有關尊師的名言180句
在日常的學習、工作、生活中，大家肯定對各類名言都很熟悉吧，名言主要用來激勵和告訴當事人某些道理，提醒人們在生活中時刻保持著某種精神品格。其實很多朋友都不太清楚什么樣的名言才是好的名言，以下是小編幫大家整理的有關尊師的名言180句，希望能夠幫助到大家。
1、事師之猶事父也。——《呂氏春秋勸學》
2、尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋.勸學》
3、學之經(jīng),莫速乎好其人,隆禮次之。(經(jīng):途經(jīng).好其人:愛戴教授自己的人,虛心向他 們求教。隆禮:尊崇禮義)——《荀子.勸學》
4、明師之恩,誠為過于天地,重于父母多矣。——晉.葛洪《勤求》
5、國將興,心貴師而重傅。——《荀子.大略》
6、三人行,必有我?guī)熝蓳衿渖普叨鴱闹?其不善者而改之。——《論語》
7、片言之賜,皆事師也。——梁啟超《中國歷史研究法.自序》
8、師道既尊,學風自善。——康有為《政論集.在浙之演說》
9、善之本在教,教之本在師。——〔宋〕李覯《廣潛書》
10、教師是人類靈魂的工程師。——斯大林
11、仰之彌高，鉆之彌堅。――《論語·子罕》
12、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干——李商隱
13、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十萬龍孫繞鳳池。――〖清〗鄭燮
14、不管一個人取得多么值得驕傲的成就，都應該飲水思源，應當記住自己的老師為他的成長播下最初等種子。--居里夫人
15、教師不僅是知識的傳播者，而且是模范。——[美國]布魯納
16、其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。——孔子
17、為別人照亮道路，自己必須放出光芒——這就是人的最大幸福。——[前蘇聯(lián)]捷爾任斯基
18、為學莫重于尊師。——譚嗣同
19、古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊。——歐陽修
20、古之圣王，未有不尊師者也。——呂不韋
21、一日為師，終身為父。——關漢卿
22、務學不如務求師。——楊雄
23、圣人無常師。——韓愈
24、經(jīng)師易遇，人師難遇。——司馬光
25、舉世不師，故道益離。——柳宗元
26、學者必求師，從師不可不謹也。——程頤
27、學貴得師，亦貴得友。——唐甄
28、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。——唐.韓愈《師說》
29、疾學在于尊師。——《呂氏春秋》
30、一日為師，終身為父。——關漢卿
31、我愛我?guī)煟腋鼝壅胬怼！獊喞锸慷嗟?/p>
32、唯有學而不厭的先生，才能培養(yǎng)出學而不厭的學生。——陶行知
33、教師是火種，點燃了學生的心靈之火;教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。——當代諺語
34、君子隆師而親友。——《荀子修身》
35、充滿著歡樂與斗爭精神的人們，永遠帶著歡樂，歡迎雷霆與陽光。——赫胥黎
36、毫無理想而又優(yōu)柔寡斷是一種可悲的心理。——培根
37、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣。——晉·葛洪《勤求》
38、人生不是一種享樂，而是一樁十分沉重的工作。——列夫·托爾斯泰
39、為學莫重于尊師。——譚嗣同《瀏陽算學館增訂章程》
40、善之本在教，教之本在師。——〔宋〕李覯《廣潛書》
41、一個沒有受到獻身的熱情所鼓舞的人，永遠不會做出什么偉大的事情來。——車爾尼雪夫斯基
42、生活的理想，就是為了理想的生活。——張聞天
43、人只有獻身于社會，才能找出那短暫而有風險的生命的意義。——愛因斯坦
44、我們以人們的目的來判斷人的活動。目的偉大，活動才可以說是偉大的。——契訶夫
45、一個能思想的人，才真是一個力量無邊的人。——巴爾扎克
46、希望是附麗于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。——魯迅
47、生當作人杰，死亦為鬼雄，至今思項羽，不肯過江東。——李清照
48、貧不足羞，可羞是貧而無志。——呂坤
49、人生的價值，并不是用時間，而是用深度去衡量的。——列夫·托爾斯泰
50、人生的價值，即以其人對于當代所做的工作為尺度。——徐瑋
51、三人行，必有我?guī)熝蓳衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹！墩撜Z》
52、疾學在于尊師。——《呂氏春秋勸學》
53、生活真象這杯濃酒，不經(jīng)三番五次的提煉呵，就不會這樣可口！——郭小川
