設計職業生涯規劃書（通用11篇）
時光在流逝，從不停歇；萬物在更新，而我們在成長，我們又有了新的工作，來為以后的職業發展做一份職業規劃吧。相信大家又在為寫職業規劃犯愁了吧！下面是小編收集整理的設計職業生涯規劃，歡迎閱讀與收藏。
設計職業生涯規劃書 1
一、自我認識
性格：我的性格是具有友善、負責、認真、忠于職守的特點，只要我認為應該做的事，不管有多少麻煩都要去做，但卻厭煩去做我認為毫無意義的事情。務實、實事求是，追求具體和明確的事情，喜歡做實際的考慮。善于單獨思考、收集和考察豐富的外在信息。不喜歡邏輯的思考和理論的應用，擁有對細節很強的記憶力，諸如聲音的音色或面部表情。與人交往時較為敏感，謙遜而少言、善良、有同情心，喜歡關心他人并提供實際的幫助，對朋友忠實友好，有奉獻精神。雖然在很多情況下我有很強烈的反應，但通常不愿意將個人情感表現出來。做事有很強的原則性，尊重約定，維護傳統。工作時嚴謹而有條理，愿意承擔責任，依據明晰的評估和收集的信息來做決定，充分發揮自己客觀的判斷和敏銳的洞察力。
愛好與特長：愛好擅長繪畫和寫作，形象思維強，藝術創作能力強，表達能力較強。
適合的工作：經過性格與特長的整理分析，我很適合從事平面設計和工業設計工作。
二、具體行動計劃
大一
通過在學校的團支書，儀仗隊、校學生會的工作中充分鍛煉了自己的.組織能力和活動策劃能力，表達能力;通過自己在校外的麥當勞兼職工作中逐漸儲備了應該具備的團隊合作能;通過參加學校組織的各項比賽充分展現了自己的表現力和平和的心態。
大二
在平日的學習中十分注意專業的學習，嚴格要求自己，曾利用課余時間自行制作改造設計手工品并在市場中銷售，終取得滿意的經濟效應，現在正在和班級4名同學進行網站設計的科技立項，后這階段有一個未完成能的目標，就是考過四級口語分數線。
大三
在這個學期開學前我會找一份與本專業相關的工作，在工作中不斷學習，不斷儲存工作經驗，珍惜鍛煉的機會，在大三的上半學期報取市場營銷第二學位和核考取國三證，下半學期就會進行考研班的學習(已報名)，這個期間我會一直加倍學習專業課，在課余時間會盡量多攝取對本專業相關上網專業知識和非專業知識，并且會通過各種途徑參見有關設計的大賽。
大四
大四上學期是考研的沖刺的階段，我會在抓緊復習本專業考研的同時，也會去往招聘會體驗，增加自己的應聘的經驗，并且了解多一些當今市場所需要的方向，當然，這期間，我關鍵的是備戰考研。
畢業一年
大學畢業后，考研早已落下帷幕，在公布結果后，我會為自己準備兩種后序方案：
考上
這是的結果，如果考上我理想的學校，我會利用讀研的期間找一份與本專業有關的兼職工作，在畢業后我會選擇以下類型的公司：
①是大型外企。比如LG，三星等。這類企業對于應屆畢業生來講還是具有很強的吸引力的。待遇高，發展潛力大，機會多多等等，都是吸引畢業生的原因。當然，條件優厚也就意味著機會較少，還意味著競爭激烈。
②是國內大型通訊類企業。比如中興，華為等。這類企業吸引力也是非常大的。待遇較高，發展潛力大，機會多。和大型外企一樣，競爭也就相對激烈。
③是國內大型企業。如聯想，海爾，夏新，TCL等。這類企業相對福利較好，發展潛力也很大，機會也很多，可以學到很多東西。但是薪資方面參差不齊，有的企業待遇較高，有的就非常低，這是值得注意的一點。
④是手機設計公司。手機設計公司是近幾年來新出現的一類公司。國內的手機設計公司良莠不齊。一些的專業手機研發設計公司，如德信無限，晨訊科技，龍旗控股等，在待遇，福利，發展潛力等等方面也具有相當的優勢。
⑤是大型的專業設計公司。如深圳嘉蘭圖等。這些公司規模都很大，有的已經不僅僅局限于工業設計，開始向ODM發展。發展勢頭迅猛，待遇等各方面都非常不錯。
考不上
如果自己沒能一次考取，我會選擇畢業后直接就業，雖然自己沒能如愿考上，但在努力備考中我已經將本專業的內容更精細的鞏固了一遍，已對自己的專業水平有了相當的信心，但由于一些大公司的對學歷和經驗有限制，我會選擇一些規模較小的公司就業，如：各類中小型企業。一些中小型企業會設有平面設計部門。這類企業的設計部門一般規模都比較小。還有是為數眾多的小型設計公司。小型設計公司近幾年來發展迅猛，如雨后春筍。特別是在深圳。據說每天都有新的設計公司注冊成立。這類公司一般人數較少，業務范圍可能也不是很廣，對員工招聘的要求也不是很高。但我畢業會選擇應聘自己的家鄉哈爾濱的設計公司。再熟悉的環境進行工作，這樣使自己能在較快的集中精力在工作上，把自己工作能力提高，為以后的發展途徑打下堅實的基礎。在這個時期我主要研究平面設計，因為工業設計對設計師的要求非常高，剛畢業的我儲存相關的能力還不多，從事平面設計工作，技術難度較低，人才需求量又比較大。畢業后可以從事廣告公司、企劃公司、圖文設計公司、出版行業、企業宣傳策劃部門及其他需求平面設計師領域的相關平面設計工作。
畢業三年
如果畢業后個方案，我會在干好本職工作的基礎上向本公司的高級設計師再邁進一步。如果我選擇后者的方案，我會在工作三年后進行跳槽，向中大型企業進軍，逐漸邁向終的目標。
畢業五年
此時的無論走的哪個方案，我都會努力把自己打造成一名成功的工業設計師，在這個過程我尋求穩定，當達到自己的要求時我會穩中求進，以后的職業生涯會趨向平穩。
三、結語
不少人都曾經這樣問過自己：“人生之路到底該如何去走?”記得一位哲人這樣說過：“走好每一步，這就是你的人生。”人生之路說長也長，因為它是你一生意義的詮釋;人生之路說短也短，因為你生活過的每一天都是你的人生。做好職業規劃，就像為以后的人生開創一條大路，一點一點的努力，也減少了走歪路的可能。
設計職業生涯規劃書 2
自我感言：作為一個正處活力青春的20歲青年，腦子里有著一股子的干勁，在現實社會面前表現得非常的自信，那種渴望成功的欲望十分的強烈，這也源于我好強好勝的性格，一旦是自己認定的事，就一定會下定決心努力去做好。但我自身也明白自己的能力，也僅僅還是個學生，經濟方面還是得依靠父母，我相信一個人的能力是一步步積累出來的，是從實際事情中積累總結出來的一種經驗。以下是我個人的職業規劃。
一、優勢、劣勢分析
自我分析
