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  • 大學生職業(yè)規(guī)劃

    時間:2020-12-20 16:44:36 職業(yè)規(guī)劃 我要投稿

    【精華】大學生職業(yè)規(guī)劃模板匯總?cè)?/p>

      日子如同白駒過隙,不經(jīng)意間,我們的工作又將告一段落了,工作了許久,你還記得當初的目標嗎?趁現(xiàn)在為自己做一個詳細的職業(yè)規(guī)劃吧。那么做職業(yè)規(guī)劃需要注意什么問題呢?以下是小編幫大家整理的大學生職業(yè)規(guī)劃7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    【精華】大學生職業(yè)規(guī)劃模板匯總?cè)?/></p><h2>大學生職業(yè)規(guī)劃 篇1</h2>
<p>  進入9、10月份,20xx屆大學畢業(yè)生該為即將到來的就業(yè)招聘高峰做準備了。對于90后的20xx屆大學畢業(yè)生,人才市場職業(yè)規(guī)劃專家指出,就業(yè)應聘前要做好三項準備,即整合梳理所學專業(yè)知識、確定今后從事行業(yè)和準備各項應聘裝備。</p><p>  隨著大學生和研究生教育規(guī)模的擴大,對于許多大學生和研究生來講,只要一踏入就業(yè)招聘季,就不得不面對許多現(xiàn)實難題,如何找到一個好工作是其中最為讓人頭疼的一件事。</p><p>  大學生職業(yè)培訓和規(guī)劃指導專家、資深人力資源專家方堯說:“當下,每一個企業(yè)都想招聘一個職業(yè)人,而不只是一名大學生。但是對于現(xiàn)在這些從來沒有走出過校園的大學生們而言,在短時間內(nèi)根本不可能弄明白企業(yè)校園招聘的流程和細節(jié),造成了很多大學生甚至是研究生非常擔心自己找不到好工作。”</p><p>  方堯表示,根據(jù)往年的經(jīng)驗,校園招聘高峰到來前的9月和10月非常關鍵,畢業(yè)生需要做的整合梳理所學專業(yè)知識、確定今后從事行業(yè)和準備各項應聘裝備這三件事,最好在這兩個月內(nèi)完成,一定要好好把握這個時間段,使自己準備好從學生到職業(yè)人的轉(zhuǎn)變。</p><p>  “具體來講,除了整合知識這件事需要自己完成外,20xx屆大學畢業(yè)生還需要進行個人戰(zhàn)略的規(guī)劃、進行行業(yè)與職業(yè)調(diào)研,然后鎖定自己的職業(yè)目標。”方堯說。</p><h2>大學生職業(yè)規(guī)劃 篇2</h2>
<p>  作為一名初進高校校園的大學生,一定要從進校初時就要為自己的未來確定好職業(yè)方向,也要根據(jù)確定好的職業(yè)方向來進行以后職業(yè)的確定,好讓自己根據(jù)確定的職業(yè)去努力。</p><p>  現(xiàn)在的大學生畢業(yè)以后,就業(yè)的壓力日益增大。很多人,從進校門開始就在為以后的工作做準備,以免將來自己會慢別人一步。</p><p>  而作為一名考入醫(yī)學系專業(yè)的大學生,將來就業(yè)的方向肯定是一名醫(yī)生,這是毫無疑問的。但是,也要選定從醫(yī)的方向,畢竟醫(yī)生分為很多種。所以,作為醫(yī)學系專業(yè)的學生,也要從開始學習就要做好職業(yè)規(guī)劃,選擇好未來幾年大學時光究竟要往醫(yī)學的哪個方向努力。</p><p>  當然,作為一名未來的醫(yī)生,肯定是為了救死扶傷而去學醫(yī)的,所以,一定要從最初的學習開始,努力學習文化課知識,鉆研每一門專業(yè)課知識,學好專業(yè)技能,并在寒暑期主動尋求可以實習的醫(yī)院單位,多多學習實際操作技能,熟悉并了解在從醫(yī)過程中會遇到的偶發(fā)事件,多學多看多積累,這樣才能在幾年大學生涯畢業(yè)后的工作前,為自己積累好一定的工作經(jīng)驗,以便于正式工作后更容易的開展自己的工作。</p><p>  所以,為了以后的長期目標,就一定要從現(xiàn)在開始準備,為自己的未來好好做一番規(guī)劃,并按照規(guī)劃好的路徑前行。</p><h2>大學生職業(yè)規(guī)劃 篇3</h2>
