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  • 職業(yè)生涯規(guī)劃書優(yōu)秀

    時間:2022-11-26 08:40:38 職業(yè)規(guī)劃 我要投稿

    職業(yè)生涯規(guī)劃書優(yōu)秀

      時間過得太快,讓人猝不及防,我們又將會有新的際遇,該好好規(guī)劃一下自己接下來的職業(yè)發(fā)展道路了。為了讓您在規(guī)劃中更加簡單方便,以下是小編幫大家整理的職業(yè)生涯規(guī)劃書優(yōu)秀,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    職業(yè)生涯規(guī)劃書優(yōu)秀

    職業(yè)生涯規(guī)劃書優(yōu)秀1

      一、自我探索

      1、職業(yè)興趣

      喜歡與人交往,愿意積極的建立廣泛的社會關(guān)系網(wǎng)。

      喜歡直接與客戶打交道,發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造新的市場機會。

      喜歡那些經(jīng)常有外出機會,果斷和行動導向的企業(yè)。

      2、職業(yè)能力

      工作中有較強的變化性,挑戰(zhàn)性,能夠有條不紊地進行計劃。

      能承擔責任,可以充分發(fā)揮組織和決策能力。

      工作中可以突破舊觀念,探究新方法,尤其那些可以幫助他人改善的方法。

      3、職業(yè)價值觀

      認為工作應(yīng)該不斷推陳出新,有所冒險以獲得更大的收益,工作的內(nèi)容、場所、方式等應(yīng)該經(jīng)常變換,使工作和生活顯得豐富多彩,不單調(diào)枯燥。而且工作應(yīng)以團隊合作的方式進行,和大多數(shù)同事和領(lǐng)導在工作中有融洽的人際關(guān)系,相處在一起能感到愉快、自然。希望通過工作能夠最大限度地實現(xiàn)自我價值,幫助他人或貢獻社會,直接為別人的幸福和利益盡一份力,為社會做出一份貢獻。

      4、個性特征

      善于交際,易感應(yīng),善勸服。精力旺盛,熱情洋溢,能很快理解他人情感上需要,動機和所憂慮的事情,能做到與他人高度協(xié)調(diào)。

      性格平和,心胸寬闊,且圓滑,很會促進周邊關(guān)系的和睦,對于批評和緊張?zhí)乇让舾小?/p>

      非常理想化,經(jīng)常忽略理想中所需要的現(xiàn)實和細節(jié)問題。

      急于英迎接新的挑戰(zhàn),有時會做出錯誤的假設(shè)或過于草率的決定。

      對于批評非常脆弱,容易憂慮,感到內(nèi)疚,失去自信。當壓力過大時,會變得暴躁,慌亂,吹毛求疵。

      二、職業(yè)探索

      1、目標職業(yè)一:報關(guān)員

      2、目標職業(yè)二:酒店公關(guān)

      三、決策與應(yīng)對

      s1分

      第二目標

      s2分

      第三目標

      s3分

      1、首選職業(yè)目標:報關(guān)員

      swot分析:

      我的優(yōu)勢:

      能夠通過運用嘉許和贊揚,而不是爭吵和威脅,贏得了他人的合作。

      在對于目標的實現(xiàn)過程中有計劃而且果斷堅定。

      在行動之前通常會仔細地考慮。每次全神貫注于一件事情,造成一段時期的專心致志,達成目標。

      有穩(wěn)定平和的心境。

      對自己所信仰的事業(yè)盡職盡責。

      我的弱勢:

      在沒有收集足夠證據(jù)前,易于倉促決定,容易輕率犯錯誤。

      易于滿足小范圍的管理,決不放棄控制權(quán)。

      斗志不足,容易松懈,通常不愿付出過多的努力。

      在壓力和挫折面前不夠堅持。

      我的機會:

      將來工作的地區(qū)靠近港口,報關(guān)人員供不應(yīng)求,就業(yè)前景可觀。

      專科學校比本學校提早一年的實習,為我們贏得先發(fā)優(yōu)勢。

      我面臨的挑戰(zhàn):