優勢：很容易培養自己對待事物的興趣，愛好廣泛，最自己感興趣的事情總會持懷滿腔熱情的投入。自身的綜合能力還不錯，學習成績不亞與別人。各樣的課余活動也總少不了我的身影，在英語方面有著一定的功底和很大的潛力。有一定的自學能力，能很快的理解，接受知識。
劣勢：沒有能很好的處理人際關系，要么就是幾個很要好的朋友，要么就是一個沒有朋友也沒有，不能融入到同學當中去，所以時常的會感到寂寞，而空虛。做事情喜歡單獨做，而不愿意去邀請別人，渴望一種屬于成功的的成就感。生活有時沒有目標，沒有方向，總是在茫然中虛度時光，不能很好的有效率的利用自己的時間。
家庭分析
優勢：在親人的心里是一個懂事而聰明的孩子，有著親人們的關懷與支持，特別是父母在我身上寄托了很高的厚望，將他們一身的心血都投資到了我的身上，我覺得自己是一個幸運的人。
劣勢：有點驕傲，當取得一點點的成績就自我滿意，做事情有些急躁，不能冷靜的思考問題，所以都那么大了，父母對我做什么事還是不怎么的放心，自我控制能力差。
二、朋友、老師及同學分析
優勢：具有一定的個人能力，不落后與其它同學，有自己的一個學習方法和生活方式，基本能做到老師的要求。
劣勢：不能夠融入到同學當中去，積極主動性太差，有點的害羞，缺少與老師主動交流的機會。
機會：利用大學的機會，積極參加各種社團活動，主動表現自己，鍛煉自己，真正的將自己能力展現出來，在即將到來的大學英語四級考試中，向老師同學證明我的英語水平。生活上不讓父母擔心，也向他們證明，我已經長大了。
威脅：大學里是一個競爭激烈的.地方，關系也十分的復雜，感覺同學們都在離我而去，是我沒有跟上他們的腳步，還是他們在冷漠我，我得去思考！
三、目標規劃
總體目標：能說一口流利的英語，做一個電腦高手。
階段目標：21~22歲將理論知識學好，將基礎打牢；22~25歲在專業科目上拔尖，取得一定的成果；25~32歲，運用自己的才能在社會上打拼，創造屬于自己是空間，屬于自己的財富；38歲擁有自己的一家公司，自己做董事長。
學習目標：大三之前過全國英語的4、6級的考試和計算機四級考試；畢業時順利拿到學士學位，然后一鼓作氣攻讀研究生，并順利拿到碩士學位。
家庭目標：26~28歲結婚，和自己的愛人一起努力構建一個溫暖的家；35歲之前要擁有車、房，40歲要賺足足夠的錢，養老婆孩子，好好的孝順父母長輩。
健康目標：經常鍛煉，要擁有強壯的身體，還有就是家人也健康平安！
個人理念：一個人的一生是有限的，人生能有幾回博，此時不博何時博，我們要抓住我們身邊的每一個機會，來實現自己的人生價值。一個人的一生一定要過得有意義，一定要讓自己有限的年華里有所回味。一個人活著就是要做有意義的事，而做有意義的事就是好好的活著。生活的本質不是索取而在于奮斗！
設計職業生涯規劃書 3
作為新世紀的應屆大學生，這個時代的發展是越來越快的，大學生的競爭力也是越來越大的，只有不斷的提高個人的能力和豐富自己的知識，才能讓自己在這個社會上有更多機會去面對挑戰。因此就要從進入大學開始明確自己的目標，制定好計劃，一步步踏實學習，才能抵達成功的岸邊，并順利上岸。
一、自我分析
1、我的性格
我的性格偏向外向大膽，積極樂觀，喜歡與人交往，對于自己交的朋友，都會真誠的去對待，并且回饋同樣的情感，讓他們覺得跟我交友是開心和值得的。對生活持續抱著積極向上的心態，向往美好的生活。
2、我的.興趣
從小，我就喜歡打籃球，因此一直以來都熱愛籃球，不管什么時候，幾乎每天都能打上一場籃球。這樣不僅能達到鍛煉的目的，還能發泄心中的苦悶，讓自己疏散不好的情緒。我還喜歡唱歌，而且小有成就，從小學開始，我就上臺表演了，每次都能拿到獎項，因此我唱歌也是有基礎的。
3、我的能力
我在進入大學就當上了班長，這源于我從小學開始就一直擔任班上的班長一職，也一直都努力的為班級做著貢獻，專心的為大家服務，把班級班級得很好。我喜歡英語，因此有一個很好的英語基礎，會基本的口語。當然個人還是有些缺陷的，能力也需要去不斷得到增強才行，尤其是表達自己的觀點不是很到位，這不能讓他人準確的能夠理解我的意思，所以這是我在大學里要去改正的方面，其他也還有一些方面是需要去做改變的。那么在這個大學里，我將打算去把自己變成一個全能型的人才，讓自己更加適應社會的發展。
二、專業分析
1、專業技能
本人在大學學習計算機專業，但是我在專業方面的學習不是很強，只會基礎的計算機知識，在技能上面就有些缺陷了。大學還有幾年時間，我打算強攻專業技能，畢竟社會需要的不僅是理論知識豐富的人才，更加需要理論與實踐能夠相結合的人才，這樣才是技能型人才。而我專業就更需要去得到實際的鍛煉。
2、專業的實踐
我已經知曉自己在專業方面的缺陷在哪里，因而未來的大學里，我會加強自己對計算機專業技能的訓練，會盡量爭取更多實踐的機會，比如學校的專業技能比賽，我會積極參加，努力的把技能提升上來，同時也把計算機理論知識進一步豐富。
我相信經過這個規劃，我在大學里可以得到很好的提升，未來大學畢業，我也不會沒有目標，一定會緊跟目標前進，努力把人生變得更加精彩。
設計職業生涯規劃書 4
一、前言：
現在社是一會個經濟更快發展的社會，也是一個充滿競爭的社會，提前做好自身的規劃對我們更好的適應社會打下基礎，作為新時代的大專生，就應該對社會有一個清醒的認識，對現在的就業形式，社會的的政治環境、經濟環境、文化環境等等，對自身的性格能力都應有清醒的認識，只有這樣我們才能更好適應社會，為社會做出更大的貢獻，更好的實現自身的人生價值。
二、自我認識：
1、我的興趣愛好：自身的性格有時候比較活潑開朗，有時候又比較內向，不太善和同學交流；喜歡聽歌，但不會唱歌；還是比較喜歡運動，例如跑步球類都還挺喜歡的，但對于舞蹈部感冒；平時上上網啊 ，看看電影；對于學習，通常是前半學期比較積極，后半學期就開始懶惰了，導致成總是不理想績。比較喜歡做各種各樣實驗。
2、我的性格是具有雙重性的，在做事方面有時很馬虎比較的輕率，有時存在一定的惰性，在理智中又存在著盲目。現在來到學校我想主動的觀察已經代替了過去在高中的那種被動的接受，自身在清醒的面對現實時又多少帶有一種脫離實際的幻想。在以后的學習工作中，我要認真改進自身的不足發揚自身的長處，讓自身變的更優秀。
