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  • 建筑工程專業大專就業前景

    時間:2022-09-18 05:00:30 職場動態 我要投稿
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    2017建筑工程專業大專就業前景

      填報志愿的時候,了解相關專業信息是很有必要的,以下內容由應屆畢業生小編為大家整理的2017建筑工程專業大專就業前景,希望能幫助到您!

    2017建筑工程專業大專就業前景

      土木工程專業介紹

      業務培養目標:本專業培養掌握工程力學、流體力學、巖土力學和市政工程學科的基本理論和基本知識,具備從事土木工程的項目規劃、設計、研究開發、施工及管理的能力,能在房屋建筑、地下建筑、隧道、道路、橋梁、礦井等的設計、研究、施工、教育、管理、投資、開發部門從事技術或管理工作的高級工程技術人才。

      業務培養要求:本專業學生主要學習工程力學、流體力學、巖土力學和市政工程學科的基本理論,受到課程設計、試驗儀器操作和現場實習等方面的基本訓練,具有從事土木工程的規劃、設計、研究、施工、管理的基本能力。

      畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力:

      1.具有較扎實的自然科學基礎,了解當代科學技術的主要方面和應用前景;

      2.掌握工程力學、流體力學、巖土力學的基本理論,掌握工程規劃與選型、工程材料、結構分析與設計、地基處理方面的基本知識,掌握有關建筑機械、電工、工程測量與試驗、施工技術與組織等方面的基本技術;

      3.具有工程制圖、計算機應用、主要測試和試驗儀器使用的基本能力,具有綜合應用各種手段(包括外語工具)查詢資料、獲取信息的初步能力;

      4.了解土木工程主要法規;

      5.具有進行工程設計、試驗、施工、管理和研究的初步能力。

      主干學科:力學、土木工程、水利工程。

      主要課程:材料力學、結構力學、流體力學、土力學、建筑材料、混凝土結構與鋼結構、房屋結構、橋梁結構、地下結構、道路勘測設計與路基路面結構、施工技術與管理。

      主要實踐性教學環節:包括認識實習、測量實習、工程地質實習、專業實習或生產實習、結構課程設計、畢業設計或畢業論文等,一般安排40周左右。

      就業前景:

      土木工程方面的專業人才遍布國民經濟建設的各條戰線,可以說沒有土木工程,就沒有我們日常生活的最基本條件。你住的房子,乘坐的地鐵,參觀的場館,享受的休閑場所,無不與土木工程緊密相連。

      高鐵、活動場館、城市軌道交通、南水北調等項目的建設中,都遍布著土木工程專業的畢業生。任何基礎設施建設,都離不開土木工程專業人才的智慧。

      歷年來的就業情況顯示,土木工程的學生就業很少偏離本專業,是對口就業率最高的幾個專業之一。在陽光高考的專業滿意度推薦中,很多高校的土木工程專業滿意度都在80%以上,推薦人數更是排在本校專業的前列,足以說明本專業的口碑。

      隨著城市建設的提速和公路建設的不斷增加,土木工程專業的就業形勢持續走高。找到一份工作,對大多數土木工程專業畢業生來講并非難事――根據教育部最新公布的2012年本專科專業就業狀況,土木工程專業本科畢業生規模在7.5萬人~8萬人之間,就業率區間為85%-90%,屬于就業形勢樂觀型的專業。

      與很多實踐性強的專業一樣,土木工程專業畢業生在就業過程中,想要為自己的提升增加砝碼,就需要考取各種從業證書,如全國一、二級注冊建筑師,全國注冊土木工程師,全國一、二級注冊結構工程師等。很多企業在招聘應屆生時,更會特別標注有相關從業資格證書者優先。

      一、建筑工程技術專業就業形勢分析

      ①工資情況

      10000-14999 占了31%

      6000-7999 占了28%

      4500-5999 占了23%

      8000-9999 占了21%

      ②經驗要求

      0-2年 占了41%

      3-5年 占了31%

      6-7年 占了17%

      8-10年 占了12%

      ③學歷要求

      大專 占了57%

      本科 占了34%

      中專 占了6%

      高中 占了5%

      建筑工程技術專業平均薪酬 (按建筑工程技術專業相關的職位薪酬進行統計)

      5598

      二、建筑工程技術專業就業前景分析

      市場調研發現近幾年,建筑工程技術專業人才仍遠遠不能滿足市場需求、企業需求。

      而我國入世使建筑業的成長成為新的經濟增長點。據有關方面查詢拜訪建筑專業人材已列為我國12類緊缺人材之一。

      目前畢業的建筑工程技術專業的學生,已經成為市場搶手人材,同時,我國建筑業正在和國際建筑融為一體,認識國際建筑業運作的人材更顯不足,這一專業作到三證互認,是以就業前景還是樂不雅的。

      現代建筑業的前景看好。

      據中國建筑業與國家統計局計數,中國已有30多個省與城市作出了建筑業成長規劃并出臺了必要的產業政策,國家發改委正在編著中國建筑業成長大綱,并提出了建筑業成長的產業政策初步意見。

