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山東平行志愿錄取規(guī)則2017年
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2017山東平行志愿錄取規(guī)則
實行平行志愿的批次，在高考成績達到同批錄取控制分數線的考生中，非省屬高校一般可根據本校生源情況、計劃情況及模擬投檔線，以不低于招生計劃數1∶1的比例，自主確定調閱考生檔案的.比例。對思想政治品德考核合格、體檢符合要求、高考成績達到同批錄取控制分數線并符合高校調檔要求的考生，除正常原因(教育部或本校招生章程有具體規(guī)定的)退檔外，原則上不允許退檔，錄取的專業(yè)由高校確定。如平行志愿第一輪投檔錄取結束后，仍有學校缺額，則采取多輪投檔的辦法補充投檔。
2017山東高考平行志愿填報技巧
如何處理好選專業(yè)和選學校的關系，是考生和家長最為關注，也是最為頭疼的問題。為此，吳老師建議，在這個問題上應因人而異，首先考生應根據自己的學習情況、愛好、特長、未來職業(yè)規(guī)劃，并結合學校學科優(yōu)勢特長，有一個總體的考慮。切記，要學會辨證看待冷門和熱門專業(yè)，報考時一定要注重學校的'學科實力和考生興趣愛好的有機結合。
什么是平行志愿?什么是服從志愿?
所謂“平行志愿”就是在某個錄取批次的學校中，考生可填報若干個平行的學校志愿，然后按“分數優(yōu)先、遵循志愿”的原則進行投檔錄取，它改變了過去“志愿優(yōu)先”的投檔規(guī)則。對一個批次的一個平行志愿而言，每個考生只有一次投檔機會，即假如考生上了一個平行志愿中的多個學校的投檔線，但投檔后因某種原因被退回，則該生不能再投同一平行志愿中的其他學校了，只能填報該批次的征集志愿。
服從志愿包括“學校服從”志愿和“專業(yè)服從”志愿。其中“學校服從”志愿是指考生未被自己所報學校錄取后，愿意由計算機隨機調劑投檔至該批其他未錄滿的`院校;“專業(yè)服從”志愿是指考生在學校不能滿足其所填專業(yè)志愿的情況下，愿意調劑到該校在我省招生的其他未錄滿的專業(yè)。按“學校服從”志愿投出的考生，原則上應認定為該生服從所投學校的專業(yè)調劑。
平行志愿的填報流程
一、投檔原則
按“分數優(yōu)先，遵循志愿”的原則投檔。
二、投檔
按普通類上線考生成績從高到低的順序，由計算機對每個考生所填報的平行院校志愿A、B、C 3個(提前和本科批次)或A、B、C、D、E 5個學校(專科批次)依次檢索。首先將考生檔案投給考生填報的A學校，如成績不夠，則投給B學校，如此類推，只要被檢索的3所或5所院校中一經出現符合投檔條件的院校，即向該院校投檔，檔案投出則完成該考生投檔過程，投檔后由院校決定錄取與否。如果經檢索未出現符合投檔條件的院校，也完成了該考生的投檔過程。
在每批“平行院校志愿”錄取后，對該批未被錄取的考生提供了又一次填報志愿的機會，即“征求平行院校志愿”。屆時，將分別在每批的“平行院校志愿”錄取結束后，由省招辦統(tǒng)計并向社會公布生源未滿的院校及專業(yè)缺額數，并由各市、縣(區(qū)、市)招辦組織本批次未被錄取的考生再次填報志愿，即“征求平行院校志愿”。 “征求平行院校志愿”的投檔辦法按“平行院校志愿”的操作辦法進行。
三、院校投檔程序
①進行平行志愿的投檔;
②對未被投出的高水平運動員、藝術特長生、報考非英語語種的外語專業(yè)的`考生、報考民族院校的少數民族考生、單科 優(yōu)秀學生等特殊考生，按照相應政策進行補充投檔;
③進行平行志愿退檔處理;
④向社會公布錄取及未完成招生計劃的院校信息;
⑤未被錄取的考生填報征求平行志愿;
⑥進行征求平行志愿的投檔及退檔;
⑦征求平行志愿中的服從志愿投檔及退檔。
平行志愿錄取技巧
技巧一：處理好搜集信息和運用信息的關系
搜集信息包括招生形勢、招生政策、當年的招生規(guī)定，心儀的高校及專業(yè)近幾年的錄取分數等，越全面越好，然后運用這些資料選報適合自己的志愿。
技巧二：要對一志愿和二志愿的排名有所了解
一般來說，二本邊緣分數考生可考慮報外地院校;一本的邊緣分數考生報本地重點院校的機會大些。無論高考成績如何，每個考生都一定要對第一志愿和第二志愿所報學校的.大體排名有一定的了解，避免太近或顛倒順序。