      經(jīng)濟危機導致貨物進出口貿(mào)易減少,影響企業(yè)對報關(guān)員的需求。

      大學生數(shù)量日漸增加,每人都爭取自我增值,高素質(zhì)綜合性人才的數(shù)量也越來越多,所以就業(yè)形勢嚴峻。

      由于報關(guān)員專業(yè)性比較強,而且關(guān)系到稅收等國家利益,于是進入門檻很高,考試難度逐年增加,考試通過率低。

      四、自我監(jiān)控

      1、評估的時間

      用10年的時間進行評估。

      2、評估的內(nèi)容

      實施策略評估。

      在校期間的自我增值需要極大的耐心和魄力:在兼職期間,需要犧牲時間,在學習和工作的兩者間要做到統(tǒng)籌兼顧,兩方面共同發(fā)展。

    職業(yè)生涯規(guī)劃書優(yōu)秀2

      一、個人概況

      姓名:xxx

      性別:xxx

      出生年月:19XX年12月5日

      健康狀況:良好

      畢業(yè)院校XX藝術(shù)學校

      長春幼兒師范學校

      專業(yè):小學音樂教育

      主要學科:聲樂鋼琴舞蹈教法

      二、自我評估

      1、我出生在教師家庭,從小受到良好的啟蒙教育,誠實,謙遜,團結(jié)友愛,虛心好學。喜歡交流且有較強的親和力。

      2、喜歡唱歌,跳舞,開朗,熱情奔放的我,適應(yīng)環(huán)境的能力強。

      3、幾年的大學生活和家庭影響,自我生存能力較強,我喜歡的一句話是:我的人生我做主,我的命運我安排。

      4、反思自己,因自尊心較強,有時性格又有些孤僻,剛愎自用,自主學習不夠,自控能力較差,情緒不穩(wěn)定。

      三、職業(yè)能力判斷

      1、通過努力自己可以獨立完成自己的學習和工作任務(wù),具有較強的判斷能力和語言表達能力。

      2、自己在學校參與和組織社會活動持積極支持的態(tài)度,因為參加社會活動能更好的了解社會適應(yīng)社會,自己能從中收獲許多東西,開闊視野,激發(fā)思維,認識自我。

      3、具有健康的審美觀念,較強的語言溝通能力和對兒童的親和力。

      4、實踐較少,經(jīng)驗不足,

      社會環(huán)境,職業(yè)環(huán)境分析

      1、社會環(huán)境

      社會在有序健康的發(fā)展,國力強盛,政治穩(wěn)定。我們的民族正在崛起,教育是改變社會提高民族素質(zhì)的關(guān)鍵,國民教育意識不斷提高。子女教育問題正在突出表現(xiàn)出來,教師的社會地位和職業(yè)地位正在顯著提高。

      教育正處在轉(zhuǎn)型的初級階段,現(xiàn)在藝術(shù)教育人才匱乏,供需矛盾明顯,雖然我們不算人才,但作為啟蒙教育工作者,市場前景廣闊。

      2、職業(yè)環(huán)境[學校與教師]

      學校教育是主流教育,素質(zhì)教育是我國當前以及今后教育的新思路新課題。應(yīng)試教育已是目前青少年畸形發(fā)展的根本原因,改變這種教育現(xiàn)狀勢在必行。

      改革教育,首先要改革教師(教改的問題,首先是教員的問題),"師者,傳道,授業(yè),解惑也。"因此社會教育目前急需新型教育人才,教師的社會作用正在突出顯現(xiàn)出來。

      我們正處在承前啟后的歷史時期,藝術(shù)教師的就業(yè)前景更廣泛。

      自我完善

      我的目標是做一名音樂教師。

      我的理想是做一名合格的音樂教師

      為了實現(xiàn)我的人生目標,必須努力做到:

