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少先隊建隊日手抄報資料
在學習和工作的日常里，大家一定沒少看到經典的手抄報吧，手抄報需要巧妙設計，精心安排。那么什么樣的手抄報才是好的手抄報呢？下面是小編整理的少先隊建隊日手抄報資料，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
少先隊建隊日的由來
1949年10月13日，中國新民主主義青年團中央委員會通過《關于建立中國少年兒童隊的決議》。公布了《中國少年兒童隊隊章草案》，這標志中國少年兒童隊組織正式建立，這天也成為中國少年先鋒隊建隊紀念日1953年6月27日，中國新民主主義青年團第二次全國代表大會決定，將中國少年兒童隊改名為中國少年先鋒隊。并于1954年6月1日正式公布了《中國少年先鋒隊隊章》。”
中國少年先鋒隊，簡稱“少先隊”，是中國共產黨創立和領導的，并委托共青團直接帶領的少年兒童的群眾組織，是學習共產主義的學校。早在新民主主義革命時期，中國共產黨就先后領導建立了勞動童子軍、共產兒童團、抗日兒童團、少先隊等少年兒童革命組織。可以說，中國少年先鋒隊是和中華人民共和國一起成長起來的，是在中國共產黨的陽光雨露沐浴下成長起來的!
中國少年兒童隊隊歌
我們新中國的兒童
我們新少年的先鋒
團結起來繼承著我們的父兄
不怕艱難不怕擔子重
為了新中國的建設而奮斗
學習偉大的領袖毛澤東
毛澤東新中國的太陽
開辟了新中國的方向
黑暗勢力已從全中國掃蕩
紅旗招展前途無限量
為了新中國的建設而奮斗
勇敢前進前進跟著共產黨
我們要擁護青年團
準備著參加青年團
我們全體要努力學習和鍛煉
走向光輝燦爛的明天
為了新中國的建設而奮斗
戰斗在民主陣營
最前線
少先隊建隊日的誕生
中國少年先鋒隊誕辰日又稱少先隊建隊紀念日。早在新民主主義革命時期，中國共產黨就先后領導建立了勞動童子軍、共產兒童團、抗日兒童團、少先隊等少年兒童革命組織。1949年10月13日，中國共產黨委托中國新民主主義青年團(1957年5月，改為中國共產主義青年團)正式建立了全國統一的少年兒童革命組織——中國少年兒童隊。1953年6月，新民主主義青年團第二次全國代表大會決定將“中國少年兒童隊”改名為“中國少年先鋒隊”，吸收7至14歲的少年兒童參加。1978年10月，共青團決定恢復中國少年先鋒隊，并通過了經過修改的《中國少年先鋒隊隊章》《中國少年先鋒隊隊歌》。
少先隊隊歌
我們是共產主義接班人，
沿著革命先輩的光榮路程，
愛祖國，愛人民，
少先隊員是我們驕傲的名稱。
時刻準備，建立功勛，
要把敵人，消滅干凈。
為著理想勇敢前進，
為著理想勇敢前進前進，
為著理想勇敢前進，
我們是共產主義接班人。
少先隊入隊誓詞
我是中國少年先鋒隊隊員。我在隊旗下宣誓：
我熱愛中國共產黨，熱愛祖國，熱愛人民，好好學習，好好鍛煉，準備著：
為共產主義事業貢獻力量!
少先隊隊旗
中國少年先鋒隊隊旗，是少先隊組織的標志。五角星加火炬的紅旗是少先隊隊旗，五角星代表中國共產黨的領導，火炬象征光明，紅旗象征革命勝利。
中國少年先鋒隊隊旗指大、中隊旗。隊旗顏色采用國旗紅，可用布、綢、緞等材料按照標準制作。
隊旗指大、中隊旗。隊旗顏色采用國旗紅，可用布、綢、緞等材料按照標準制作。
大隊旗長120厘米、高90厘米。旗中心是五角星和火炬，五角星為黃色，火炬由黃色線條勾勒出輪廓。
中隊旗長80厘米、高60厘米。右端剪去高20厘米、底寬60厘米的等腰三角形，形成一個三角形缺口，五角星及火炬在以60厘米為邊長的正方形中心。
少先隊員的標志
紅領巾是少先隊員的標志。它代表紅旗的一角，是革命先烈的鮮血染成。每個隊員都應該佩戴它和愛護它，為它增添新的榮譽。1949年10月13日，中國少年先鋒隊采用該標志。
規格和材質
紅領巾分為小號、大號兩個規格，分別是：
小號：底邊長100厘米、腰邊長60厘米。
大號：底邊長120厘米、腰邊長72厘米。
紅領巾顏色采用國旗紅，可用布、綢、緞等材料按照標準制作。
佩戴和使用
1.少先隊組織要教育隊員愛護紅領巾，保持紅領巾干凈、平整，佩戴時服裝規整。
2.小學低、中年級隊員佩戴小號紅領巾，小學高年級和初中隊員佩戴大號紅領巾。小學低、中年級身高較高的隊員，可佩戴大號紅領巾。少先隊員離隊時應珍藏紅領巾和隊徽徽章。
3.少先隊員參加校內外少先隊集會、活動，參加升國旗儀式、開學典禮、畢業典禮等重要儀式活動，須佩戴紅領巾。參加體育活動、生產勞動或在家里休息時，可以不佩戴紅領巾。天氣炎熱時可暫不佩戴紅領巾，但應佩戴隊徽徽章。
4.少先隊輔導員在參加少先隊集會、活動時，應佩戴大號紅領巾。少先隊活動邀請有關領導、來賓等成年人參加時，領導、來賓佩戴大號紅領巾。
5.紅領巾及其名義不得用于商標、商業廣告以及商業活動。
6.各級少先隊組織、少先隊員、少先隊輔導員不得購買使用不合規定的紅領巾。
佩戴方法
1.將紅領巾披在肩上，鈍角對準脊椎骨，右角放在左角下面，兩角交叉;
2.將右角經過左角前面拉到右邊，左角不動;
3.右角經左右兩角交叉的空隙中拉出，右角恰繞過左角一圈;
4.將右角從此圈中拉出，抽緊。
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