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告別母校詩朗誦
在平平淡淡的學習中，大家都聽說過或者使用過一些比較經典的朗誦稿吧，朗誦指大聲朗讀。就是把文字作品轉化為有聲語言的創作活動。那什么樣的朗誦稿才是經典的呢？下面是小編整理的告別母校詩朗誦，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
告別母校詩朗誦 1
深深地鞠躬，輕輕地呼喚.....
我輕輕地揮手，
總揮不去五年積淀的幸福時光，
我頻頻的回眸，
看見您深情款款，總讓我駐足，彷徨。
在這里，
空氣清新，鳥語花香，
綠樹成蔭，書聲朗朗。
在這里，
有一流的師資，
有朝氣蓬勃的學生，
在這里，
有我們最珍貴的回憶，
有我們最知心的朋友，
有我們最難忘的學習生涯。
在這里，
有軍訓時難忘的辛勞，
有運動場上的叱咤風云，
有夏令營的繽紛回憶，
有非典時期師生共渡難關的感人情景，
有畢業時期艱苦的最后拼搏。
在這里，
有語文課上的朗朗書聲，
由數學課上得思索探討，有掛滿墻壁的富有創意的美術作品，
有音樂室里隨風飛揚的琴聲。
在這里，
有情，有義，
有苦，有樂，
但更多的是汗水洗過的風采!
告別母校，
讓腳步沉重的不是悲傷的行囊，
而是離別的悲傷;
再也不能漫步在校園的林蔭小道，
再也不能聆聽樹叢里的小鳥歌唱，
再也不能與恩師們探討人生哲理，
再也不能與同窗暢談人生理想。
夾在日記中的那一片片枯葉，
留下了難忘的那一幕幕情節，
寫給同學錄的`留言，
收藏于相冊的合影，
再現了彼此相處時的浪漫歡快，
擺放在屜角的鴻雁，
回憶著那用書信寄托情感的歲月。
告別了，
這個如火般的炎炎夏日，
留下了，
怎么也難以忘懷的讀書時光。
也曾在假山水池邊久久佇立，
細聽春雨輕輕拍打著池邊的樹梢，
也曾在小湖邊談天說地，
相互傾訴著學習的快樂與煩惱，
也曾在教室里靜心苦讀，
于書山書海探尋屬于自己的夢想。
校園的綠蔭記住了我們靚麗的倩影，
校園的小道刻下了我們匆匆的腳印，
校園的階梯立下了我們文明的舉止，
校園的操場永駐下我們矯健的身影。
那棵小樹，
我曾親手替它施肥，
它才有了今天如此的茁壯，
那朵小花，我曾親自為它澆水，
才有了今天如此的芬芳，
那片片紙屑，
我們輕輕把它們拾起，
校園才有了今天如此的美麗，
那扇扇門窗，
我們細細把它擦凈，
校園才有了今天如此嶄新的形象。
白玉蘭啊，
你為何總在我們離別的季節孤獨開放，
紫薇花啊，
你為何總讓我勾起離別的憂傷。
種下吧，為母校種下一株紀念樹，
讓小樹與我們一起成長，
種下吧，為母校種下一棵相思樹，
讓我們與母校同心相向。
離別之際，
將甜蜜與悲傷同時攝入心底，
只因轉過這個人生路口，
將不再擁有這道風景，
所有的一切只能在夢中回憶.....
再見了，親愛的同學，我想告訴你，
多想，在漫步校園，聽小草私語，鮮花對話;
多想，在目視鮮紅國旗，聆聽那句句樸實富含哲理的話語，
多想在馳騁運動場，為班級爭第一，
多想在走上前，為老師嘶啞的嗓子遞上一杯熱茶....
多想，多想.....
告別母校詩朗誦 2
男：光陰似箭，日月如梭。轉眼間，我們即將告別童年的時光。
女：今天，我們歡聚一堂，慶祝屬于我們自己的最后一個節日。
全體合：六一兒童節
男：今天將是一個難忘的日子;
女：今天也必將是一個值得紀念的日子!
