職業(yè)道德行為養(yǎng)成
職業(yè)道德行為養(yǎng)成
一、本章在全書中的地位
本章“職業(yè)道德行為養(yǎng)成”是前三章職業(yè)道德學習的目的和落腳點。學習職業(yè)道德的理論知識，目的是將有關的職業(yè)道德原則和規(guī)范貫徹落實到職業(yè)道德行為中去，達到言行一致、知行統(tǒng)一。
二、內(nèi)容結構
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職業(yè)道德
行為養(yǎng)成
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職業(yè)道德行為養(yǎng)成及其作用
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職業(yè)道德行為養(yǎng)成的內(nèi)涵
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職業(yè)道德行為養(yǎng)成的作用
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職業(yè)道德行為養(yǎng)成的途徑和方法
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在日常生活中培養(yǎng)
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在專業(yè)中訓練
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在社會實踐中體驗
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在自我修養(yǎng)中提高
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在職業(yè)活動中強化
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三、學習目標
1．知識目標
①職業(yè)道德行為養(yǎng)成的內(nèi)涵
②職業(yè)道德行為養(yǎng)成的作用
③職業(yè)道德行為養(yǎng)成的途徑和方法
④“內(nèi)省”和“慎獨”的涵義
2．能力目標
通過本章內(nèi)容的學習， 能夠舉例說明什么是職業(yè)道德行為的養(yǎng)成；用生活中正反兩方面的事例，分析職業(yè)道德行為的養(yǎng)成對個人成長和事業(yè)發(fā)展的重要作用，從而不斷提高自己的理論聯(lián)系實際能力，綜合分析能力等。
3．覺悟目標
通過本章的學習，要注意加強職業(yè)道德修養(yǎng)，堅持參加實踐，在實踐中培養(yǎng)良好的職業(yè)道德行為，形成高尚的職業(yè)道德品質。
四、學習重點
1．職業(yè)道德行為養(yǎng)成的內(nèi)涵
這個問題既是重點，也是難點。說它是重點，是因為職業(yè)道德行為養(yǎng)成是本章的邏輯起點，不了解它的內(nèi)容，就不可能產(chǎn)生相應的行為。說它是難點，是因為職業(yè)道德養(yǎng)成不完全是個理論問題，更重要的是個實踐問題。
2．職業(yè)道德行為養(yǎng)成的作用
這是因為：只有理解職業(yè)道德行為養(yǎng)成的重要意義，才能提高職業(yè)道德行為養(yǎng)成的自覺性。
3．職業(yè)道德行為養(yǎng)成的途徑和方法
職業(yè)道德行為養(yǎng)成的'途徑和方法有五個方面，這五個方面既從理論上又從實踐上給我們指明了如何去進行職業(yè)道德行為養(yǎng)成。
五．學習難點
1．職業(yè)道德行為養(yǎng)成的內(nèi)涵（見學習重點）
2．“內(nèi)省”和“慎獨”
作為中國兩種傳統(tǒng)的道德修養(yǎng)方法，有它特定的內(nèi)容。但是，對于它的精華，我們應當吸收，將它改造成為社會主義道德修養(yǎng)方式。
六、主要知識點
1．概念：
職業(yè)道德行為養(yǎng)成、“內(nèi)省”、“慎獨”
2．問題
①職業(yè)道德行為養(yǎng)成的作用
②職業(yè)道德行為養(yǎng)成的途徑和方法
七、學法指導
1．自學教材，初步理解本章的主要知識點，找出尚不理解的問題。
2．認真聽課，掌握本章的主要知識點和重點問題，對不懂的問題要及時請教老師。
3．要注意把教材內(nèi)容與現(xiàn)實生活結合起來，做到活學活用，以加深對教材內(nèi)容的理解。
八、思維訓練
1．名詞解釋：職業(yè)道德行為養(yǎng)成、“內(nèi)省”、“慎獨”
2．填空題：職業(yè)道德品質包括 、 、 、
、 。
3．簡答題：職業(yè)道德行為養(yǎng)成有哪些作用？
4．論述題：結合實際說明職業(yè)道德行為養(yǎng)成的途徑和方法。
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