技巧三：“量體裁衣”
公布高考成績后報志愿，考生完全憑高考成績說話，在選志愿時是名校優(yōu)先還是“熱門”專業(yè)優(yōu)先?大體上可參照這樣一些原則。
(1)高分考生，奔名校。
指600分以上的考生，可以報考任何院校，但要考慮北大、清華某些專業(yè)的錄取分在630以上。這些考生可考慮選報其他名校的特色專業(yè)。
(2)次高分考生，奔特色。
這是考生在全體考生中也屬比較優(yōu)秀，成績在560分～600分之間。若填報北大、清華感覺把握不大，分數在這兩所學校所選專業(yè)往年錄取的平均分(不是最低分)之下，為穩(wěn)妥起見，可考慮其他重點院校的特色專業(yè)為第一志愿首選。
(3)考分中上等的考生，兼顧學校和專業(yè)。
考分在重點線以上，560分以下。志愿范圍是多數重點本科院校，選擇余地大。在開設相同專業(yè)的高校中可選綜合實力強、教學條件好、師資力量強的學校。
(4)一般成績考生，奔專業(yè)。
考分在本科線和重點線之間，普通高校實力、聲望差別不大，而專業(yè)差別對就業(yè)和其后的發(fā)展關系較大，這個分數段的考生，以選好專業(yè)優(yōu)先，但要注意不要人云亦云，應從發(fā)展的觀點來看待專業(yè)。
(5)成績較低的考生，先確保有學可上。
成績較低，雖上了錄取線，但未到本科線或在本科線附近，這時選報志愿首先考慮有結合實踐緊密且需求量大的專業(yè)，有利于將來就業(yè);偏“冷”的專業(yè)避開激烈的競爭有利于錄取。
技巧四：報志愿學校時避免盲目拔高或過于保守
考試成績達到或接近的學校沒有符合自己志趣的專業(yè)，可以考慮降低一個批次，報考自己喜歡的學校的專業(yè)。著重注意的是報志愿學校時避免盲目拔高或過于保守，一般說就低不就高比較保險，同時要切記在填報每批次的幾個志愿學校時，一定要拉開學校的的檔次，形成合理的“梯度”。
技巧五：盡量避免高分低報
考慮擴招的學校和專業(yè)，注意擴招部分是否為自己所處的位置，盡量避免高分低報，失去了更好的深造機會。
實行平行志愿的優(yōu)點有哪些?
(一)大大降低了考生填報志愿時的心理壓力和填報志愿的風險。以前填報志愿，考生只能選擇一所高校作為第一志愿，選報志愿的難度和風險較大，考生心理壓力增大。而實行平行志愿填報，考生可以同時填報多所高校，志愿選擇的空間增大、風險降低，這樣能夠大大減輕考生填報志愿時的緊張、焦慮情緒，并且能夠減少志愿填報中的投機心理，有利于考生根據自己的分數、興趣、愛好和特長填報志愿。
(二)有利于妥善處理分數與志愿之間的矛盾，緩解了高分考生撞車現象，較好地解決了高分考生落榜問題，有效保護了考生的益。傳統(tǒng)的志愿填報方式，如果第一志愿填報不當，即使分數再高，一志愿也可能落空，并且如果一志愿落空，后面的志愿要么會繼續(xù)落空，要么就是高分低就。而實行平行志愿是根據分數對考生進行排序，分數高的考生排名靠前，每個批次志愿都有多個高校，選擇余地增大，這樣就大大提高了高分考生被錄取的可能性。
(三)提高了招生錄取過程中的出檔率，減少了高校斷檔現象。根據已經實行平行志愿省份的經驗來看，絕大多數高校在第一次投時，就能完成招生計劃，出現空檔或斷檔的現象大為減少，有效避免了高校招生過程中的大小年現象。同時平行志愿投檔前要將模擬投檔情況告知高校，高校可根據生源情況適當調增計劃錄取優(yōu)秀考生，也有利于高校選拔人才。
(四)提高了考生志愿滿意率，緩解了錄非所愿現象。考生在選擇高校時，都希望可以多選擇幾所高校。實行平行志愿可以同時填報六所高校，滿足了考生的需求，使考生有了更大的選擇空間。絕大多數考生都可以被錄到填報志愿時選擇的`高校，從而有效緩解了錄非所愿的現象。這樣，也有效提高了高校的新生報到率，減少了被錄取考生不到校報到現象。
(五)增強了招生錄取過程中的透明度，有利于“陽光工程”深入實施。平行志愿體現了從高分到低分擇優(yōu)錄取的原則，有利于促進普通高校招生公平與教育公平，順應民心、民意。投檔過程中將依次公開高校投檔比例和實際投檔分數線，公布未完成的招生計劃和追加計劃的使用等等，這都有助于增強招生錄取的透明度，維護廣大考生和家長的權益。
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