54、當一個人用工作去迎接光明，光明很快就會來照耀著他。——馮學峰
55、生活就是戰(zhàn)斗。——柯羅連科
56、社會猶如一條船，每個人都要有掌舵的準備。——易卜生
57、沉沉的黑夜都是白天的前奏。——郭小川
58、人冀子孫賢，而不敬其師，猶欲養(yǎng)身而反損其衣食也。——(清王卓《今世說》
59、教師是太陽底下再優(yōu)越?jīng)]有的職業(yè)了。——夸美紐斯
60、十年樹木，百年樹人。
61、尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋。勸學》
62、愛親者不敢惡于人，敬親者不敢慢于人。
63、把完善的教育留給，就是最佳的遺產(chǎn)。——英國:司各特
64、國將興，心貴師而重傅。——《荀子大略》
65、疾學在于尊師。——《呂氏春秋》
66、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣。——晉。葛洪《勤求》
67、片言之賜，皆事師也。——梁啟超
68、國將興，心貴師而重傅。——《荀子·大略》
69、成人的個性在童年成長。——英國:華茲華斯
70、教育，是民族最偉大的生存原則，是一切社會把惡的數(shù)量減少，把善的數(shù)量增加的唯一手段。——法國:巴爾扎克
71、片言之賜，皆事師也。——梁啟超《中國歷史研究法自序》
72、若要好，問三老。
73、無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。——韓愈
74、教師是太陽底下再優(yōu)越?jīng)]有的職業(yè)了。——夸美紐斯
75、經(jīng)師易遇，人師難遇。——司馬光
76、一日之師，終身為父。——元·關漢卿
77、事師之猶事父也。——《呂氏春秋勸學》
78、學之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之。——佚名
79、人只有靠教育才能成人，人完全是教育的結(jié)果。——德國:康德
80、國將興，必貴師而重傅。
81、師者，人之模范也。——楊雄
82、一個好學生能夠發(fā)現(xiàn)自己老師的錯誤，但是恭恭敬敬的持續(xù)沉默，因為正是這些錯誤對他有所裨益，使他走上大道。——屠格涅夫
83、教師的職業(yè)是一種職責最大，最光榮的職業(yè)。這一職業(yè)的作用和好處必將日益提高和增加。——前蘇聯(lián):克魯普斯卡婭
84、國將興，心貴師而重傅。——荀子
85、國將興，心貴師而重傅。——《荀子大略》
86、君子隆師而親友。——《荀子修身》
87、傳播知識就是播種幸福。——瑞典:諾貝爾
88、人非生而知之，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解也。——韓愈
89、國將興，心貴師而重傅。——《荀子》
90、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。——韓愈《師說》
91、國將興，心貴師而重傅。——荀子
92、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。——孔子
93、務學不如務求師。——楊雄
94、人非生而知之，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解也。——韓愈
95、善之本在教，教之本在師。——〔宋〕李覯《廣潛書》
96、教育技巧的全部奧秘也就是在于如何看護兒童。（蘇赫姆林斯基）
97、事師之猶事父也。——《呂氏春秋勸學》
98、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。 —— 李商隱
99、學者必求師，從師不可不謹也。——程頤
100、您在學生的心目中，是真的種子，善的信使，美的旗幟。
101、即使我兩鬢斑白，依然會由衷地呼喚您一聲
102、用一生的精力上好一堂課，去啟迪一代人的心靈。
103、師道既，學風自善。——康有為
104、學貴得師，亦貴得友。——唐甄
105、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。——唐。韓愈
106、古之圣王，未有不尊師者也。——呂不韋
107、走下講臺給學生講課。
108、一日為師，終身為父。
109、經(jīng)師易遇，人師難遇。——司馬光
110、把一切知識教給一切人 —— 夸美紐斯
111、執(zhí)著杏壇，樂于奉獻。
112、德高為師，身正為范。
113、舉世不師，故道益離。——柳宗元
114、我們都隨時處于正在學習的過程。
115、為學莫重于尊師。——譚嗣同《瀏陽算學館增訂章程》
116、我愿做人梯讓年輕人踏著我的肩膀攀登科學高峰 —— 華羅庚
117、尚自然，展個性 —— 蔡元培