全體合：啊，最后一個“六一”了!
男：前輩說，你要告別幼稚，去追求成熟;
全體合：告別幼稚，去追求成熟
女：強者說，你要告別柔弱，學會堅強與獨立;
全體合：告別柔弱，學會堅強與獨立
男：難忘過去的一幕一幕：
全體合：一幕一幕
女：我的母校啊 ，您是莘莘學子的搖籃
全體合：搖籃搖籃——我們深深地 深深地 愛著你
男：曾記得，那湛藍的天空， 碧綠的草地，
女：曾記得，那明亮的教室， 博學的老師。
男：在這里 有我們敬愛的老師 ，有我們親愛的同學，
女：在這里，有我們珍貴的回憶 ，有我們童年的夢想和希望。
全體合：六年光陰轉眼即逝，母校處處——處處讓人留戀。
男：難忘六年級一班，難忘師生情誼(對視)
女：忘不了，六年的風風雨雨，忘不了，六年的點點滴滴
全體合：六年的風風雨雨，六年的點點滴滴
男：曾經為了一個問題爭執不休，
女：曾經因為彼此的誤解而針鋒相對;
全體合：朋友啊朋友，往昔的一幕一幕，在即將分別的時候都將變成了溫馨的回憶!
男：難忘我成功時，你真心的喝彩;合：喝彩
女：難忘我失敗時，你熱情的幫助;合：幫助
男：六年前，我們還是懵懂無知的孩童，
女：今天，我們已成為勤奮好學的有志少年，我們每一點每一滴的進步，無不凝聚著老師的諄諄教誨，殷切的期盼。
全班合：老師啊老師，我不能將您忘記! (鞠躬)
男：生病時，您噓寒問暖的關懷，
全體合：您噓寒問暖的關懷
女：犯錯時，您語重心長的規勸，
全體合：您語重心長的規勸
男：談心時，您親切和藹的笑臉，
女：讓我們感到了親情般的溫暖。
全體合：老師啊老師，您將永遠是我們生命中最深情的呼喚!
男：看著我們一天天懂事，您的臉上綻放出最欣慰的笑容。 您的'心啊，時刻都在為我們跳動
女：老師啊，母校! 我們就要離開您!收起往日的嬉戲，帶著深深的依戀， 我們靜靜地，走過校園每一個角落，走過我們生活了六年的地方(互相擁抱)
男：無論我們明天成長為參天的大樹，還是平凡的小草，
女：無論我們走的再遠，也永遠會牽掛您——我們敬愛的老師!我們親愛的母校
全班合：我們都將以生命的翠綠向您祝福!
男：落葉在空中盤旋，譜寫著一曲曲感恩的樂章，那是樹木對大地的感恩。
女：白云在空中飄蕩，描繪著一幅幅靈動的畫面，那是白云對藍天的感恩。
男：滴水之恩，涌泉相報。
全體合：滴水之恩，涌泉相報
女：師恩難忘，無以回報。
全體合：師恩難忘，無以回報
全體合：再見了，媽媽!是您給了我慈愛與陽光
男：這一切的一切，仿佛剛剛開始， 轉眼間，我們就要互說再見
女：再見了，母校!是您給了我們花樣的年華。再見了，老師，是您給了我們靈魂的啟迪。
全體合：再見了，老師，是您給了我們靈魂的啟迪
男：謝謝您，母校
全體合：謝謝您，母校
女：謝謝您，老師
全體合：謝謝您，老師
全體合：同學們，努力吧，放飛我們的夢想，讓敬愛的老師，可愛的母校為我們的明天驕傲和自豪!在這離別的時刻，讓我們再次向您致以最崇高的敬意!(敬禮!)