3、自身在學習上有點馬虎不努力，造成學習成績的不理想，以后這方面應該積極的改進，在以后我將以積極的態度認真學習，爭取以出色的成績完成學業。
4、自我的潛能的分析，我想沒個人都有自身的潛能，只是發揮沒發揮出來的問題，在高中里我的理綜都較好，數學也還好，英語比較差，我想我的邏輯思維有較好的潛能。
5、自身職業性向的確定，我想職業性向自身可能更傾向于實質性向、社會性向和企業性向，由于我們生活在一個客觀的實實在在的社會中，我們必須去講實際從實際出發這才是你成功比較根本的，社會性向你的生活離不開社會，你只有才能適應社會受到社會的歡迎，企業性向大概便是創業吧，你敢于拼搏敢于創造才能更好的適應社會服務社會。
三、職業分析:
我國現在社 會政治穩定，經濟發展更快，社會不斷進步，進一步的開放更將為經濟發展注入新的生機和活力。我是化學類專專業的學生應分析以下醫學、化科目研、質檢行業的所處的環境。醫生是比較穩定的職業，雖然也是有許多風險。質檢是相對比較冷的職業，比較難找工作，而且工資比較低。
四、職業生涯目標的確立:
根據對自身才能、性格、興趣愛好、潛能等等，以及現在的社會、經濟、政治、文化環境的分析，我開始對自身以后的職業生涯有了一些規劃。自身打算采用自身豐富的化學知識，在認真學習醫學方面的知識，并爭取比較好轉到醫學方面的專業。將來從事與醫學有關的工作。
五、行動方案的制定:
自身在前面對自身的性格、潛能、職業性向等等都作了一定的分析，我作為一個學生應怎么通過自身的條件，制定適合自身的行動方案呢，首先采用現在的大好時光認真學習科學文化知識和專業知識，認真參加實踐工作，作到理論與實踐向結合。認識到自身的長處和不足，積極發揚自身的長處，擬補自身的不足，積極培養自身的`獨立性，認真調整自身的心態，當自身憂郁時學會適度的發泄，控制自身的性格，使自身的性格變的沉穩，不急噪。認真改進自身性格的不足之處，在學習中使自身的潛能獲得比較大的發揮，在學習中和以后的工作中維持自身對本職業的興趣愛好，確立自身的職業目標，在學習中不斷的充實自身所學的專業知識，不斷提升自身的修養，獲取更加好的專業技能，積極培養自身對社會的適應性，來適應日以激烈的社會人才的競爭。在著其中就需要我們從現在就開始努力的知道社會，參與競爭！
六、評估和回饋：
自身現時期隨制定了自身的職業規劃書，但受到自身現時期思想不太趨向成熟的限制，以后在自身的職業的選擇，生涯路線，人生目標都可能存在一定的改動，自身在以后的工作學習中要不斷的歸納經驗教訓，使自身變的更成熟使自身以后的規劃設計更接近實際打下基礎。
自身能在這里做自身的第一篇職業生涯設計，使我自身對自身有進一步的知道，對自身的目標也是有了進一步的明確，自身的學習動力有了進一步的提升，樹立了自身的人生目標和職業目標，使自身的學習有了目標和針對性，對自身以后充滿了信心，相信自身以后一定能取的成功，也使自身敢于面對自身人生路上的挫折和困難，盡量發揮出自身的潛能，這讓我了解了自身的局限和弱點，接受現實，并勇敢的去面對，這也開始讓我建立一種積極的心態，學會怎么調整自身的心態。自身能以后更好的適應社會。面對競爭。
設計職業生涯規劃書 5
一.自我評價
1.職業興趣：產品造型設計，希望日后能從事產品設計與造型方面的工作。
2.個人特質：我是一個相對外向的女生，愛創造與突破，對于新鮮事物抱有極大熱情，并且十分喜愛產品造型設計這個專業。
3.職業價值觀：就個人而言，剛畢業不會依據工資高低來找工作。第一個，會找自己喜歡的。第二個，必須是可以讓自己學到專業知識的。當然，現實很骨感，會依據現實情況做出正確的選擇。
4.優勢和劣勢：
優：大膽創新，對生活投入極高的熱情
劣：英語和電腦設計軟件只是方面的知識很薄弱。粗心，不嚴謹。
5.小結：有想法。但缺少真才實學。太浮躁，粗心，大大咧咧。要不斷提升自己的基礎素質，找到適合自己的工作，生活工作必須協調好。
二.環境分析
1.學校環境：
就產品造型設計專業來講，學校的教學設備，教學師資，較為齊全。這對我來說是一個有利條件，學校圖書館也是一個很有利的資源。我最看重的是專業老師所開的工作室。會給予我們實習工作的機會，難能可貴。
2.家庭環境
在農村，有姐姐，爸爸。沒有什么很大的'條件讓我投資，也走不了后門。但很慶幸，他們都很愛我，支持我的選擇。
3.社會環境
產品造型設計是一個與生活息息相關的專業，無處不在。所以說就業前景還是很大的，社會對這方面的人次需求也是特別大的。
三.職業分段目標
1.20xx——20xx
學歷知識方面：獲得畢業文憑，英語過四六級，獲得計算機二級證書，考取產品造型設計師證，熟悉各類制圖軟件(如cad)為將來工作做準備。
個人的發展狀況：與同學老師相處融洽，有一個良好的人際關系對將來職業來講也是一筆巨大的財富，經常參加體育鍛煉，這對于工作來說也是一個必要條件。多參加學校各類活動提高自己的實踐能力。在專業老師那里盡量爭取實習的機會。
2.20xx年后
進入公司實習，不斷積累經驗。做出有自己風格的產品。
3.短期目標
千里之行，始于足下。不掛科，不怕苦，學習好專業知識。
4.三年準備
大一：盡可能地多參加社團活動，增長自己的見識，提高自己的能力。
大二：英語通過基本能力測試
大三:實習，準備一下升本
設計職業生涯規劃書 6
一、自我分析
1、職業興趣——喜歡干什么；
我的人才素質測評報告中，職業興趣前三項是企業型、事務型和研究型。我的具體情況是基本符合真實情況。
2、職業能力——能夠干什么；
我的人才素質測評報告結果顯示，創造能力得分較高。我的具體情況是基本符合真實情況。
3、個人特質——適合干什么；
我的人才素質測評報告結果顯示我在穩定性影響性活潑性交際性自律性等方面表現得比較突出，我在情感性等方面則表現為低分，我在其他方面表現均比較平常。
我的具體情況是基本符合真實情況。
4、職業價值觀——最看重什么；
我的人才素質測評報告結果顯示我是審美藝術型。我的具體情況是我希望自己的工作能有機會多方面地欣賞周遭的人、事、物，或任何自己覺得美麗且有意義的事物，并且希望自己的工作成果能使這個世界更加的美麗或能使他人也有美的感受。
5、勝任能力——優劣勢是什么。
我的優勢能力
1、能夠打破常規思考，考慮事情發展可能出現的新情況