      由于有政策的攙扶,建筑企業與企業建筑開始進入快車道。

      中國將形成公有制建筑企業、平易近營建筑企業與外資(含中外合資)建筑企業三足鼎立的局面,并在明顯加速。

      現在已經形成10個左右公認的中國建筑領軍企業,并走向國際。

      80%企業建筑已開始部門外包,外包的比例與外包的領域將逐步擴展,涌現出包孕中建、南通四建在內的優秀建筑企業。首屆中國建筑企業家論壇暨2003中國建筑(企業)年度集會的報告也顯示,2003年1至9月,社會建筑總值95206萬億元,同比增長24%.建筑總值的高速增長,表白中國經濟增長對建筑的需求愈來愈大,經濟成長對建筑的依賴程度也愈來愈高。

      三、建筑工程技術專業就業方向分析

      1、工程技術方向

      職位:施工員、建筑工程師、結構工程師、技術經理、項目經理等。

      行業:建筑施工企業、房地產開發企業、路橋施工企業等。

      典型職業通路:施工員/技術員-工程師/工長、標段負責人-技術經理-項目經理/總工程師。

      年薪參考:施工員/技術員:1.5萬~2.5萬元;工長:2.5萬~4萬元;技術質量管理經理:4.5萬~7萬元;項目經理:5萬~10萬元;

      隨著我國執業資格認證制度的不斷完善,土建行業工程技術人員不但需要精通專業知識和技術,還需要取得必要的執業資格證書。工程技術人員的相關執業資格認證主要有全國一、二級注冊建筑師、全國注冊土木工程師、全國一、二級注冊結構工程師等。需要注意的是,這些執業資格認證均需要一定年限的相關工作經驗才能報考,因此土木工程專業的畢業生即使走上工作崗位后也要注意知識結構的更新,盡早報考以取得相關的執業資格。想要從事工程技術工作的大學生,在實習中可選擇建筑工地上的測量、建材、土工及路橋標段的路基、路面、小橋涵的施工、測量工作。

      2、設計、規劃及預算方向

      職位:項目設計師、結構審核、城市規劃師、預算員、預算工程師等。

      行業:工程勘察設計單位、房地產開發企業、交通或市政工程類政府機關職能部門、工程造價咨詢機構等。

      各種勘察設計院對工程設計人員的需求近年來持續增長,城市規劃作為一種新興職業,隨著城市建設的不斷深入,也需要更多的現代化設計規劃人才。隨著咨詢業的興起,工程預決算等建筑行業的咨詢服務人員也成為土建業內新的就業增長點。

      典型職業通路:預算員-預算工程師-高級咨詢師。

      年薪參考:預算員:1.5萬~3萬元;預算工程師:2.5萬~6萬元;城市規劃師:4萬~7萬元;建筑工程技術建筑設計師:4萬~10萬元;總建筑設計師:25萬元以上。

      3、質量監督及工程監理方向

      職位:監理工程師

      行業:建筑、路橋監理公司、**工程質量檢測監督部門。

      工程監理是近年來新興的一個職業,隨著我國對建筑、路橋施工質量監管的日益規范,監理行業自誕生以來就面臨著空前的發展機遇,并且隨著國家工程監理制度的日益完善有著更加廣闊的發展空間。

      典型職業通路:監理員—資料員—項目直接負責人-專業監理工程師-總監理工程師。

      年薪參考:現場監理員:1.8萬~2.5萬元;項目直接負責人:2.5萬~4萬元;專業監理工程師:3萬~5萬元;總監理工程師:4萬~8萬元。

      監理行業是一個新興行業,因此也是一個與執業資格制度結合得相當緊密的行業,其職位的晉升與個人資質的取得密切相關。一般來說,監理員需要取得省監理員上崗證,項目直接負責人需要取得省監理工程師或監理員上崗證,工作經驗豐富、有較強的工作能力。專業監理工程師需要取得省監理工程師上崗證,總監理工程師需要取得國家注冊監理工程師職業資格證。木土工程專業的大學生想要進入這個行業,在校期間就可以參加省公路系統、建筑系統舉辦的監理培訓班,通過考試后取得監理員上崗證,此后隨工作經驗的增加考取相應級別的執業資格證書。在實習期間,可選擇與路橋、建筑方向等與自己所學方向相一致的監理公司,從事現場監理、測量、資料管理等工作。

      4、公務員、教學及科研方向

      職位:公務員、教師

      行業:交通、市政管理部門、大中專院校、科研及設計單位。

      公務員制度改革為普通大學畢業生打開了進入**機關工作的大門,路橋、建筑行業的飛速發展帶來的巨大人才需要使得土木工程專業師資力量的需求隨之增長,但需要注意的是,這些行業的競爭一般較為激烈,需要求職者具有較高的專業水平和綜合素質。 年薪參考:高校教師:2.5萬~4.5萬元;中等專業學校教師:1.8萬~3萬元;普通公務員:2萬~3.5萬元。

      想要從事此類行業,一方面在校期間要學好專業課,使自己具有較高的專業水平,另一方向特別要注意理論知識的學習和個人綜合素質的培養,使自己具備較高的普通話、外語、計算機水平和較好的應變能力。


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