      1、努力完成學業(yè),在畢業(yè)前夕,努力學習,刻苦訓練,完成各學科的學習任務(wù)。

      2、加強基礎(chǔ)能力訓練,特別是鋼琴演奏訓練,樂理知識掌握。

      3、積極實踐,克服自己的膽怯心里,加強實戰(zhàn)演練,努力提高自己的心理素質(zhì)。

      4、積極主動感悟老師的教學特點,總結(jié)老師的教學經(jīng)驗,培養(yǎng)自己的教學風格。

      5、進一步培養(yǎng)自己的交際能力,溝通能力,表達能力。

      6、做好知識儲備,隨時準備迎接職場的挑戰(zhàn)。

      結(jié)束語

      能力與機會并存,機會總是給有準備的人。

      社會是廣闊的,社會是殘酷的,他歷練了我的生存能力,我無力改變社會,但我用心改變自己。在大浪淘沙的現(xiàn)實生活中,我選擇了教育。大而言之,我的目的是教書育人;小而言之,挑戰(zhàn)自己的能力,實現(xiàn)自身價值。

      計劃是實踐的前提,良好的計劃要靠實踐來完成,我堅信,只要我努力,只要我付出,就一定有回報。時間緊迫,前方道路更加艱險,我一定要有思想準備,準備迎接更加殘酷的挑戰(zhàn)。

      路在腳下,努力吧!曙光就在前頭,積蓄力量,儲備知識,樂觀向上,未來屬于我們!

      我們不迷信,我們不幻想,我們不怯懦,我堅信:天生我材必有用!

    職業(yè)生涯規(guī)劃書優(yōu)秀3

      一、自我分析

      1、價值觀

      我崇尚自由自在的生活,不喜歡被拘束。舒服安逸富裕的生活,是我的向往。從小就被教育要有團體合作精神,所以我一直認為,人最可貴的就是能團結(jié)合作,全力以赴。這樣可以做到事半功倍。

      我的'職業(yè)價值觀(進行過職業(yè)價值觀測試):工作的目的和價值,在于不斷創(chuàng)新,不斷取得成就,不斷得到領(lǐng)導與同事的贊揚或不斷實現(xiàn)自己想要做的事獲得優(yōu)厚的報酬,使自己有足夠的財力去獲得自己想要的東西,使生活過得較為富足。希望一起工作的大多數(shù)同事和領(lǐng)導人品較好,相處在一起感到愉快,是一種極大的滿足。是一種極大的滿足。

      2、性格

      比較外向,開朗,幽默,樂觀的。也很率性。喜歡交朋友,擅長于與人溝通,人際關(guān)系佳,忠實可靠。

      3、興趣

      平常喜歡打籃球,聽音樂,逛街,交朋友。還喜歡上網(wǎng),看些小說,喜歡看各種雜志類書籍。積極的培養(yǎng)各方面的興趣,比如學吉他,對辯論方面的知識也很想去了解,想成為全方面人才。

      4、能力

      計算機應(yīng)用,office軟件應(yīng)用,聽從指揮,有計劃有思考的去完成一件任務(wù)。有責任心,上進心,做事認真投入,擅長想象思維。可以充分發(fā)揮善于運用抽象思維、邏輯推理等能力來分析解決問題的優(yōu)勢,發(fā)揚獨立鉆研的學習精神。由于參加學生會和長期擔任班干部,有豐富得管理經(jīng)驗,實踐能力強。但缺乏耐心、毅力。

      5、職業(yè)興趣

      我的職業(yè)興趣很廣泛,由于我是學管理的,對管理方面的知識比較了解,可以學以致用。希望能夠在企業(yè)人事行政管理方面有所發(fā)展,自我表現(xiàn)和體現(xiàn)我的價值所在。

      6、職業(yè)個性

      喜歡獨立地計劃自己的活動和指導別人的活動,在獨立的和負有職責情景中感到愉快,喜歡對將來發(fā)生的事情作出決定,想努力成位一位優(yōu)秀的領(lǐng)導者。在工作中形成一定個人魅力,得到大家的肯定及尊重。軟硬兼用,以身作則。對自己未來有信心。