2、敢于冒險、敢于嘗試新事物，能克服障礙，能夠在任何你真正感興趣的領域中成功
3、適應能力強，能迅速改變自己的行事速度及目標，興趣廣泛、對自己感興趣的東西接受能力強
4、對收集自己所需信息有一種天生的求知欲和技能
5、能統觀全局，能看出行為和思想之間的潛在含義，交際能力強，能以有感染力的熱誠和精力激勵他人
6、能洞察別人，能理解他們的需要和動機
7、富于創造的思考者，好的問題解決者
8、能夠把自己的天賦與別人的興趣和能力集合起來，善于賦予適合的人以合適的職位/任務
9、很強的目標和使命感，執著
10、有韌性，在困境中不輕易放棄
我的弱勢能力
1、做事不太條理，或不善于分清主次順序、把握事情的輕重
2、對缺乏獨創性的人和事沒有耐心
3、通常不喜歡任何重復或例行的事務，不愿以傳統或常規的方式行事
4、易于煩躁或不耐煩，尤其是當工程上的創造性過程結束后
5、不能容忍與過于嚴謹的機構或個人工作，組織性觀念不強
6、傾向于關注可能發生的事情，而非實際的或極可能發生的事情
7、在工作細節的完成上有一些困難
8、獨自工作時經常效率較低
9、不愿意影響別人，對與他人的合作重視不夠
10、對失敗和沒有把握的事情感到緊張和壓力
我將從事的職業及環境解析
自我分析小結：
我的實際情況是擅長交際、組織人員、策劃活動的能力強，有較強的文字編輯能力，能用辨證換位思考的思維處事，做事公正嚴謹。
二、職業分析
參考人才素質測評報告建議以及通過等途徑方法，我對影響職業選擇的相關外部環境進行了較為系統的分析。
1、家庭環境分析
20xx年出生在一普通農民家庭，家庭民主，所以注重子女教育方面的培養，可以為自己本人提供學習深造很職業培訓方面的物質基礎。由于家人相互間民主友好相處，以及父親平時對待朋友誠懇態度，母親對自己獨立意識方面的培養，使得自己養成了待人真誠，自己能做的事決不向人請求幫助的性格。
2、學校環境分析（略）
3、社會環境分析
我國是一個發展中國家，不管科研還是經濟或是國家教育系統都處于學習、更新改進的探討狀態中，國家對人才很是看重，尤其對將來人才的培養工作更是大力度嚴抓、把關。但是由于生活的等級落差，大部分的大學畢業生更喜歡到發達城市謀求就業機會，哪怕開始的幾年相當困難，到處碰壁（拿他們的話說，就是體驗社會，積累經驗），也不愿意到開發中的經濟貧困區擇業、就業。
4、職業環境分析
當今環保專業的就業市場
在環保之風大行的今天，環保專業卻受到冷遇。對于環保人才，環保業界有一說法：“越老越吃香”各環保公司需要的人才大都要熟悉環保工程運作流程的實踐型人才，要求應聘者同時承擔多項大型環保工程設計的能力。而且目前一些環保企業招聘學生要求對自己業內要非常精通，并不需要每個專業都懂一點的‘通才’。對于煙臺大學的環境工程的畢業生，他們的專業對口率非常低。一些同學選擇了考研，一些學生選擇了轉行。找到對口專業的同學一般在企業中進行‘三廢’的處理。因此我要從基層工作開始干起，逐漸的向自己的總目標邁進。
職業分析小結：
三、職業定位
綜合第一部分（自我分析）及第二部分（職業分析）的主要內容得出本人職業定位的swot分析：
內部環境因素
優勢因素（s）
弱勢因素（w）
性格適合做這方面的工作
自己也愿意做
這個工作現在看來是太沒前途了
外部環境因素
機會因素（o）
威脅因素（t）
機會一出現，我一定會抓住
社會忘記了這個專業
結論：
相信自己我一定會做好這份工作的，只要出現合適的外部條件，你一定會看到名人中有我這號人物在的。
職業目標
將來從事（環境保護行業的）環保工程師或技術專家職業
職業發展策略
舉例：進入環境保護類型的組織
職業發展路徑
舉例：走專家路線
具體路徑
舉例：技術人員—助理工程師—中級工程師—高級工程師—技術專家
三、我的職業生涯計劃、
經過對我自身因素和社會環境因素的探索。圍繞可能職業發展到路，我對自己未來初步規劃如下：
我的總目標是：在企事業單位成為一名環保工程師或技術專家。
現在~20xx年——學業有成期。
充分利用學校環境和學校豐富的資源，扎實自己的專業知識，同時培養自己學習、工作方面的能力，全面提高自己的綜合素質。并且為考研和找工作就業同時做出充分的準備。（目標分解見后面）
20xx年6月~20xx年——職業是適應期。
考研成功則繼續攻讀研究生。如果考研失敗（全力以赴的前提下），則找工作，先在基層單位實習，在實習過程中自學，全力以赴準備考研。考研成功后，攻讀研究生期間要近一步了解企業需要的職業素質和職業技能。讀完研究生后，先選擇基層單位進行實習，并且參加管理方面的培訓班，鍛煉自己的`管理才能，為下一步進入中、大型企業，進入管理層打下堅實的基礎。
20xx年~20xx年
進入大型企業后，利用一年的時間熟悉工作環境，深入了解企業文化，與同事處理好人際關系，認真工作，竟快得到上司和同事的認可。同時考慮自己的另一半，找一個溫柔、善良的妻子，事業一般就可以，但要有孝心，和我共同贍養父母。還可以要一個寶寶，建立起我門幸福美滿的家庭。第二年繼續努力工作，爭取成為助理工程師。第三年，爭取成為中級工程師。在奮斗兩年，力爭高級工程師。如果那時發展的好，還可以爭取一下技術專家。從此在自己的崗位上兢兢業業的工作，快快樂樂的生活。并教育子女成才，贍養父母，讓父母度過一個幸福、快樂的晚年生活。
20xx到死亡
到那時可根據自己的精力和經濟情況，選擇再發揮自己的余熱或盡自己最大能力做一些公益事業。然后與老伴共享天倫之樂，一起游覽祖國的名山大川，或回到自己的老家種些地和花花草草，無憂無慮的度過我的晚年生活。
從現在到大學畢業每學期都要的：
1、每天早晨有30分鐘的早讀，主要是讀英語，練習英語口語。星期六和星期天作為緩沖日，即周一至周五做的不好，星期六、日作為懲罰。
2、每周至少三天早晨早起鍛煉身體，周末可以與球友打1到2個小時的籃球，一方面為了自己的身體健康，另一方面為將來有充足的精力投入道自己的事業中。
3、每周至少去圖書館一次，看一些報刊雜志（專業以外），以此來擴大自己的知識面。
4、每周至少上網一次，主要是與同學聯系一下，與他們聊一聊，并廣泛結交一些志同道合的朋友。建立自己的人際網。再者通過網絡了解外面的世界，同時還可以利用網絡資源來學習。
