晨讀過程中的一點兒思考，實際上是我在晨讀過程中遇到的問題多于取得的經驗，經驗要持之以恒地發揚下去，存在的問題需要在今后的晨讀中思考解讀，更加有效地達到晨讀的目的。
小學三年級語文《晨讀》教學反思2
20世紀30年代，我的故鄉還把鐵輪大車當做長途交通工具，我甚至沒聽說過汽車。一般的家庭里沒有鐘和表，白天看太陽，夜里聽打更人敲梆子報時辰。小孩子對時間的概念是不知道幾點鐘，只知道幾更不顧一切。雞剛打鳴，天蒙蒙亮，我們就背著書包往學校跑。深沉的夜空，星兒眨動著眼睛。我快走，星兒也緊跟著我快走；我停住腳，星兒也站住不動。星兒代替媽媽送我去上學，我感到很快活。寂靜的大街上，只有我模糊的身影移動著，嚓，嚓……前邊傳來的腳步聲，小巷子里又跑出幾個影子來，小伙伴們呼喚著、追趕著，奔跑到學校。我們把星星關在門外，就坐在教室里搖晃著身子背誦課文，這節課就是晨讀。
那時的教科書課文很簡單，第一課：天亮了；第二課：弟弟妹妹快起來……天天朗讀，背得爛熟，淘氣的同學坐不住了，老師就利用這時間給我們讀課外書，讀完一本又讀一本。
這位老師長著一副瘦小的身材，清秀的臉有些蒼白，一雙溫柔而又善良的眼睛，時時閃出甜美的微笑。她講話的聲音很輕，但很清晰，仿佛琴弦發出的悅耳聲音。她是外省人，住在學校西北角的一間小屋里。清晨，誰第一個到校，就能看見她屋子里的小油燈映到窗紙上的亮光。她一聽到教室里有動靜，就立刻走出自己的小屋，陪著到校的學生坐在教室里。等同學們都到齊了，她就給我們讀有趣的書。每天讀一篇，讀完了讓我們背誦，我們很快就背熟了。老師給我們讀冰心的《寄小讀者》和朱自清的'《背影》，我們都能背出來。老師還讀過《萬卡》、《愛的教育》等。那些生動的文章，深深打動著我們的心。教室里靜悄悄的，只聽見老師一字一句地讀著，她的聲音溫柔而又深沉，當她讀到最感人的段落時，就停下來沉默著。這時候，幾十顆幼小的心靈，就和老師一起思索著，眼睛里含著淚水，回味著作品中的情景。我們的心便飛到很遠很遠的地方。
書籍使我們認識了許多可愛的人，熟悉了許多有趣的事情，長了不少見識，了解了世界上的許多地方，欣賞了一幅又一幅悲哀而又感人的畫面，在奇異的童話世界里漫游。我們為美好的情感滋潤著，常常出神地忘記了自己，忘記了自己是生活在一個偏僻的小鎮，忘記了學校是一座破舊的古廟。陰暗而又潮濕的教室仿佛變成了迷人的宮殿，智慧的星在我們心中閃光……
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