精選大學生職業規劃2篇
指縫很寬，時間太瘦，悄悄從指縫間溜走，工作了許久，你還記得當初的目標嗎？先來制定一份職業規劃吧。為了讓您不再為做職業規劃頭疼，以下是小編為大家收集的大學生職業規劃4篇，歡迎大家分享。
大學生職業規劃 篇1
重新定位
穎兒：我以為自己很喜歡也很適合做人力資源管理，但直到后來發布職業資料時，我才逐漸意識到自己對財務管理更感興趣，尤其對國際財務管理師的興趣濃厚。
啦啦：我的專業取向偏向物流管理，但在各組發布信息和問答環節時，我發現原來我對市場營銷及策劃更感興趣。之后，我堅定了等大二時選擇市場營銷專業的想法，而且現在學習基礎課帶勁多了。
想象與現實
大米：看了很多資料才知道，原來要做好營養師不是一件簡單的事情。也許人們只看到職業最光鮮的一面，往往忽略了人們為之付出的努力。
阿咪：我找到了我最感興趣的廣告策劃人的很多資料，最深的感受就是覺得與我想像中的相差甚遠。我覺得我們在選擇職業時一定要盡可能地深入了解，盲目的選擇是會后悔的。
我的生涯我做主
自我探索和職業探索之后，需要經歷一個決策過程。為了讓這一站的旅程同樣有趣有益，助理們撓破了頭。助理趙浩洲和徐璐（20xx級10班）發現，理性的決策模式其實很容易理解，但因為現實生活中每個人的風格不同，不是很多人面對選擇都會考慮各方面的因素，仔細加以權衡。
地上貼著一個大大的六邊形，內部線條縱橫交錯，從起點開始，可以選擇邁向任何一個交叉點來代表要走的每一步，一直要走到目標小旗的頂點。“蚊子”從小組中站起身，走到大家面前。站在起點上，向前跨出一步說：“從現在起調整自己的心態，考好期末考試。”眼神看起來十分堅定。
又邁出一步說：“下學期要成為一名外教助理。”
下一步：“考過四、六級。”
再下一步：“畢業前取得CCTV英語演講賽的名次。”
最后：“成為專職的同聲傳譯員。”
同組的伙伴臉上都充滿欣喜，所有的同學們報以熱烈的掌聲。
“蚊子”寫下了當時的感想：“巧巧”把終點定為做一名空姐，這看起來與我們所學毫無關系。可她那么熱愛，從起點一步一步走到了終點，并且每一步都很踏實，那么最終的目標是可以實現的。“小馬嘿”，經過反復學習專業、拓寬知識面最終的目標是考研，這在許多成員是作為中間的一步。也許，在他的心目中，就是想要一個短期的規劃，一個看得見的目的地，從而更有動力去實現它。我想，我也應該把自己的想法說出來……也許沒有選到最近的路，也許我們的選擇會遭遇困難，但看著其他成員一步一步向前走，自己也一步一步地邊走邊明確要走的路，知道了自己要做些什么，心里很踏實。
擁抱在一起飛翔
最后一站，旅程即將結束，我們整理各自的收獲，落實如何采取具體行動，好好地經營大學生活，并飽含激情地投入其中。
成功不是盲目取得的，向已經做出成績的人了解他們是如何做到的，有助于我們吸取間接經驗，少走彎路。為此，我為成員推薦了幾位學長作為采訪對象：付聿（20xx級市場營銷專業，成功創業型）、廖顯（20xx級市場營銷專業，成功就業型）、徐潞（20xx級電子商務專業，出國型）和宋新竹（20xx級財務管理專業，出國型）。到了最后一次聚會，成員首先分享他們采訪學長的心得。
“幸福白羊”激動地說：“廖顯讓我重拾了信心。從他的談話中，我才知道他現在拿到多家知名公司offer的驕人成果是怎么得來的。他是踏踏實實走過來的。他現在擁有的很多專業知識是平時泡圖書館一點一滴積累起來的。他說‘只要儲備了足夠的知識，并且在假期找工作鍛煉，就可以不斷地提高自己’。他的路正是我打算走的，只是我曾懷疑自己的能力，想刻苦努力卻又經常患得患失，過分擔心自己的付出是否能得到想要的結果。現在，我從他的身上得到了力量，終于把自信找回來了！”
“大米”一口氣說了一大串：“我從付聿那里學到了很多：首先要明確自己想要的生活軌跡。我很欣賞他說的‘如果想走父母走過的老路，就聽從他們的，如果想超過父母，就需要有自己的主見’；‘興趣不僅是消遣，有時可能成為謀生的手段’，我想我可以因為喜歡韓語和茶道，想辦法開始自己的事業，創辦全職太太培訓學校，改變人們對經營婚姻事業的看法……”她大膽的想法引來大家熱烈的掌聲。