5、每周準備一個英語口語話題，并到英語角與英語愛好者或外教交流。
6、平時閑暇時，給自己找一些“麻煩”或“商機”來鍛煉自己的創新能力，同時還可以賺一些生活費。
由于年級不同，一些分目標有所不同，各年級的分目標如下：
時間分目標行動措施
大二第一學年（現在到20xx年）
分目標
1、基礎專業知識要一次性的通過。
2、英語發音達到標準、準確，并能與同學或外教用簡單的英語進行交流。
3、普通話達到二級甲等以上。包括二級甲等。
4、提高自己的言語表達能力。
5、為英語4級考試作準備。
行動措施
1、想方設法提高上課的效率，達到當節課當時就消化。不懂的地方多與老師、同學交流。
2、上網下載一些英語語音材料，反復聽并模仿它。以達到標準的發音。好可以充分利用學校的多媒體資源來學習英語，如看英語電影、聽英語歌曲等，
3、對《大學英語》的sectiona進行精學，每天早晨朗讀，其課后單詞運用擴展記憶法記憶。如果時間容許再精學sectionb。
4、積極參加學院、學校組織的活動、
5、認真上好每一節普通話課，并抽時間朗誦考試篇目。
6、閱讀一些口才方面的書籍，學習口語表達技巧，并在實際中實際實踐，同時多留心身邊的人，看他們是怎么做的、怎么說的。
7、本學期寒假與同學合伙做一次小買賣。就當作一次社會實踐，鍛煉自己的各方面的能力。完成進度及分析總結。
大二第二學年（20xx年至20xx年）
分目標
1、努力學習各門功課，爭取平均分達到優秀，拿到二等獎學金。
2、進一步加強英語口語的練習，達到英語口語中級水平，能與同學或外教進行深一層次的交流。
3、通過英語4級考試。
4、通過計算機二級考試。
5、掌握一些日常生活中的法律知識。
6、如果英語4級考試順利通過，且英語口語按計劃有層次的提高，則為6級英語考試作準備。否則通過英語4級考試并把英語口語練好就可以了。
行動措施
1、與同學組成學習小組，互相學習，互相交流，互相進步。并爭取與老師交流，聽取他們的意見。
2、到圖書館借閱一些英語方面的讀物，以擴大自己的詞匯量。盡量參見英語講座，運氣好的話，結交幾個外教老師。
3、到圖書館借閱一些計算機類的圖書，學習計算機方面的知識，如果資金允許的話，參加一個計算機補習班。
4、利用可與時間閱讀一些文學類的書籍。
5、暑假找一份兼職，繼續鍛煉自己的言語表達力和溝通能力。
完成進度及分析總結。
大三第一學年（20xx年至20xx年）
分目標
1、通過英語6級考試。
2、通過計算機三級考試，并熟練運用一些辦公軟件，如microsoft word、microsoft excel。
3、繼續提高英語口語水平，達高級水平能與同學和外教隨意的的交流。
4、提高自己的領導能力團隊合作能力。
5、搜集專業方面的信息，確定自己的專業方向。
行動措施
1、繼續利用各種方法來提高英語口語水平和英語閱讀能力。
2、廣泛搜集與自己專業方向有關的資料，并向導師和專業老師請教，確定下學期專業方向。
3、通過圖書館、多媒體資源學習一些心理學方面的知識
4、認真學習計算機方面的知識并多到機房上機練習。
5、假中繼續找簡直來鍛煉自己的領導能力和團隊合作能力。
完成進度及分析總結。
大三第二學年和大四第一學年（20xx年至20xx年）
分目標
1、全力以赴準備考研，并通過它。
2、了解企業中對本專業的職業要求和一些職業素質。
3、繼續提高英語口語水平。
行動措施
1、與同學組成考研小組，互相學習。
2、通過報紙雜志了解職場信息。
3、學習英語口語的同時也學習了英語。可以根據情況，兩周去一次英語角。
4、大四第一學年與讀一些面試技巧方面的書，再加上以前找兼職面試的經驗，制作簡歷準備找工作。完成進度及分析總結。
大四第二學年（20xx年至20xx年）
分目標
1、通過研究生考試，為攻讀研究生做準備。如果沒有通過，則找一份基層工作進行實習。為下一階段的生涯作出詳細的規劃。
完成進度及分析總結。
我的大學計劃是
專業學習方面：達到學科門門合格；爭取獲得“優秀畢業生”榮譽。認真對待畢業論文寫作，爭取能在報紙或刊物上發表。
思想方面：順利加入中國共產黨，成為預備黨員。
證書方面：拿到計算機等級證書、普通話證書、英語等級證書、學位證書、大學畢業證書。
五、評估調整
職業生涯規劃是一個動態的過程，必須根據實施結果的情況以及因應變化進行及時的評估與修正。
1、評估的內容：
職業目標評估：假如一直做不到自己計劃的那個位置，我會考慮辭職，換個更有發展空間的學校發展或出去深造，往其他相關的職業發展。
職業路徑評估：若事實按自己規劃的比較順利的發展，那就讓自己在自己的本行業內向自己向往的那個方向努力。當出現自己無法在公辦學校就職的時候，我就在前幾年的時間到私立學校任職，同時加強自身學習，同時為自己爭取深造的機會，并在業余時間加強自己編輯方面的技能培訓、計算機辦公操作技能，英語口語培訓學習等，保持寫作的習慣，保持自己的文字敏銳性，以備將來轉行從事其他管理劃方面的工作。
實施策略評估：實施的計劃實現幾乎都是在個人努力的情況下獲得的，所以要堅定“只要努力就有可能達到，但不努力就什么都是空想”的信念，自己有足夠的吃苦和堅持的韌性，所以做好準備，抓住機會，目標是可以實現的。
其它因素評估：當然一個人若想實現自己的規劃價值，前提是身體健康，當出現身體極度無法適應自己的生活時，我會讓自己先調養好自己的身體再投身工作；若經濟困難，我會在養活自己、滿足自己基本生活需要的情況下定期并長期積存資金以備需時應急；再如家庭，找一個適合自己的另一半比較現實，所以家庭至少會像自己現在所在這種家庭水平。如果出現什么意外，那是所有人都無法估測的，只能調整自己處事的心態，面對現實，盡全力去解決。
2、評估的時間：
一般情況下，我定期（半年或一年）評估規劃；
當出現特殊情況時，我會隨時評估并進行相應的調整。
3、規劃調整的原則
設計職業生涯規劃書 7
一、個人分析