      7.職業(yè)價值觀

      希望工作以團隊合作的方式進行,大多數(shù)同事和領(lǐng)導在工作中有融洽的人際關(guān)系,相處在一起感到愉快、自然,認為這就是很有價值的事。重視工作中人與人之間的關(guān)系,希望能建立良好的同事關(guān)系。愉快、協(xié)調(diào)的團隊協(xié)作是我這種類型的人所追求的。

      二、自我分析小結(jié)

      所謂江山易改本性難移,雖然恒心不夠,但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己,久而久之,就會慢慢培養(yǎng)起來,充分利用一直關(guān)心支持我的龐大親友團的優(yōu)勢,真心向同學、老師、朋友請教,及時指出自身存在的各種不同并制定出相應(yīng)計劃以針對改正,經(jīng)常鍛煉,增強體質(zhì),以彌補體質(zhì)不夠帶來的負面影響。要有溫情,有同情心,反應(yīng)敏捷,有責任感。非常關(guān)注別人的情緒、需要和動機。善于發(fā)現(xiàn)他人的潛能,并希望能幫助他們實現(xiàn)。能夠成為個人或群體成長和進步的催化劑。忠誠,對贊美和批評都能做出積極地回應(yīng)。友善、好社交。在團體中能很好地幫助他人,并有鼓舞他人的領(lǐng)導能力。

      三、未來人生

      職業(yè)規(guī)劃(未來5至15年規(guī)劃)

      1、基本目標(理想狀況下):富裕水平,有房有車;身體健康,工作順利;家庭幸福和睦。

      2、具體規(guī)劃

      (一)即日起至大學畢業(yè)

      a.認真修完大學所有學分,拿到學士學位及畢業(yè)證書;爭取通過英語四六級考試。

      b.學好并掌握專業(yè)知識,多參加些社會實踐,拓寬視野。

      c.鍛煉身體,以良好的體質(zhì)迎接全新的挑戰(zhàn)。

      (二)大學畢業(yè)后5年內(nèi)

      目標:

      a.找份較為理想的工作,不一定要與專業(yè)對口,能養(yǎng)活自己。最好能養(yǎng)活家人。

      b.盡可能在這5年里考取MBA證書,提升管理能力。

      c.往各方面了解。這期間要盡量多學習各方面的知識技能,多接觸各行業(yè)的人,以建立更好的人脈。

      d.不排除經(jīng)商的可能。

      (三)大學畢業(yè)后5/10年

      目標:

      a考取公務(wù)員,買套房子(不排除按揭)

      b.如果對原來工作不滿意,則重新找工作。往金融方面發(fā)展,要精通該行業(yè)的運作方式及發(fā)展前景,使自己在與別人競爭中有優(yōu)勢。

      c.看準時機,抓住機遇,自主創(chuàng)業(yè)。也是一個不錯的選擇。

      d.這是非常關(guān)鍵的幾年一定要好好把握。

      (四)大學畢業(yè)后10/15年

      目標:

      a.買車;過富裕生活。

      b.在前十年的基礎(chǔ)上,制定出正確的、適合自己的人生方向,從而更進一步四、社會環(huán)境及就業(yè)環(huán)境分析

      1、社會環(huán)境:

      當今經(jīng)濟全球一體化,我國已從工業(yè)化社會進入到信息化社會。加上我國加入WTO之后國際競爭更加激烈,加上近期的國際金融風暴,造成有錢的不愿投資怕夸本,沒錢的做什么都很難。每當人類經(jīng)過一次重大變革或一次金融風暴后,總是新的機會在產(chǎn)生,有的機會在消失。只有那些先知先覺的人才能抓住機會走向成功,而那些抱著舊觀念不放的將會被社會所淘汰。

      2、就業(yè)環(huán)境:

      我們將處于一個無固定化職業(yè)的社會,下崗及待就業(yè)人員已越來越多。大學畢業(yè)生越來越多,就業(yè)壓力越來越大。再加上金融危機所帶來的一系列的問題,我們至少要有一技之長,才能立與不敗之地。行政管理專業(yè)具備行政學、政治學、管理學、法學等方面的基本理論和基本知識,受到行政學理論研究、公共政策分析、社會調(diào)查與統(tǒng)計、外語、公文寫作和辦公自動化等方面的基本訓練,具備行政管理的基本能力及科研的初步能力,也具備了理論基礎(chǔ)。

