公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景

時(shí)間：2022-08-24 06:20:31 職場(chǎng)動(dòng)態(tài) 我要投稿

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2017公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景

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2017公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景

　　一、公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)有哪些?

　　公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)包括：預(yù)防醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)、食品衛(wèi)生與營(yíng)養(yǎng)學(xué)專(zhuān)業(yè)、婦幼保健醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)、衛(wèi)生監(jiān)督專(zhuān)業(yè)和全球健康學(xué)專(zhuān)業(yè)。

　　二、公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景分析

　　①預(yù)防醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)

　　該專(zhuān)業(yè)畢業(yè)后可以在各級(jí)疾病預(yù)防與控制機(jī)構(gòu)、衛(wèi)生監(jiān)督機(jī)構(gòu)及相關(guān)教學(xué)和科研單位從事疾病預(yù)防與控制、衛(wèi)生保健、健康促進(jìn)、衛(wèi)生監(jiān)督和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)等工作，以及預(yù)防醫(yī)學(xué)教學(xué)和科研工作。

　　②食品衛(wèi)生與營(yíng)養(yǎng)學(xué)專(zhuān)業(yè)

　　該專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生擇業(yè)方向畢業(yè)去向主要為各級(jí)醫(yī)院營(yíng)養(yǎng)科、疾控中心、食品衛(wèi)生監(jiān)督、健康咨詢(xún)中心、食品營(yíng)養(yǎng)等相關(guān)企事業(yè)單位。

　　③婦幼保健醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)

　　該專(zhuān)業(yè)各級(jí)綜合醫(yī)院、婦幼保健機(jī)構(gòu)、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、科研單位等機(jī)構(gòu)從事婦女、兒童醫(yī)療衛(wèi)生醫(yī)療保健工作和科研工作，也可繼續(xù)攻讀本學(xué)科或相關(guān)專(zhuān)業(yè)碩士學(xué)位。

　　④衛(wèi)生監(jiān)督專(zhuān)業(yè)

　　該專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)學(xué)生具有良好的職業(yè)道德，掌握公共衛(wèi)生、衛(wèi)生監(jiān)督、法律法規(guī)的理論與方法，富有溝通協(xié)調(diào)能力、社會(huì)管理能力、終身學(xué)習(xí)能力，能在相關(guān)衛(wèi)生監(jiān)督機(jī)構(gòu)從事衛(wèi)生監(jiān)督工作的應(yīng)用性復(fù)合型專(zhuān)門(mén)人才。

　　⑤全球健康學(xué)專(zhuān)業(yè)

　　全球化背景下，“全球健康”已成為國(guó)際學(xué)術(shù)界的熱點(diǎn)議題。諸多全球重大公共衛(wèi)生問(wèn)題的解決需要跨國(guó)界、跨地區(qū)、多學(xué)科、多部門(mén)的共同努力。全球健康研究和教學(xué)已悄然在國(guó)內(nèi)高校興起。雖然學(xué)科建設(shè)和人才培養(yǎng)還處于起步階段，但日益強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)后盾和日益增強(qiáng)的國(guó)際責(zé)任感，促使中國(guó)加快建設(shè)步伐，更好地參與全球衛(wèi)生政策制定和衛(wèi)生治理。

　　隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷轉(zhuǎn)變和市場(chǎng)需求的逐漸升溫，各高校不斷地優(yōu)化專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)。紛紛以醫(yī)學(xué)等傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)學(xué)科為生長(zhǎng)點(diǎn)，積極發(fā)展近醫(yī)或非醫(yī)專(zhuān)業(yè)，逐步向多學(xué)科綜合性院校趨勢(shì)發(fā)展，形成多學(xué)科、多維發(fā)展的格局。醫(yī)學(xué)院校的專(zhuān)業(yè)設(shè)置總體上來(lái)說(shuō)，就是三大領(lǐng)域：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)，預(yù)防醫(yī)學(xué)，預(yù)防醫(yī)學(xué)的就業(yè)前景，相比來(lái)說(shuō)要比基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)的就業(yè)面廣一些。而且就業(yè)后接觸的行業(yè)領(lǐng)域要較基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)豐富一些。總之，預(yù)防醫(yī)學(xué)的學(xué)生在不同的學(xué)歷階段，就業(yè)面是不一樣的，以下是愛(ài)醫(yī)人才網(wǎng)總結(jié)的預(yù)防醫(yī)學(xué)的就業(yè)前景，供大家參考。

　　如果你是本科畢業(yè)，預(yù)防醫(yī)學(xué)的就業(yè)前景就是到區(qū)級(jí)，或者衛(wèi)生監(jiān)督所，總體來(lái)說(shuō)，工作相對(duì)算穩(wěn)定，有保障，但是想有大發(fā)展的話(huà)，可能性不是很大。而且不會(huì)有特別高的收入。或者考衛(wèi)生局的公務(wù)員，因?yàn)樾l(wèi)生行政部門(mén)，招錄公務(wù)員，基本上只要學(xué)預(yù)防醫(yī)學(xué)的，很少用到臨床的和學(xué)基礎(chǔ)的，因?yàn)樾l(wèi)生局需要的是有宏觀，大衛(wèi)生概念，人群健康整體概念的以學(xué)生，這是制定政策的基礎(chǔ)。

　　三、專(zhuān)業(yè)的就業(yè)方向包括：

　　①可以到醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)的出版社，雜志社，從事醫(yī)學(xué)出版物的編輯工作，如果能到核心期刊的出版社工作的話(huà)，待遇也很好的。

　　②可以到高校，從事助教工作，不過(guò)，說(shuō)實(shí)話(huà)，除非你碩士畢業(yè)時(shí)能留在你所念的學(xué)校的院系里，否則，如果是想進(jìn)一所新的高校從事教學(xué)工作的話(huà)，基本要是博士為起點(diǎn)。但在高校收入不會(huì)很高，除非有一天，你成為研究生導(dǎo)師以后。

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