一直以來我都覺得自己是一個倔強的人，我可以整整一整天都做一件小事，也可以花幾天的時間來為一件事情做準備，甚至可能會為了獨自攻克一個難題而在拒絕他人善意的幫助下廢寢忘食。也因此常常有人說我固執、古板、牛脾氣。不過性格所限，我依舊倔強著，哪怕在工業設計上也是，美其名曰：堅持個人風格。我喜歡新奇的設計，那種令人眼前一亮的設計總是會吸引不少人，何況是我這個好奇心旺盛的家伙。新奇的設計，不管是外觀還是功能，我都喜歡，尤其是那種奇特的結構，也許是源于小時候對于變形金剛變形的執迷，我對于可以進行各種結構變換的設計，為迷戀。所以我經常看的工業設計作品大都是多功能的家具設計，我也十分的確定多功能家具設計是為適合我的一條路線，不論是興趣所向，還是從小所受的環境影響，多功能家具設計都是我的選擇。
二、專業分析
1、平面設計
它涵蓋的職業范疇包括：商業環境藝術設計、商業展示設計，商業廣告設計、書籍裝幀設計、包裝結構與裝潢設計、服裝設計、工業產品設計、商業插畫、標志設計、企業CI設計、網頁設計等。
2、工業設計
主要就業范圍：造型設計、包裝設計、室內設計、效果圖設計、模型設計、商業策劃、舞臺布置等。真正的工業設計基于工程、藝術、市場三方面的結合，真正好的工業設計創新(多方面的如功能，制造方法，材料，社會需求等等)采取的方法：在以上平面的`設計方法的基礎上，還要熟練掌握以下知識：美學、分析、色彩、電腦、開發、設計戰略、制圖、手繪、經濟學、工程學、環境因素、估算、評估、三維造型、平面、人體工程學、實施、明與創新、交互設計、市場、材料、制造、模型制作、樣板制作、攝影、計劃、觀點、預測、條款、快速可視化、法規、渲染、研究、雕塑、符號學、風格、技術、材質、可用性測試、用戶需求、用戶案例、讀寫能力。
三、工作分析
1、平面設計招聘要求
①兩年以上的工作經驗，
②三種以上的平面設計軟件，
③熟悉印刷前期流程，
④有自己的作品，
⑤有相關證件，
⑥有獲獎作品，
⑦有成功的設計案例。
2、工業設計師招聘要求
①三到五年工作經驗(家用電器、數碼產品，IT產品)，
②對于設計趨勢有敏銳的直覺，
③能夠針對設計的趨勢的理解和設計的分析自由運用到實際當中，
④良好的團隊合作能力，
⑤能熟練使用各種2D/3D設計軟件，
⑥對產品結構、模具、材料和加工工序有較全面的理解，
⑦具有敏銳的市場感知力，
⑧善于理解客戶需求的充分分析并尊重市場，
⑨有一定的外語背景。
四、實施計劃及步棸
(一)、近期目標：畢業后可以進入知名企業設計部門
1.大一要適應大學生活，找到適合自己的學習方法。
2.大二要考過四級，取得相關得證書，學好專業，了解中國當前局勢和市場、盡可能的涉獵與工業設計有關的知識，擴大知識面。
3.大三要過六級，要積極參加各個企業以及相關部門舉辦的工業設計大賽，考取相關得證書，爭取到知名企業實習。
4.大四要畢業，取得學位，并取得有效證書，爭取進入知名企業的設計部門工作。
在前兩年假期找些無限制的兼職鍛煉一下自己，后兩年假期找與自己專業相關的或者對提升自己有幫助的兼職。
(二)、中期目標：希望可以做到設計總監
1.從底層做起，工作中積極表現，不怕苦不怕累，多做事，幫企業獲得更多的經濟效益，對企業忠誠。
2.向有經驗的人學習，提升和完善自己。
3.打造組織自己的設計團隊。
(三)、有自己的設計公司
經過一段時間的工作，熟悉工作流程，積累工作經驗，有自己的設計團隊或者是跟一些大的企業保持友好的合作關系，有足夠的資金，其實資金是越多越好，但是為了盡快達成這個長期的目標，也會考慮跟其他人合作。
設計職業生涯規劃書 8
前言:
帶著種種憧憬和向往，我開始踏入了大學生活，在大一下學期的選修課中，我選取了大學生職業生涯規劃這門課，在老師的指導下，我來完成自己的這篇職業生涯規劃書。為了認真完成這份規劃書，我根據老師上課教的方法，認真分析自己的興趣、特長、性格以及技能方面，并且利用學校帶給的職業測評網認真的進行測評，得到本人相關的職業報告，根據報告書我寫下了這份規劃書。
一、自我評估
本人為人坦誠，團結同學，做事細心認真，不拍苦不怕累，有必須的耐挫力，雖然性格有點內向，但我興趣廣泛，聽音樂、畫畫等都有必須興趣，與朋友在一起能夠相互幫忙。并且我對自己的未來充滿向往與自信，作為一個女強人，我會為自己的將來而努力奮斗。
二、職業選取
會計專業，有較廣的就業面，較主要的有以下幾方面：企事業單位、政府機關、會計師事務。我個人更傾向于企事業單位，將來無論在內資還是外企，都有必須的發展道路，雖說內資沒有外企待遇好，但是必須作為一名合格的'會計師，還是能克服這一困難。
三、會計行業未來發展評價
會計作為一種商業語言，在經貿交往中起著不可替代的作用，在我國具有良好的就業前景。適應中國外向型經濟迅速發展的形勢，像在企事業單位經過幾年，甚至能夠爬到高層管理，有很大的發展空間。
四、職業生涯規劃方案：
大學在校的學習任務規劃：
1.總的規劃：通過大學的學習，掌握好專業知識和技能。積極參加各項社會實踐，增加自己的社會實踐經驗，并學會自立，在學有旁騖之時，找份兼職。在校期間便開始積累人脈，提高自己與人交往潛力。以及團隊合作，領導潛力。
2.具體方案：
1)20xx年春學期：考取大學英語四級證書
2)20xx年秋學期：考取會計從業資格證書
3)20xx年春學期：考取大學英語六級證書
4)20xx年秋學期：復習，準備，積累，開始應對考研歲月
5)20xx全年：努力備考，力取進榜
畢業后的職業生涯規劃
20xx年~20xx年：努力認真讀研
20xx年~20xx六年：
這六年主要是積累自己六年來的工作經驗，并儲蓄了必須資金
在潛力上：能夠熟練會計事務，而且在同級同事中能夠做到表現出眾;熟悉各企業的文化環境，自己能從普通員工爬到管理人員(在外資企業中)
在經濟上：這六年持續年薪7萬以上
20xx年后：
職業目標：建立小型的會計事務所
潛力目標：構成自己系統的管理體系，組織自己員工進行各項工作，具有較強領導潛力，并且與員工多溝通，全員共同努力，完成傳統突破。
經濟目標：年薪20萬以上
五、成功標準
我成功的標準：我堅信一句話，只要你勇于挑戰，不畏困難，付出過淚水和汗水，你會最后大豐收的。所以我在每一階段都會積極做事。努力拼搏，為自己的夢想去奮斗，為以后不讓自己后悔，正所謂條條大路通羅馬，而我要在自己正確的思想指引下走向成功，并為之自豪。
六、尾言
作為大學生的我們，就應珍惜好學習的時光，樹立目標，并開始努力奮斗，好讓自己最后為之流淚，畢竟人生如同品這杯咖啡一樣：甜甜的苦澀，先苦后甜!