<p>  姓 名:宗菲</p><p>  專業(yè)班級:外語院日語1001班</p><p>  學 號:</p><p>  指導老師:</p><p>  20xx-12-28</p><p>  --以中南大學為例<br/></p><p>  <strong>【前言】</strong></p><p>  大學生就業(yè)難是一個十分復雜的社會問題,這其中固然有方方面面的原因,但從大學生本身來講,更需直面困難,努力提高自身的知識和能力水平,提高競爭力,在激烈的競爭中為自己撐起一片藍天。同時,及早地做好職業(yè)生涯規(guī)劃顯得尤為重要,因為凡事預則立,不預則廢,清楚的認識自己的內(nèi)外部條件,做出合理的規(guī)劃,并堅定的實施,才能在未知的前路上增添一份勝算。</p><p>  為了調(diào)查當代大學生的職業(yè)規(guī)劃現(xiàn)狀,筆者近日對中南大學在校學生作了隨機抽樣采訪,并做了簡單的綜合分析。</p><p>  <strong>【關鍵字】</strong></p><p>  大學生;就業(yè);職業(yè)規(guī)劃;調(diào)查</p><p>  <strong>【正文】</strong></p><p>  <strong>一、 背景</strong></p><p>  全國大學擴招后,大學生就業(yè)難的問題已經(jīng)是一個不爭的現(xiàn)象,再加上國際金融危機對我國的影響是一個持續(xù)的過程,大學生就業(yè)形勢越發(fā)不容樂觀。教育部部長袁貴仁在20xx年全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作視頻會議上直言:國際金融危機對我國就業(yè)的不利影響還沒有消除。如果說20xx年是我國經(jīng)濟最困難的一年,20xx年可能是最復雜的一年,整個宏觀層面就業(yè)形勢異常嚴峻。20xx年的畢業(yè)生人數(shù)630萬,再加上往屆畢業(yè)生,待業(yè)畢業(yè)生數(shù)量之大可想而知。 然而面對如此殘酷的現(xiàn)實,大學生們是否做好了準備呢。</p><p>  <strong>二、調(diào)查的內(nèi)容</strong></p><p>  何謂職業(yè)規(guī)劃呢?職業(yè)規(guī)劃是指個人發(fā)展與組織發(fā)展相結合,在對個人和內(nèi)外環(huán)境因素進行分析的基礎上,確定一個人的事業(yè)發(fā)展目標,并選擇實現(xiàn)這一事業(yè)目標的職業(yè)或崗位,編制相應的工作、教育和培訓行動計劃,對每一步驟的時間、項目和措施作出合理的安排。職業(yè)規(guī)劃又叫職業(yè)生涯規(guī)劃,其教育發(fā)源于美國,在上世紀70年代達到高峰,當時整個美國都在推廣和實施‘生涯教育’。其重點放在人的全部生涯,按照生涯認知、生涯準備、生涯熟練等步驟逐一實施,使學生獲得謀生技能,并建立個人的生活形態(tài)。職業(yè)規(guī)劃是針對職業(yè)困惑、面向職業(yè)發(fā)展的一系列服務的統(tǒng)稱。現(xiàn)在的職業(yè)規(guī)劃已經(jīng)不單單是一種個人結合自己的狀況,具體問題具體分析,設計、建立對職業(yè)的種種行為,而是上升為一門系統(tǒng)的服務的學科。