      3、職業(yè)分析及企業(yè)分析

      a.職業(yè)分析:三百六十行,行行出狀元。

      b.企業(yè)分析:企業(yè)要有競爭力,口碑要好,最好是上市公司。

      四、職業(yè)選擇

      1、樹立職業(yè)發(fā)展目標可以成為追求成就的推動力,有助于排除不必要的猶豫,一心一意致力于目標的實現(xiàn)。那么,如何確定職業(yè)發(fā)展目標呢?通常,在自我調(diào)查、評估、定位之后,根據(jù)社會的需要和環(huán)境的許可程度,將自我動機和需要以奮斗目標的形式與社會需要相結(jié)合,來制定職業(yè)發(fā)展目標。

      2、職業(yè)選擇:公務(wù)員

      3、職業(yè)風險:公務(wù)員考試很多人都認為是行政管理專業(yè)就業(yè)的正宗領(lǐng)域。行政管理專業(yè)的確研究行政管理活動,研究公務(wù)員,研究如何做好一個公務(wù)員,但是在我國的公務(wù)員考試方面,行政管理專業(yè)并沒有額外的照顧,考試的科目也沒有什太強的行政管理專業(yè)色彩。復試很多單位的招聘職務(wù)都有很強的專業(yè)要求,因為公務(wù)員考試招聘的都是主任科員以下的非領(lǐng)導職務(wù)。對你的事實操作能力很高,所以一般都需要中文系、計算機系、法律系火人力資源管理專業(yè)的學生,而行政管理專業(yè)的學生由于培訓定位如何管理好社會事物,如何領(lǐng)導好行政機關(guān)的,這樣的專業(yè)的學生雖然不適應(yīng)非領(lǐng)導職務(wù)的具體要求的。所以行政管理專業(yè)的學生在公務(wù)員考試中要顯示出你有特別的資質(zhì)。

      五、職業(yè)優(yōu)化

      我對自己感興趣的事物會花心思去學習鉆研;熱愛自己的事業(yè)。自信,進取,奉獻是我的所擁有的。學習,學習,再學習;實踐,實踐,再實踐;鍛煉,鍛煉,再鍛煉。這是給自己充電的最好方式,這要求我要有虛心,耐心,進取心,信心。我對自己有信心。父母,老師的社會經(jīng)驗及社會閱歷要比我們豐富的多。在人生的旅途中,我們要經(jīng)常請教他們。畢竟讀萬卷書不如行萬里路,如行萬里路不如閱人無數(shù),閱人無數(shù)不如跟著成功者的腳步。俗話說:天有不測風云!世事難料每個人在自己的人生旅途中都會遇到許多難以預(yù)測的事情。職業(yè)規(guī)劃固然好,但更重要在與其具體實施并取得成效。任何目標,只說不作到頭來都會是一場空。而且職業(yè)規(guī)劃歸規(guī)劃,實際歸實際。定出的目標計劃隨時都可能遇到問題,所以為了自己的現(xiàn)實職業(yè)生涯規(guī)劃行之有效,我結(jié)合自己在現(xiàn)實職業(yè)目標的過程中可能出現(xiàn)的實際情況對職業(yè)規(guī)劃進行評估分析和作出相應(yīng)的調(diào)整。