“穎兒”說：“兩位學姐說從開始打算出國時，就下功夫準備一切，在網上收集資料、考GRE等。這些都是些細致費力的活，而她們已經一絲不茍地做完了。我覺得自己最要學習的就是說做就做的果斷。跟她們談話，讓我也有一種想出國深造的沖動。是否真的開始行動，我想在即將到來的寒假中，綜合了解各種因素，給自己一個答案。”
看到“幸福白”自信飛揚的笑臉，聽到很多成員認真說出學長講的話，我深深地感到同輩中榜樣的力量。相同的環境、相近的年齡、彼此相通的心靈，讓學長四年歷練得到的經驗和智慧在同輩中產生了強大的影響力，他們如同領飛的大雁，引領后來者不斷前進。
所有參與者圍成一個大圈，分享在整個旅程中自己的歷程。每個人都真誠地傾訴自己內心的想法和感受。我驚訝地發現，一直很少發言的人是如此飽含感情；看似平靜的.面容背后，也蘊含著一個個深刻的認識轉變。如此不同的一群人，通過短暫的五次課都融入到了這個團體中，將心比心、傾訴衷腸。
一直沒有在大班中講過話的“楓葉”開口了：“培訓讓我收獲了很多，我的目標仍然是成為一名企業家，但不同的是我現在懂得了怎樣把目標分成不同的階段來執行。大三了，以前像無頭蒼蠅一樣，打游戲、聚餐、睡覺。大二時醒悟了，我連續干了17個通宵，結果期末考試全班第一名。后來心里動搖，獲得的又失去了。這學期我每天6：50晨跑，7：20回寢室沖冷水澡，從入學到現在從來沒進過公共浴室……”“楓葉”的話引來一片驚嘆聲。“看著大一的同學，我發現自己錯過了很多，馬上要畢業了，無法向社會交滿意的答卷，在剩下的大學時間里，我一定要抓緊時間充實自己。”
“琪夢C37”說：“我想做銀行客戶經理。以后雖然不一定真能做成，但無論成敗，我都要鍛煉自己的意志，努力堅持。”
“翠翠”緩緩地說：“我有什么想法都習慣于放在心里。現在覺得，分享內心的東西，可以讓人變得輕松，在很多人面前表達自己的感覺很好。從現在起，要從小事著手鍛煉自己。在這里，我學到了與人交往要多溝通，多交流。”
“臨兵計者”說：“我來自農村，家庭需要我去改變現狀。雖然我用1000元買下‘成立慈善機構救助他人’，當時心里還是有一點酸，因為‘自身難保’嘛”！他不好意思地笑了，“現在我想，‘窮則獨善其身，達則兼濟天下’，如今的獨善其身其實就是為了將來的兼濟天下。而且，現在我也可以做一點力所能及的事，我要開始建立自己的慈善網站，讓更多的人了解貧困線上的人們，做人們之間互助的橋梁。”
旅途中的加油站
燈熄了，每個人手中小小的蠟燭被一一點燃，映得整個活動室溫暖和諧。借著燭光，可以看到幸福在每位成員臉上跳躍。
站在墻上大大的飛鳥周圍，成員依次上前貼上自己手中的圓形卡片，上面寫著大學四年想要完成的事。然后轉過身，對著所有的成員大聲說：“我能行！”所有人響亮的齊聲回應：“你一定行！”一顆顆激動不已的心就這樣鉚足了勁，迫不及待地想要付諸行動。
“獨來獨往”在旅程最后已經完全融入到團體中，她寫道：我想，這樣的場景也許這一輩子只會有這么一次，但這一次給我們的激勵是很大的。若干年后，我們也許會在某些地方遇到某些挫折和困難，但我想，大家都會因為這一句“你一定行！”而挺過來的。每當回想起這一句話的時候，心里一定會是溫暖的，會感到有那么多人的鼓勵一直相伴，沒有什么困難是不能戰勝的。工作坊就像一個加油站，我知道我將有力量為自己贏得大二一年的時間。
這只貼滿了粉色卡片的淺藍色大飛鳥現在成了我辦公室墻上的獨特裝飾，我常會走到跟前仔細地品味成員們寫下的小字。我跟同學們一樣，也是探索旅程的受益者，我們得益于旅途中分享的每一個練習、每一次擁抱、每一滴淚水，因為心心相連，我們會一直彼此扶助、相互激勵、一起飛翔。
教師后記
在整個課程中，我們沒有反復講述究竟什么是生涯規劃，它的意義和價值是什么。然而整個的探索旅程讓每一個參與者都有了自己獨特的理解。