設計職業生涯規劃書 9
俗話說得好，天生我材必有用，每個人都有攀登上成功頂峰的可能，勝利永遠只向強者招手!成功的路上布滿荊棘和坎坷，跌倒在所難免，受傷毋庸置疑。難的是你能否在飽經困難和挫折后，仍能喊出“敢叫日月換新天”的豪情壯志...為了更好的利用大學的光陰，清楚地認識自己的優缺點，適合怎樣的職業，特制定機械設計專業職業生涯規劃書。首先，下面是自我認識的部分：
一、個人情況：
自己的興趣愛好有軍事、人文歷史、科學、自然、旅游(較廣泛)
自己的性格特點：內、向并兼，對事物偏于理性認識
自己的優點：
1.自認為是有理想、有思想、有紀律、有自信和自知之明的人;遵紀守法，態度端正，堅持原則及責任感強;熱愛生活、積極樂觀，取他人之長補己之短。
2.本人有一顆善于學習借鑒自我優化的消化力，對人真誠和藹、尊敬正直的友愛之心，善于培養興趣，重視實踐與探索。
自己的缺點：
1.口才欠佳，交際面小。
2.信賴隨和，計劃性弱。
3.做事方式欠靈活。
自我總結：
職業心理學的研究表明，一個人的性格對于其在工作中的表現有著非常重要的影響，本人認為，對于自身性格特點進行一下全面深入地了解，很有必要。為此，從我的個人鑒定中可看出，通過對自身的“職業定位，個人風格特點”有了全面的認識，才能在未來的學習工作中獲得最大的成就感。
二、在校期間規劃如下(20xx年—20xx年)
現已是大二時期，很快就面臨就業了，從今以后要利用好大學的學習時間，樹立個人的職業目標，以勤奮的態度完成學業，爭取通過pro-e和CAD高級資格考證，英語能力繼續加強，以自身所具備的優勢，扎實的專業基礎在本地公司謀職做一名專業的技術人員。
1、思想道德方面：樹立正確的人生觀、價值觀、奮斗觀，堅持正確的人生價值取向。
2、科學技術方面：認真學習專業技能，同時，充分利用校內圖書館，書城與網絡信息，開拓視野，擴展知識范圍，嘗試專業設計方面的實踐。
3、文體與身心發展方面：積極參加校內外問題活動，社團的演講賽，借此充分鍛煉膽量，展示個人能力。
4、技能培訓方面：雖然通過了英語(B級)與CAD中級資格證書的考試，但仍達不到目標，我決定下學期參加pro–e資格證書的考試并力爭通過。
5、學業方面：提高自身素質，保證學習質量，學習時應注意聽課、復習及綜合分析對比，知識雷擊不僅要博，跟應做到專。本學期的任務或許會增加壓力，因此，要找準自己的定位，調整好心態，打好基礎知識，為更深層次的.學習做好準備。
6、求職方面：主要內容，參加與專業有關的或相關的假期兼職工作，多和同學交流求職工作心得，搜集相關公司信息，參加校外招聘活動。
三、職業定位
根據個人的性格與興趣，適合的職業類型有：機械技術員、建筑景觀類、實驗技師...我的職業類型偏向與現實性和社會性，做事能力較靈活，動手能力強，同時有較強的社會責任感和人道主義傾向。經過自我剖析，畢業后的我將會直接從事與專業有關的工作，如：技術員，自我認可能力強。
計劃雖好，但重要的是具體實施并取得成效。然而，往往有計劃趕不上變化的時候，不僅要及時面對，分析問題，更要有解決的辦法。
每個人心中否有一座山峰，雕刻著理想、信念、抱負。
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一、自我介紹
性格特點：我是個比較開朗活潑的女性，但我并不缺乏穩重，平常看法主動、仔細，責任心強有肯定的原則。和同學、老師能相處融洽，在做事時的獨立性和自制力較強。新奇好問求知的要求高。
職業愛好：我在組織和動手等實力上有過培育，在工作中始終耐苦耐勞、主動主動、仔細負責、為人正直、自信、有創新思想，并有肯定工作方法和實力，我信任我在從事幼教職業中肯定可以保持我的優點，發展我應有的水平，并不斷學習新的學問，探究新的事物，跟上時代的腳步，做個有安排、有目標、有學識的優質老師。
二、環境分析
家庭環境：一家三口，獨生子女。家庭條件一般，父母收入一般，我是家中唯一。家中父母對我相當關切和愛惜，但不過多的過問我的學習和活動狀況。母親給我的影響較大，我學會了懇切待人，誠信做事，敢于追求，酷愛生活。學校環境：工作的環境還好，擁有肯定的資源可以更好地了解這個職業。
社會環境：現在社會對幼兒老師這一職業的須要是很大的，大量幼兒園的興辦，還有一些辦園較早的幼兒園也起先辦分園，這樣幼兒園對幼兒老師的需求大大增加，同時給我們許多選擇的機會。現在幼兒園對幼兒的教化要求提高了，專業化的院校畢業的`學生更受用人單位青睞，但院校的學生畢業率高，所以對工作的競爭也是很激烈。
三、職業定位
職業志向：當一個優秀的幼師。
職業環境：幼兒園的環境很單純，和社會無太多關系，無危急、無職業病危急，環境狀況舒適，在園內無勾心斗角的現象，無權力的爭奪，而且富有童趣，職業從各個角度來看都還算輕松，但責任重大，孩子是我們服務的主要對象，對幼兒的教化是全面的，那就要求我們首先要全面發展，對這個職業要有愛心，本職業的就業前景還是非常可觀的。幼師日常：幼師每天都要接小摯友入學，做早操，做嬉戲，給小摯友講故事和講課等。
四、swot分析
我的優勢：
1、做事特殊仔細、踏實，看法主動，責任心強；
2、有豐富工作經驗。
優勢的運用：
1、學問駕馭較為全面，并有肯定特長，很受用人單位歡迎；
2、做事的看法能受到大家的信任；
3、組織管理實力對于幼兒園非常重要；
4、豐富的閱歷能很快適應工作及環境。我的劣勢：
1、有時比較固執，心情化；
2、考慮事情不夠周全；
3、自我反思不夠；
弱勢的彌補：多聽聽別人的看法，穩定自己的心情；
五、職業目標與路途設定
人生規劃：
花5年時間稱為特級骨干幼師
長期規劃：
1、拿到本科文憑
2、5年成為骨干優秀幼師
中期規劃：在目前工作里，主動參與各項社會實踐活動，為特級老師打下扎實的基礎。
短期規劃：
1、千里之行，始于足下。我覺得現在首要的是仔細學好各門學科，扎實專業學問，嚴格完成每科考試，并不斷鍛煉自己。同時，主動參與學校組織的各項活動，豐富自己的學習和生活。
2、好好學習，多積累專業學問
六、職業生涯策略
實施策略：
要成為一個好的幼師，須要縮小自己和骨干幼師的差距，同時須要在工作與實踐中不斷進行改進，這就須要一套完整的實施策略。這些差距及想對應的實施策略包括：
1、思想觀念上的差距。剛從事幼師的人一般會認為做幼師只是很簡單的一件事，其實不然，真正的人才都有自己一套獨特的管理小孩的方法。為了縮小這種差距，需向有閱歷的人員請教，并在實踐中去體會這一點。
2、學問上的差距。書本學問的欠缺只是一個方面，更重要的是應當是實踐的差距。為了縮小這種差距，須要在學習書本學問的同時，多參加真正的企業管理，在實踐中體會書本學問。
3、心理素養的差距：教化孩子須要百折不撓的精神，而目前稍欠缺，在工作中還要加強。
4、實力的差距。這一點可能是最重要的。為了縮小這種差距，除了在實踐中逐步學習外，還要和七八名老幼師保持親密的聯系，以便隨時請教和學習，并多與園進步行溝通與商議。
七、結束語
歲月匆忙，時間轉瞬即逝，從我踏入幼師起先至今已經3年多了。回首過去，在這3年多的時間里，有苦也有樂，學到的東西無論是學習上的還是生活上，工作上的都非常豐富。但是我還是要朝自己的目標不斷努力。
