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  • 農學專業就業前景及就業方向分析

    時間:2022-09-18 05:00:45 職場動態 我要投稿
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    2017年農學專業就業前景及就業方向分析

      農學專業培養具備作物生產、作物遺傳育種以及種子生產與經營管理等方面的基本理論、基本知識和基本技能,能在農業及其它相關的部門或單位從事與農學有關的技術與設計、推廣與開發、經營與管理、教學與科研等工作的高級科學技術人才。下面是小編整理的2017年農學專業就業前景及就業方向分析,歡迎大家閱讀,僅供大家參考。

    2017年農學專業就業前景及就業方向分析

      專業介紹

      該專業培養具備作物生產、作物病害、作物遺傳育種以及種子生產與經營管理等方面的基本理論、基本知識和基本技能,能在農業及其它相關的部門或單位從事與農學有關的技術與設計、推廣與開發、經營與管理、教學與科研等工作的高級科學技術人才。

      近年大學畢業生人才招聘會上,農學專業人才成為亮點,農業類人才逐漸成為職場新寵。21世紀中國所需的農業科技人才可能要達到幾百萬,F代農業的概念遠遠超過人們的傳統所認為的,種菜種糧。養豬養雞的范疇,已經涵概生態,營養,動植物檢疫,食品加工、克隆、花卉、草坪、農藥、化肥、農產品的國際貿易、農村社會的發展、規劃、開發等諸多方面的內容。進期,農業人才招聘會頻頻舉行,農業人才走勢上揚,一向相對冷門的農業類人才逐漸成為職場新寵。

      隨著國內綠色景觀神態的逐漸重視和深度開發、農業、園林、綠化、環保,園林/園藝景觀設計及建筑規劃類人才成為城市建設的新寵,也是當前人才市場供求的熱點;從而綠色之旅和以人文為主題的農家之旅成為當今旅游的業的時尚,與園林,環保形成了就業鏈;一向相對冷門的農業人才近兩年來也備受社會的關注。以往作為冷門的農學也開始回暖。近年來隨著農村經濟的持續發展,需要越來越多的農業科技方面的人才,農學作為培養農業生產很研究方面的高級人才的學科得到越來越多的重視。

      農學專業學生畢業后可在農業及其它相關的部門或單位從事與農學有關的技術與設計、推廣與開發、經營與管理、教學與科研等工作。

      農學專業就業前景

      近幾年畢業生一次就業率有減小趨勢,而考研的百分率卻有較大增長。以中國農業大學近幾年農學畢業生就業情況為例:97屆畢業生就業百分比為76.8%,考上研究生的占畢業生總人數比率為7.1%;98屆,前者為64.7%,后者為12.6%;99屆,前者為67.9%,后者為13.6%:2000屆,前者為44.1%,后者為28.8%。不難看出,今后農學專業畢業生考研究生將是一個熱門選擇。而在就業的畢業生中,大部分就業于科研院所或種子公司,分別為13.5%和11.9%,占一次就業總人數的57.6%。農學專業在專業學科中屬于農學類中的植物生產類,其中植物生產類共9個專業,農學專業在植物生產類專業中排名第2,在整個農學大類中排名第3位。截止到2013年12月24日,35490位農學專業畢業生中3-5年工資2499元,0-2年工資3000元。農學專業就業崗位最多的地區是北京。薪酬最高的地區是長沙。

      據統計,農學專業就業前景最好的地區有:1、北京、2、上海、3、鄭州、4、武漢、5、廣州、6、成都、7、南京、8、西安、9、濟南、10、哈爾濱,平均薪酬在3145元。

      農學專業就業方向

      農學專業學生畢業后可在農業及其它相關的部門或單位從事與農學有關的技術與設計、推廣與開發、經營與管理、教學與科研等工作。農學專業就業崗位包括:區域經理、農業技術銷售培訓生、銷售代表、銷售經理、農藝師、大區經理、化肥銷售經理、區域銷售經理、銷售代表浙江江蘇安徽、業務員、銷售工程師、化工銷售代表市場營銷專員等。農學類專業畢業生就業方向為:植物生產類專業畢業生主要到農業、園林及植物所等部門從事科研、技術開發、生產及管理等工作;動物生產類專業畢業生主要到動物飼養、動物生產等部門從事技術管理、生產現場的技術工作、科研等工作;水產類專業畢業生主要到水產部門從事水產品的增殖、養殖、保藏加工利用及漁業技術設備研究、制造工作,也可到海洋;海運、輕工、外貿、環保等部門從事科研工作;動物醫學類專業畢業生主要到各級獸醫防治、科研、教育、生產和行政管理部門及動物檢疫站、商品檢驗局、生物藥品制造及動物食品加工單位工作;森林資源保護與游想類專業的畢業生主要到林業、環保等部門從事沙土保持、沙漠治理、園林、野生動物及自然保護區等方面的生產、科研、工程技術、管理及森林旅游等工作。

      畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力:

      1.具備扎實的數學、物理、化學等基本理論知識;

      2.掌握生物學科和農學學科的基本理論、基本知識;

      3.具備農業生產,特別是作物生產的技能和方法;

      4.具備農業可持續發展的意識和基本知識,了解農業生產和科學技術的科學前沿和發展趨勢;

      5.熟悉農業生產、農村工作的有關方針、政策和法規;

      6.掌握科技文獻檢索、資料查詢的基本方法,具有一定的科學研究和實際工作能力


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