我想，這次探索之旅是現實的一個縮影，在今后的人生中，還要不斷地走這樣的旅程。生涯規劃在不斷變化的人生中是一股力量，一種反思，一段調整，它讓我們從懵懂的狀態中盡快走出，讓我們不至于迷失，對機遇保持敏感，對生活充滿感恩。
我想最后以成員和助理的思考作為結語：
來自成員：
“阿咪”：我認為每五年都應當具體規劃一次，等到了大四結束，我會再做一次規劃，以后也要繼續。
“大米”：生涯規劃不僅僅在于定目標，更在于怎樣挖掘自身潛質，逐步實現自身價值的一個生命的過程。
“幸福白羊”：在自己的人生不同階段設定想要完成的事，還要制定出為達到目的所要采取的手段和措施，在整個生涯規劃的過程中都要貫穿一種自信。
來自助理：
“松松”：我覺得人人都有夢，但要想讓夢成為現實，就需要一個規劃，一個自己能夠做到，并愿意為之付出的規劃，它是一盞領路的燈，我想我正走在它照亮的路上。
“游游”：生涯規劃的結果不僅僅是找到目標之后的激情，更是激情過后的執行力和堅持力。在執行的過程中需要不斷的評估修正，因此我們必須踏踏實實地去做。我們需要細致地做好每一步。從今天起，為目標收集一切有用的信息，在小環境中不斷地觀察大環境，評估自己，加以修正，直到實現自己的那一天，循環往復，樂此不疲……
“爽爽”：生涯規劃是建立在個人價值觀的基礎之上的，求的是一種心之所安、安身立命的境界。我認為生涯規劃是一個人必備的一種能力。人生充滿了變數，生涯規劃也不是一蹴而就的，而是一個不斷審視自身、調整自身的過程。
“思思”：生涯規劃不是僅指每個階段該做什么，而是要做什么；不是聚焦于生命的長度，而是生命的高度。
大學生職業規劃 篇2
近年來就業形勢嚴峻，許多高考生及其父母在大學專業選擇上都希望找到既符合自己興趣又合乎社會需要的專業。因為這樣不僅在大學學習時得心應手，將來工作更是水到渠成。從這個意義上來說，大學專業的選擇與未來職業以及長遠的人生規劃是直接相關的。大學專業的選擇，就是人生規劃的第一步！
然而，據向陽生涯對上海10所大學360名在校生的調查顯示，有高達73.5%的學生對自己所選專業表示后悔；此外，在對100個工作年限不超過3年的個人咨詢案例統計分析后發現,其中有80%的人或多或少是由于大學專業選擇的失誤導致職業定位不清或發展瓶頸。那究竟該如何正確選擇專業呢？
專業選擇三大誤區
1、缺乏了解。不僅對自己的不了解，還有對專業不了解，從專業名稱表面去理解其涵義，覺得自己很喜歡，而真正進入大學之后卻發現，所學的東西與自己的想象相差甚遠。曾就有個上海交大生命科學專業的案例，咨詢者很著迷于中國的命相學，也想以后從事這方面的研究，在報考生命科學專業之前一直以為應該是學習像易經、命理之類的東西,沒想到真正開設的課程卻是有關人體、基因、解剖方面的,為此非常失望。由于前期對專業的不了解，從而導致自己進入了一個不喜歡的領域。試想，大學剛剛接觸專業就了無興趣，如何能夠把它學好？又如何能喜歡與之相關的工作？如何能夠在未來把工作做好？
2、惟命是從。聽從家長的安排，家長由于各方面的考慮，希望自己的子女能夠從事一些他們認為好的專業，從而忽略了孩子本身的愛好。向陽生涯在調查中上海某高校浙籍的一位女學生說，她的理想是做一名伸張正義的律師，在高考填志愿時因為她舅舅是浙江某金融機構的高管，遂父母幫她選擇了上海高校的金融專業，希望她在以后的發展中也有個靠山。最后，律師只能成為她心目中縈繞的夢想。
3、跟風現象。在高考填專業中，盲目跟風的現象占有相當大一部分比例，這幾年哪個專業吃香，報考的人數就呈直線增加，不管是父母還是自己的選擇，都沒有考慮適不適合自己，四年大學讀完后的市場前景會怎樣？單就前幾年非常火的財務專業，現在已是趨于平靜，但就業市場上仍是供大于求。
如何避免盲目選擇
針對專業選擇失敗的眾多案例，CCDM中國職業規劃師認證培訓中心指出，要避免在專業選擇上的盲目性，高考生和其家長需要注意以下關鍵點：