118、疾學在于尊師。——《呂氏春秋勸學》
119、用愛心、耐心、恒心挑戰(zhàn)問題學生，給他們美麗的童年。
120、君子隆師而親友。——《荀子修身》
121、每一個學生都是好學生。
122、圣人無常師。——韓愈
123、教師是人類的靈魂工程師。——斯大林
124、師者，人之模范也。——楊雄
125、片言之賜，皆我?guī)熞病?/p>
126、揚黃牛精神，做平凡工作。
127、每一個學生都是一本深奧的書，我要用畢生的精力去讀懂每一本書。
128、師也者，教之以事而喻諸德也。 —— 《禮記》
129、捧著一顆心，不帶半根草去 —— 陶行知
130、要使一件工作獲得最大的成就，尊重自己的情緒是很重要的。
131、國將興，心貴師而重傅。——《荀子。大略》
132、陽光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。
133、學校，王政之本也。（宋朝：歐陽修）
134、您因材施教，善啟心靈。我們捧著優(yōu)異的成績，來祝賀您的勝利！
135、發(fā)現(xiàn)問題，研究問題，解決問題，是最好的教育。
136、一舉一動滿是情，一顰一笑全是愛。
137、要做孩子的老師，先做孩子的朋友。
138、愛和尊重是教育轉(zhuǎn)化問題學生的前提。
139、用細心耐心、知心、愛心搭建師生心靈的通途。
140、言傳身教，衣帶漸寬終不悔；鞠躬盡瘁，一腔熱血灑教壇。
141、在過多地要求孩子的同時，也應該盡可能地尊重他們。
142、老師好比是階梯，承載了學生一步步向上攀登。
143、播種期望，收獲明天！
144、愛生如愛己，教生如教子。
145、重要的不是思想，而是思想的深度。
146、給學生一個世界，給老師一片天空。
147、教師要以父母般的感情對待學生。
148、用愛傾聽每一個孩子心底的聲音。
149、教師必須時刻充電，才能永恒地釋放所需能量。
150、太陽每天是新的，孩子們每天也是新的。
151、教育的根本任務是幫助學生學會生存，而不是代替學生生存。
152、納百川，容學問，立德行，善人品。
153、教學相長，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。
154、不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會防害孩子增強體質(zhì)的。
155、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
156、教師的成功是創(chuàng)造出值得自己崇拜的人。先生之最大快樂，是創(chuàng)造出值得自己崇拜的學生。
157、古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊。
158、教育即生長，生長就是目的，在生長之外別無目的。
159、豈能盡如人意，但求無愧我心。
160、我要用心去傾聽學生的心聲，用幽默去融洽和學生的感情，用勉勵去點燃學生的自信。
161、路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
162、業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨。
163、你一天的愛心可能帶來別人一生的感謝。
164、讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍天，為孩子開辟一塊快樂的土地。
165、教師要以東風化雨之情，春泥護花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。
166、老老實實做人，踏踏實實工作。
167、永遠用欣賞的眼光看待學生，永遠用寬容的心態(tài)面對學生。
168、身為世范，為人師表。
169、圣明的教師給予學生的不是現(xiàn)成的知識寶殿，而是鼓勵他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑。
170、厚德載物，自強不息。
171、不尊重學生，就是不尊重自己。
172、教師面對的孩子都是最終要獨立的成人。
173、以仁治校，以愛執(zhí)教，以誠待人，才可融社會、學校、師生為一體。
174、為師者當高風亮節(jié)，動之以情，付之以愛。
175、成功之秘訣，在始終不變其目的。
176、耐心、誠心去啟迪孩子純潔的童心。
177、勤對工作，愛對學生，禮對家長，謙對同事。
178、在我看來，教給學生能借助已有的知識去獲取知識，這是最高的教學技巧所在。
179、吾愛吾生，心地玉石般澄明；吾愛吾生，情懷白雪般潔凈。
180、善于鼓勵學生，是教育中最寶貴的經(jīng)驗。
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