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中國人都喜歡把“沒有規矩，不成方圓”掛在嘴邊，的確，從小收到中國文化熏陶的我們，都很喜歡規矩，也很喜歡規劃。
來讀大學，特別是職業性的大學，畢業的首要目標便是要瞄準就業，對于有些人來說考研，或許很適合他們，但是考研，留學之類的事，并不是每個人都適合的，也許你志存高遠，非什么大企業不去，不能當行政人員就不去，但是，中國沒呢幾百萬大學畢業生，還有那么多下崗待就業的人，以及往年擠壓的大學生，這么多人等著就業，哪有這么多大企業？哪來那么多行政崗位？
所以，作為大一的我們來說，如何在三年后找到工作，找到自己對口的崗位，職業生涯規劃顯得尤為重要，做好自己的職業生涯規劃是極為重要的，特別是現在我們已經是大一的第一學期的最后幾周了，所以也顯得迫在眉睫。
【自我分析】
一、性格分析
優點：感情豐富，思維擴散面還不錯，想象力也可以。喜歡與人交流，交流面不限于本專業。能對自己感興趣的事情堅持到最后，就業危機感較強。
缺點：事情考慮不周到，脾氣比較大，毅力不夠強，不敢突破自我。
二、個人興趣
準確來說，我是一個雙性格的人，有時候很外向，有時候又很喜歡安靜，喜歡聊聊天，有時候一個人也可以出去逛，有時候就在宿舍宅兩三天，我喜歡玩，喜歡發呆，喜歡睡覺，喜歡聊天，喜歡掙錢，更喜歡異想天開。
三、個人能力
在初中，都一直擔任班上或者學校的學生干部，并組織過班上的許多幾天活動，應該可以說有一定的組織和協調能力。
四、價值觀
在這個年代，沒有好的背景，那只能靠自己的能力去爭取，沒有什么果實是可以不勞而獲的。
【專業分析】
一、發展前景
隨著中國經濟的騰飛，人們生活水平的不斷提高，人們對于生活質量的要求越來越高，居住環境的改善的需求也在日益增長。對于專業性的設計人才需求也越來越大，根據中國第六次人口普查結果顯示，城鎮人口為六億六千多萬人，約占總人口的49.68%，比2000年提高了13.46個百分點，越來越多的人搬進城市，他們對居住環境的改變也有很大的期望，加上很多老房子需要重新翻修。除此之外，中國的娛樂場所，酒店和高檔商鋪，展廳的迅速發展，對于室內設計的的需求也是越來越多。
二、社會人才需求
首先，需求領域的不斷擴大。室內設計人才需求的領域不僅限于室內設計公司，家庭裝潢公司，廣告公司和房地產開發公司等領域，一些原先一家居建材經營為主的企業，也開始拓展業務領域，把觸角伸向了與業主密切相關的家居設計與裝飾領域。
其次，既懂室內設計又懂家具設計的技術人才將越來越走俏。家具已成為室內設計的主體，如今，許多，室內裝飾用的家具都是現場測量，然后根據業主的要求設計，再到工廠定做，同時，有些裝飾公司也進行家具的生產和設計。
第三，隨著室內裝飾市場的逐漸規范化，對于設計總監，總設計師和設計師等高層次人才的需求也有所提高。室內設計師不僅要具有研發設計和工程設計兩項硬技能，還需要相應的軟技能，也就是說，一個室內設計師，應該是一個思想者，既要有豐富的精神和文化內涵，又要具備深厚的美術素養，扎實的理論基礎，專業特長和超強的手繪及電腦表現技法。
【職業目標】
三到五年后，我已經畢業了兩三年，我想我可以從制圖員做到設計師助理的位置，這不是自大，雖然，從一個純粹的制圖員向設計師里沒有什么發展空間的，必須向設計師轉型，但設計師助理是設計師必須經歷的過程，所以進到公司后，不僅要做好自己的工作，還要和設計師們多接觸交流，盡量得到他們的肯定，為以后轉型做鋪墊。
【短期目標】
根據我的《職業目標》，我首先是要成為一個制圖員，而成為制圖員的前提是要熟練地操做AutoCAD，Autodesk 3ds Max和Adobe Photoshop這三個軟件，而在學校的學習并不足以熟練地操作這三個軟件，只能稱為了解，而要熟練地操作它們，必須自己在網上看教程自學或者是到外面的培訓機構學習，不管是哪一種，都需要自己的大量實踐，要不斷地作圖，還需要和行內的人多交流，比如，作圖的技術，行內的信息等等，這都是很重要的。
在學校的學習，還是要認真，雖然說學的不是很多，但是也算是領了個進門，至少也摸到了門檻，所以在學校的學習，還是不能放掉。學校不能學到什么東西，那么就必須要靠我們自己學，不然三年出去，什么都不會，怎么在這就業大軍中突破？除了在網站上學軟件，還要到家具市場去了解最新的家具和價格，到建材市場了解材料的價格和種類，到設計公司去實習，去和設計師交流，了解他們的工作理念。
大一的時候，除了在學校學習，還要到比較好的網站上學習軟件，至于外面的培訓機構不會做很大的考慮，因為不僅是時間上比較擠，而且收費較高，采取的也是大班開課，能學到什么還是靠自己專研，
所以在網站上看教程，加上進一些相關的.論壇和QQ群交流，現在馬上是大學的第一個暑假了，最好就是在一些相關的公司實習，不要想著能掙多少錢，現在你不掙錢，也許過兩年，你掙到的錢是這的幾倍多。大一的時候還盡量拿到英語三級證書，不要到了大三的時候還在為畢業證而煩惱。
大二的時候，就不能老盯著那三個軟件，要去找一些關于室內設計的書籍和雜志，要擴大自己的視野，提高自己的審美觀。到了大二，就要考設計師資格證了，這個證必須要一考就過，不能到大三的時候才補考，而且要把在大一是因為學軟件而落下的手繪補上，手繪對于一個設計師來說，特別是一個成功的設計師來說是必不可少的。另外，到建材市場和家具市場了解產品的種類和價格是非常重要的，到了大三實習的時候也能上手些。再者來說，風水學，是一個很重要的環節，雖然學校不會開課，但是我們，不說精通，至少要了解大概，在設計的環節中不說能做到很好，至少要不犯風水。
大三，對于高職的我們來說，就是美好大學生活的最后一年，我們要在這一年中順利地拿到畢業證，因為這是一個基本的敲門磚。在大三的時候，我們基本上沒有課了，我們必須找到實習的公司，在師傅的帶領下學習。
畢業后的第一年，我們要找工作是比較困難的，但是在經歷過大一，大二假期和大三一年的實習，我們基本上建立了一些業內的關系網絡，那時我們的關系網就可以發揮它的作用了，在找到工作后，要在第一時間，適應崗位，剛畢業出去，不要寄予很大的期望，吃苦是必須的，打雜的事情也是要做的，誰都是這么過來的，所以說，要擺正自己的位置，到了公司離不開你的時候，那是你才去和你的老板叫板。
畢業后的第二年，也就是規劃的最后一年，這一年，我需要確定下一步的方向，并在圈子內盡量的建立屬于自己的關系網，不能就是依靠公司，狡兔三窟，吊死在一棵樹上，顯然是不明智的選擇。這一年也可以作為向設計師助理轉型的重要一年，通過一年與設計師的接觸，設計師對我也有一定的了解，多與設計師的接觸交流，應該可以得到他們的肯定。這時就要向設計師說出自己的意愿，并聽取他們的意見。
【總結】
好吧，規劃就寫到這里，無論寫得如何精彩，沒有行動是不會有結果的，以實際行動來證明這是規劃而不是完成任務。加油，相信自己能行！！
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