出現(xiàn)這樣的狀況,說明人們已經(jīng)越來越需要職業(yè)規(guī)劃的幫助,越來越意識到職業(yè)規(guī)劃再不僅僅是一個詞,而是重要的通向成功的途徑。</p><p>  在我們還在中學的時候,特別高三的時候,我們面對的不僅僅是高考,而且還面對著一個比較困擾的問題——選擇專業(yè)。有的同學可能已經(jīng)確定自己要學習的專業(yè),可是有的同學非常茫然,對畢業(yè)以后的事情毫無意識。可是,我們都知道,選擇專業(yè)對將來的職業(yè)的有很大的影響,甚至決定了將來的職業(yè)方向。所以,職業(yè)規(guī)劃應該趁早的讓中學生們接觸并了解。那么在大學期間,同學們能夠主動的、有目的的`去學習,來達到將來的目標或職業(yè)標準。</p><p>  <strong>三、調(diào)查的現(xiàn)狀及原因</strong></p><p>  很多人知道自己的興趣,很多人還不知道。糊哩糊涂的就上了大學,在大學依然學著自己不喜歡的專業(yè),依然找不到方向。自己的興趣到底在哪里?這是一個困境。讓我們來看一組數(shù)據(jù):</p><p>  1、您選擇現(xiàn)在專業(yè)的依據(jù)是?</p><p>  別人說好 50% 適合自己 10% 好就業(yè) 20% 估計還可以 20%正是由于對自己所學習的專業(yè)沒有興趣、不喜歡,因此,有些人就開始懈怠,不認真學習,不重視職業(yè)規(guī)劃,甚至拒絕規(guī)劃,就這樣得過且過混日子。這種態(tài)度是十分不可取的,因為它只會給你的前途帶來不利的影響。</p><p>  但大部分同學對自己還是有比較清晰的認識,讓我們再來看一組數(shù)據(jù):</p><p>  2、畢業(yè)前,您對目前的就業(yè)形勢和自己未來就業(yè)的前景如何看待,最擔心哪些問題?</p><p>  缺乏清晰的職業(yè)規(guī)劃,導致找不到合適的工作; 80%就業(yè)壓力較大,擔心找不到工作; 10% 自身的能力、技能水平不符合企業(yè)用人的標準;</p><p>  3、您希望得到哪些職業(yè)能力方面的培訓?(可多選)</p><p>  企業(yè)人力資源專家提供的職業(yè)規(guī)劃,就業(yè)指導,求職技巧等多方面服務。70% 成功職業(yè)經(jīng)理人講座、成功心理學訓練課程;20% 潛能提升課程; 40% 職業(yè)挑戰(zhàn)訓練、商業(yè)實戰(zhàn)特訓營; 60% 到企業(yè)實習,鍛煉的機會,和更多名企新人互動,溝通; 90% 行業(yè)從業(yè)能力培訓(比如市場銷售,客戶拜訪,銀行從業(yè)人員資格考試培訓等)30%</p><p>  究其原因,主要包括以下兩個方面:</p><p>  (一)社會原因</p><p>  其一,隨著我國教育由精英教育向大眾教育轉(zhuǎn)變,就業(yè)由分配式向自主擇業(yè)轉(zhuǎn)變,學生人數(shù)激增,學校對學生的指導卻難以深入細致;同時,高校和社會本身對職業(yè)生涯規(guī)劃的認識和實行還不是很到位,所以導致大學生職業(yè)生涯規(guī)劃方面的知識欠缺、得不到有效指導。 其二,片面強調(diào)職業(yè)的經(jīng)濟收入。隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展,經(jīng)濟因素開始在大學生職業(yè)生涯規(guī)劃中占據(jù)著最重要位臵。人們評價大學生就業(yè)情況時,往往以大學生從事職業(yè)經(jīng)濟收入的多少。</p><script>s(

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