教師職業(yè)道德修養(yǎng)培訓計劃方案
20xx年是務(wù)川“普九達標年”,也是提高教師實施新課程的教育教學業(yè)務(wù)水平重要的一年。有關(guān)師資培訓工作和“繼教工程”正在積極推進和實施。為確保我校教師職業(yè)道德素質(zhì)的提高,特制定本工作計劃如下:
一、指導(dǎo)思想
教師職業(yè)道德修養(yǎng)的培訓工作以十六大精神及“三個代表”作為重要思想指導(dǎo),以提高教育教學質(zhì)量為目的,加強師德師風的建設(shè),全面提高教師的思想道德素質(zhì)。是當前我國現(xiàn)代化建設(shè)的`一項緊迫任務(wù),是我國教育事業(yè)的一場深刻變革,是教育思想和人才培養(yǎng)模式的重大進步,是全面推進素質(zhì)教育的根本保證。
二、主要任務(wù)目標
20xx年教師職業(yè)道德培訓的工作,是緊緊圍繞教師作為人類文化、科學知識的傳播者,又是倫理、道德的傳授者。為幫助全校教師做到嚴格的自律,真正地為人師表。提高全校教師的師德水準、思想道德素質(zhì)、科學文化素質(zhì)。
三、具體工作安排
(1)書籍發(fā)放
全校教職員工人手一冊《中小學教師職業(yè)道德修養(yǎng)》讀本
(2)培訓方式及評價標準
以校本培訓為主,上級骨干培訓為輔。
(3)培訓時間
利用教師的業(yè)余時間、教研活動時間、節(jié)假雙修日時間,進行自學或討論學習。認真組織全校教師參加考試,成績合格為準。
(4)行政強調(diào)參與監(jiān)督
利用每周一政治學習時間,校長或副校長重點強調(diào),講解教師的職業(yè)性質(zhì),從精神靈魂上認識教師職業(yè)的神圣感、責任感,做到育人先育己的崇高思想境界。
(5)課時安排
每學年60個課時。
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