告別母校詩朗誦 3
A燕子展翅，雄鷹翱翔，那是鳥兒對藍天的向往；
B小溪潺潺，波浪滾滾，那是河流對海洋的歌唱；
C稻谷飄香，碩果累累，那是大地對萬物的暢想；
D春華秋實，桃李芬芳，那是母校對我們的希望！
合：老師啊，母校
我們就要離開您
收起往日的嬉戲
我們靜靜地
走過校園的每一個角落
走過我們生活了六年的地方
A你看，那陽光明媚的教室
多少次聆聽我們，書聲朗朗
B你看，那沉默無語的黑板
多少次書寫我們，知識秘方
C你看，那寬闊平坦的操場
多少次留下我們，笑聲飄蕩
D你看，那清脆悅耳的鈴聲
多少次提醒我們，珍惜時光
（合）母校啊
讓我怎樣感謝您
A老師，我們就要畢業了
六年啦，六年的.歲月在我們心頭匆匆掠過
我們清楚地記得您忙忙碌碌的身影
老師，我們一起去打球吧
老師，我的手抄報做好啦
老師，我的作文又發表啦
還記得考試時您焦急的目光嗎？
那是我們奮勇爭先的動力啊
還記得看到比賽勝利了嗎？
您和我們一起歡呼雀躍
那一刻，我分明看到您眼中激動的淚花
合：老師啊，
我們該怎樣感謝您
B老師，我們就要畢業了
六年啦，六年的歲月在我們心頭匆匆掠過
怎能忘，進步時，您為我們頒發獎品
怎能忘，生病時，您對我們噓寒問暖
怎能忘，犯錯時，您一句句細心叮嚀
無論何時，有您就有了我們的歡笑
看著我們一天天懂事了
您的臉上綻放出最欣慰的笑容
您的心啊，時刻都在為我們跳動
合：老師啊，
我們該怎樣感謝您
C老師，我們就要畢業了
六年啦，六年的光陰在我們眼中輕輕灑落
曾幾何時
老師，我的衣服破了
老師，我的辮子松了
老師，我的水灑了
老師，爸爸媽媽又吵架了
老師……老師……老師……
是啊！有什么能難得倒您呢？
誰的思想長草了，您就是除草的園丁
誰的心理受傷了，您就是療傷的醫生
老師啊
真難為您
用輕柔的慈愛融合了這樣一個南腔北調的集體
真難為您
用溫情的心包容了這樣一群慢慢長大的孩子
合：老師啊，
我們該怎樣感謝您
D老師，我們就要畢業了
六年啦，六年的風雨在我們腦海靜靜閃過
老師，您喝口水吧，為我們您多少次累啞了嗓子
老師，您放下筆吧，為我們您多少次累壞了眼睛
老師啊老師，請您好好休息一下吧
您的孩子已經長大
不會忘記
您在每一道溝坎邊扶我們前行
不會忘記，您用并不偉岸的肩膀
托起我們人生的風景
還記得
語文課上，您百問不厭耐心講解
那是我們登高的基石啊
一點點微小的成功
都贏來您熱淚涔涔
從步履輕盈到年華老去
您將人生最精彩的篇章都留在我們成長的路上
合：老師啊，
我們該怎樣感謝您
A為什么再多的回憶
也道不盡我們彼此的依戀
B為什么再多的祝福
也說不盡我們對母校的眷戀
C為什么再誠摯的語言
也訴不盡我們深深的思念
D這一切的一切
仿佛剛剛開始
似乎就在昨天
可轉眼
我們就要互說再見
AC再見了，母校
是您給了我花樣的年華
BD再見了，老師
是您給了我生命的滋養
AC謝謝您，母校
BD謝謝您，老師
ABCD讓我們向您——
致以最崇高的隊禮—— （敬禮—禮畢）
ABCD愿我們的母校
合：繁花似錦
根深葉茂
從成功走向燦爛
從燦爛走向輝煌！
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