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水觀音2016經(jīng)典語錄
下面是YJBYS小編整理的網(wǎng)絡(luò)紅人的水觀音2016經(jīng)典語錄，供大家參考，希望大家喜歡。
“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”出自著名文學(xué)家，唐宋八大家之首的韓愈，是其治學(xué)的名言，旨在鼓勵人們不怕苦、多讀書。
在讀書、學(xué)習(xí)的道路上，沒有捷徑可走，也沒有順風(fēng)船可駛，只要汲取更多更廣的知識，才能走向成功。這句詩可以做為座右銘來激勵一代一代的年輕人，學(xué)習(xí)上哪怕不聰明，但勤奮的人，才會達(dá)到一定的高度。
學(xué)海之苦不假，但以苦作舟，必劃不長遠(yuǎn)。唯有發(fā)現(xiàn)苦海遨游的樂趣才有望劃到成功之島。只要勤動手地劃，勤動腦地掌握方向，輔之樂觀之舟，就會發(fā)現(xiàn)苦海未必苦，而成功之島的甘泉更會讓人享受到難得的酣暢淋漓，而最終也會發(fā)現(xiàn)屬于自己的成功大陸。
傳古名句“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”試改兩字，換換意境。這就是“書山有路趣為徑，學(xué)海無涯樂作舟”了。
旁邊的小宇對此卻有不同理解，她把“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”改為“我喜歡書山，但不喜歡學(xué)海”。她是這樣解釋：“我喜歡看書，但我不喜歡老師布置的作業(yè)。”她把“每天看書”比喻為“在爬書山”，是一種快樂的享受，又把“學(xué)海”比作“作業(yè)”，是苦海無邊。她常常因看書入迷而沒有完成作業(yè)，為此我常催促她快做作業(yè)。她的經(jīng)典語錄——我喜歡書山，但不喜歡學(xué)海就這樣產(chǎn)生了。
我開始認(rèn)為她的經(jīng)典語錄估計從書上拿來的，但她卻說是自己改編的。我不相信，馬上百度了一下，結(jié)果找不到這樣的原句。現(xiàn)在我想想，她的“我喜歡書山，但不喜歡學(xué)海”和我的“書山有路趣為徑，學(xué)海無涯樂作舟”有異曲同工之妙。
或許幾年、幾十年以后，“我喜歡書山，但不喜歡學(xué)海”成為名言警句，那小宇就是名人了。
“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”出自著名文學(xué)家，唐宋八大家之首的韓愈，是其治學(xué)的名言，旨在鼓勵人們不怕苦、多讀書。
在讀書、學(xué)習(xí)的道路上，沒有捷徑可走，也沒有順風(fēng)船可駛，只要汲取更多更廣的知識，才能走向成功。這句詩可以做為座右銘來激勵一代一代的年輕人，學(xué)習(xí)上哪怕不聰明，但勤奮的人，才會達(dá)到一定的高度。
學(xué)海之苦不假，但以苦作舟，必劃不長遠(yuǎn)。唯有發(fā)現(xiàn)苦海遨游的樂趣才有望劃到成功之島。只要勤動手地劃，勤動腦地掌握方向，輔之樂觀之舟，就會發(fā)現(xiàn)苦海未必苦，而成功之島的甘泉更會讓人享受到難得的酣暢淋漓，而最終也會發(fā)現(xiàn)屬于自己的成功大陸。
傳古名句“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”試改兩字，換換意境。這就是“書山有路趣為徑，學(xué)海無涯樂作舟”了。
旁邊的小宇對此卻有不同理解，她把“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”改為“我喜歡書山，但不喜歡學(xué)海”。她是這樣解釋：“我喜歡看書，但我不喜歡老師布置的作業(yè)。”她把“每天看書”比喻為“在爬書山”，是一種快樂的享受，又把“學(xué)海”比作“作業(yè)”，是苦海無邊。她常常因看書入迷而沒有完成作業(yè)，為此我常催促她快做作業(yè)。她的經(jīng)典語錄——我喜歡書山，但不喜歡學(xué)海就這樣產(chǎn)生了。
我開始認(rèn)為她的經(jīng)典語錄估計從書上拿來的，但她卻說是自己改編的。我不相信，馬上百度了一下，結(jié)果找不到這樣的原句。現(xiàn)在我想想，她的“我喜歡書山，但不喜歡學(xué)海”和我的“書山有路趣為徑，學(xué)海無涯樂作舟”有異曲同工之妙。
或許幾年、幾十年以后，“我喜歡書山，但不喜歡學(xué)海”成為名言警句，那小宇就是名人了。
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