會計職業道德教育
(一)會計職業道德教育的含義
會計職業道德教育是指為了促使會計人員正確履行會計職能，而對其施行的有目的、有計劃、有組織、有系統的道德教育活動。它通過一定的教育方式和方法，把會計職業道德觀念灌輸到會計人員的頭腦中，逐漸培養其職業道德情感。提高會計人員的道德素質，教育是基礎。只有加強會計職業道德教育，才能使會計人員樹立誠信觀念，從心理上對會計職業道德規范有正確的認識;只有從總體上提高會計職業道德水平，會計信息才有可能真實可靠。通過會計職業道德教育，培養會計職業情感，樹立會計職業道德信念，引導會計人員加強自我修養，將法制的外在約束和道德的內在約束相結合，共筑法律和道德的防線。
(二)會計職業道德教育的內容
會計職業道德教育的主要任務是幫助和引導會計人員培養會計職業道德情感，樹立會計職業道德信念，遵守會計職業道德規范，使會計人員懂得什么是對的，什么是錯的;什么是可以做的，什么是不應該做的;什么是必須提倡的，什么是堅決反對的。會計職業道德教育的內容包括以下幾個方面：
1.職業道德觀念教育。普及會計職業道德基礎知識，是會計職業道德教育的基礎，也是重要的一環。要廣泛宣傳會計職業道德基本常識，使廣大會計人員懂得什么是會計職業道德，它對社會經濟秩序、會計信息質量有何重要影響;懂得一旦違反會計職業道德，除了受到良心和道義上的譴責外，還會受到行業懲戒和懲罰。把會計職業道德教育同社會教育、學校教育、家庭教育結合起來，采取廣播電視、報刊雜志等媒介普及會計職業道德知識，形成會計人員遵守職業道德光榮，不遵守職業道德可恥的社會氛圍。
2.職業道德規范教育。職業道德規范教育是指對會計人員開展以會計職業道德規范為內容的教育。會計職業道德規范的主要內容是愛崗敬業、誠實守信、廉潔自律、客觀公正、堅持準則、提高技能、參與管理和強化服務等。這是會計職業道德教育的核心內容，涵蓋的內容非常廣泛，應貫穿于會計職業道德教育的始終。
3.職業道德警示教育。職業道德警示教育是指通過開展對違法會計行為典型案例的討論，給會計人員以啟發和警示。根據不同的教育對象，選擇一些違法會計行為的典型案例和違反會計職業道德的典型案例，開展廣泛深入的討論，從而提高會計人員的法律意識和會計職業道德觀念，提高會計人員辨別是非的能力。
(三)會計職業道德教育途徑
會計職業道德教育應緊緊抓住影響會計職業道德觀念培養、形成和發展的重要環節，堅持不懈地進行會計職業道德教育。目前，我國會計職業道德教育途徑主要包括兩個方面：
1.崗前職業道德教育。
崗前職業道德教育是指對將要從事會計職業的人們進行的道德教育。包括會計專業學歷教育及獲取會計從業資格中的職業道德教育。教育的`側重點應放在職業觀念、職業情感及職業規范等方面。
(1)會計學歷教育中的職業道德教育。即對大、中專院校會計專業的在校學生進行會計職業道德教育。高等院校是培養會計人才的重要場所，也是對潛在會計人員進行系統會計職業道德教育的重要環節。高等院校應把教書與育人緊密結合起來，不僅傳授會計專業知識和業務技能，同時也應把會計職業道德教育滲透到學校教育的各個環節之中，使學生在校期間就開始學習和了解會計職業道德理論、規范，培養他們的會計情感和會計道德觀念，增強社會責任感。
(2)獲取會計從業資格中的職業道德教育。即對從事會計職業的人員進入會計職業前進行的職業道德教育。在目前我國會計人員職業道德意識不強、法制觀念薄弱的情況下，有必要借助外部行政、法律的力量，藉以強化會計人員職業道德教育培訓。根據現行會計人員管理制度規定，會計職業道德教育作為會計從業人員崗前教育的一項必學內容，使會計人員不僅熟悉而且逐漸認知會計職業道德規范，形成良好的道德品質，以指引和約束自身的行為。
2.崗位職業道德繼續教育
崗位職業道德繼續教育是對已進入會計職業的會計人員進行的繼續教育。《會計法》規定，“會計人員應當遵守職業道德，提高業務素質。對會計人員的教育和培訓工作應當加強。”2006年財政部印發的《會計人員繼續教育規定》，規定了有關會計人員繼續教育的任務、內容、方式、時間、組織管理和實施要求等。中國注冊會計師協會也印發了《注冊會計師后續教育規定》，這些規定為會計人員繼續教育創造了條件。會計人員繼續教育完全擺脫了傳統的基礎教育和其
他類型的學歷教育中那種“以教師為中心、以課堂為中心、以教材為中心”的教育模式，根據培訓對象的不同層次、不同學歷的不同要求，在教學內容上，根據實際需要確定培訓內容;在培訓組織上，可采取培訓班、研討班、進修、自學等多渠道培訓形式;在培訓方法上，采用講授、研討、遠程教學、參加考試等多種形式;在時間安排上，根據需要可長可短，可采取脫產、半脫產或業余函授等。這種靈活性不但提高了繼續教育的針對性和適應性，同時也緩解了會計人員的工學矛盾，保證了繼續教育的實效性。會計職業道德教育貫穿于整個會計人員繼續教育的始終。就現階段而言，會計人員繼續教育中的會計職業道德教育目標是適應新的市場經濟形勢的發展變化，在不斷更新、補充、拓展會計人員業務能力的同時，使其政治素質、職業道德水平不斷提高。通過會計人員繼續教育，持續不斷地對會計從業人員進行會計職業道德觀念的灌輸，幫助會計人員正確把握會計職業將遇到的道德沖突的各種情形及其解決途徑，增強廣大會計人員遵守會計職業道德的自覺性。繼續教育是終生教育，通過會計誠信教育與繼續教育的結合，引導會計人員不斷培養職業情感，讓會計誠信成為會計人員的自覺行動。b
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