1、了解高考生的真正興趣所在，并對這些專業進行深入了解。可以登錄相關專業學校的網站，了解一下專業培養的方向，開設的主要課程內容，以及畢業生的大概去向。這樣就對自己要選擇的專業有了一個大概的認識。然后確認一下這些課程是不是自己感興趣的，對于未來可能從事的工作是不是同樣有熱情。如果覺得沒興趣，千萬別勉強自己，畢竟興趣才是學習的動力，如果興趣不復存在，大學四年將過得很有壓力。
2、高考生對于家長的建議既不要輕言不顧，也不要盲目聽從，要有取舍地全面把握。家長是站在一個“過來人”的角度，給一個“現代人”自己的建議，不可避免地常與孩子想法產生沖突，但是，要明確，最終面對大學四年的，還是考生自己。因此，考生要深入想一下，什么是自己想要的，如果聽從父母的建議，自己是不是能夠按照父母設計的路線一直走下去呢？
考生可以與通過與家長的溝通，取得家長的理解，當然，考慮到自己的閱歷尚淺，也可以在老師或師兄師姐的幫助下，取舍性地采納家長的建議。最重要的是，無論你最后是堅持了自己的意見，還是“屈從”了父母的想法，都要先讓自己愛上未來相伴四年的專業，才能“心甘情愿”地努力下去。李同學家境富庶，父母獨自經營一個企業，所以特別希望兒子能夠學習管理方面的專業以便畢業后回家繼承家族事業。然而這個同學內向文靜，喜歡擺弄些機器小玩意兒，羞于與人溝通。上大學后與同學間交流少，對父母也一直有抵觸情緒。期間職業規劃師與李同學及其父母深入溝通，大二轉到軟件開發專業，大四時參加大學生“挑戰杯”科技競賽他設計的身份證識別系統獲一等獎。當然，類似的例子不勝枚舉。
3、跟風是最不明智的。如果是在沒有考慮自己興趣的情況下跟隨大流，一旦“大勢已去”，很容易被大流摒棄而落下。“當時”的風潮只能說明“當時”的現實狀況，這是由于“當時”的社會情形造成的，而你面對的是未來，你就要帶著一個發展的目光去分析：這個專業是不是自己興趣所在呢；這個專業是不是適合自己呢；按如此情形膨脹下去，會不會出現飽和現象呢；自己可不可以另辟蹊徑，globrand.com找到一個隨社會情形發展而踴躍而出的“黑馬”型專業呢……
職業規劃從專業選擇開始
今年高考填報志愿已經開始，考生和家長要科學選擇專業，職業定位和規劃是根本。如何把職業定位和規劃的意識運用到專業選擇上，向陽生涯首席職業規劃師洪向陽建議：
首先是要有明確的目標。根據個人興趣選擇合適的方向，如果將來希望留學，或者做研究型人才，選擇基礎學科更合適一些。考生應該對自己有一個職業規劃，個人的職業生涯規劃不一樣，選擇的專業就不同。
其次，選報熱門不忽視冷門。報考時要注意“冷”“熱”結合，集中選擇幾個熱門專業，然后搭配幾個冷門而且個人又比較感興趣的專業。
第三，要結合個人的學習情況來選擇熱門專業。熱門專業的分數線一般都較高，如果學習成績不太突出，最好避“熱”就“冷”。
最后，很重要的一點是要充分了解熱門專業的行情。由于熱門專業有時效性，并非所有的熱門專業都會一直吃香，考生在報考前應了解該專業目前的情況及就業形勢，
當然，進入大學后也要認真思考設計自己大學階段的生涯規劃，針對社會環境就業形勢不斷對自己的選擇和個人情況進行完善補充，加強自我的拓展實踐，從而使自己所學專業知識與社會需求發展、自身潛力和將來職業發展共頻共振。專業選擇還要注意機變性，所謂機變性，就是一旦在確定了一個你認為正確的專業時，經過一段時間，當發現這個專業與初衷違背時，可以憑借自己的適當的爭取和努力進行及時的修正，譬如換專業等。
專業選擇不僅僅是學一門專業的問題，更是決定未來四年我們要面對什么，甚至關乎我們一生工作的問題。作為全國領先的職業生涯管理專業供應商，向陽生涯希望所有高考考生及其家長慎重對待專業選擇，必要時不妨請專業的職業規劃人士出謀劃策，要知道，良好的開端是成功的一半！
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