      六、反饋與修正

      這項工作只能在計劃的實施當中進行,但是這里我覺得能夠把握的是對近中期目標的實施策略過程。近期目標的計劃主要應(yīng)該考慮到的是自身的學習與工作狀況的因素。由于自己還在擔任學生干部的職位,所以這個過程還要考慮到學生工作因素,以及各種學習任務(wù)必須完成的情況。同時,在制訂每年的計劃時,還要考慮到自己的精力和效率問題。計劃趕不上變化。隨著客觀條件的變化而不斷的變化修改的。所謂實踐出真知。應(yīng)該在實踐中不斷的調(diào)整評估修改。在這份規(guī)劃書下,我還應(yīng)該結(jié)合自己的能力和實際情況制定每天或者每周的計劃。或許,大學畢業(yè)以后不能馬上找到和自己專業(yè)對口或是自己滿意的工作,那時的我絕不會苦苦的搜索等待,我會先將就的找份工作安定,然后再專心尋找自己中意的工作。

      七、對職業(yè)規(guī)劃的看法

      記得曾聽說過:一個人的悲哀不在于目標未達成,而在于沒有目標可達成。如果你對自己的人生毫無目標,毫無規(guī)劃。我不敢說你不會走向成功,但有一點可以肯定的是:你將會比那些準備充分的人要走更多的彎路,遇到更多是挫折。成功沒有捷徑,但是有方法。選擇比努力更重要,方向比速度更重要。記住:當規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯時,就相當于已經(jīng)是從選擇與方向這方面開始,再加上自己的努力與速度,人生將會飛黃騰達。計劃固然好,但更重要的,在于其具體實踐并取得成效。任何目標,只說不做到頭來都會是一場空。然而,現(xiàn)實是未知多變的,定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題,要求時刻保持清醒的頭腦。一個人要想獲得成功,就必須那出勇氣,付出努力,拼搏、奮斗。成功不相信頹廢;成功不相信幻影,未來是要靠自己去打拼!要靠自己的努力。

    職業(yè)生涯規(guī)劃書優(yōu)秀4

      轉(zhuǎn)眼之間大二生活也只剩下短短的幾個月了,看當今世界,數(shù)碼、網(wǎng)絡(luò)發(fā)展日新月異,知識經(jīng)濟迅猛增長源源不斷,人才競爭日趨激烈,年輕的一代憑借自己的一技之長在社會大潮中奮力打拼,我不由考慮起自己的前程:在機遇與挑戰(zhàn)面前,作為一個計算機網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技術(shù)的大學生,我將如何面對,我究竟能扮演一個什么樣的角色呢?為此,我制訂了如下的職業(yè)生涯規(guī)劃。

      一、個人資料信息:

      姓名:xxx

      學校:xxx

      入學年份:xxx

      系科:電子工程系

      專業(yè):計算機網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技術(shù)

      班級:微機093班

      規(guī)劃日期:xxx

      規(guī)劃年限:xxx

      起止日期:xxx

      二、自我認識與評估:

      1、自我認識:

      我性格偏于內(nèi)向,但是和朋友同學一起聊天的時間還是很多,也很開心。我的興趣愛好有:聽音樂,繪畫,上網(wǎng),運動,尤其是籃球與慢跑。

      通過自我測試,我的職業(yè)興趣屬于行動者(現(xiàn)實型),氣質(zhì)類型屬于多血質(zhì)(活潑型),

      性格上偏于內(nèi)向。職業(yè)價值觀:成就感。

      2、自我評估:

      優(yōu)點:積極樂觀,有責任心,能顧全大局。遵守紀律,有較強的集體合作精神,團隊意識較強,工作積極,喜歡創(chuàng)新。

      缺點:有點優(yōu)柔寡斷,不大善于與陌生人交流。過于注重邏輯,過于理智,忽略別人的情感,忽視細節(jié)。

      三、職業(yè)定位及目標:

      職業(yè)定位:網(wǎng)絡(luò)管理,網(wǎng)站、軟件制作與開發(fā)。

      職業(yè)(成果)目標:計算機維護(近期目標),網(wǎng)絡(luò)管理員(中期目標),網(wǎng)絡(luò)工程師(長遠目標)

      能力目標:學以致用

      總體目標:完成專業(yè)學習任務(wù),進入網(wǎng)絡(luò)公司或其他外資企業(yè),成為高科技技術(shù)人才。

      四、社會經(jīng)濟政治宏觀環(huán)境分析:

      1、當今社會一般環(huán)境:中國政治穩(wěn)定,科技發(fā)展層出不窮,計算機的普及使得計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)顯得越來越重要。

      2、職業(yè)特殊社會環(huán)境:中國科技發(fā)展較晚,科技知識和科技產(chǎn)品大部分還源于國外,因此科技力量相對薄弱。當今世界已進入計算機網(wǎng)絡(luò)時代。計算機網(wǎng)絡(luò)極大普及,計算機應(yīng)用技術(shù)已進入更高層次,計算機網(wǎng)絡(luò)成了計算機行業(yè)的一部分。隨著通信和計算機技術(shù)緊密結(jié)合和同步發(fā)展,我國計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)飛躍發(fā)展。計算機網(wǎng)絡(luò)已成為時下熱門行業(yè)。

      五、職業(yè)行業(yè)和企業(yè)分析:

      隨著互聯(lián)網(wǎng)的復蘇以及國民經(jīng)濟的飛速發(fā)展,IT行業(yè)的前景再一次受到了人們的關(guān)注。如今,被稱為“朝陽產(chǎn)業(yè)”的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)行業(yè),其從業(yè)人員平均薪酬高居各行業(yè)前列已成為不爭的事實。現(xiàn)在,網(wǎng)絡(luò)行業(yè)的人才需求又開始升溫,人才招聘高峰已提前顯現(xiàn)。

      盡管市場對網(wǎng)絡(luò)人才求賢若渴,但招聘結(jié)果并不太樂觀。“經(jīng)驗”成為招聘中出現(xiàn)頻率最高的詞。“項目經(jīng)驗、工作經(jīng)驗、兼職經(jīng)驗……”,對剛走出校門的學生而言,無疑遭遇了當頭冷水。在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)行業(yè)中,很多項目都是合作完成的,需要每個人相互配合。如果團隊中多了個完全陌生的新手,必定會使團隊消耗更多精力于交流和培訓之中。此外,新手的出錯機率也很高,這對項目的實施進度控制及質(zhì)量控制存在風險,容易帶來損失。因此,企業(yè)青睞有經(jīng)驗的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人才也就不足為奇了。所以,這更需要我們好好學好計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)知識,平時所找一些相關(guān)的資料,在企業(yè)實習時應(yīng)好好干,多動手,增加自己的經(jīng)驗。

      六、行動措施:

      (一)大學期間學習計劃:

      學習是學生的天職!學生的根本任務(wù)就是學習。在大學期間,我們還是應(yīng)以學習為主。學習不僅是為了以后的工作,最重要的是它能讓你終身收益。我一直堅信“活到老,學到老”的格言。如果我們拋開學習,那么一切都無從談起。在數(shù)字化、信息化的時代對計算機知識的掌握尤為必要。所以我對自己的大學生涯作出以下簡短設(shè)計。

      1、大學二年級:

      認真學好專業(yè)知識。注意提高自身的基本素質(zhì),通過參加各種社團等組織,鍛煉自己的各科能力,同時檢驗自己的知識技能。做一些兼職,社會實踐活動,同時在課余時間從事一些與自己未來職業(yè)有關(guān)的專業(yè)類的工作,進一步提高自己的責任感、主動性和受挫能力。還有大二時期可以參加等級證書的考試,比如:計算機二級等級考試、英語四級,以及其他相關(guān)證書。

      2、大學三年級:

      開始嘗試并學習寫簡歷、求職信,了解社會需求。搜集與本人目標工作有關(guān)的信息,并通過信息渠道嘗試和已畢業(yè)的校友交流思想 。開始畢業(yè)前的申請,積極參加招聘,在實踐中校驗自己的知識積累。

      提高求職技能,搜集公司信息。參加和專業(yè)有關(guān)的暑期工作,多和同學交流求職工作、心得體會;掌握簡歷、求職信的寫法及其技巧;了解并搜集工作信息的渠道,并積極嘗試。預(yù)習或模擬面試,積極利用學校提供的條件,了解就業(yè)指導中心體統(tǒng)的用人公司資料信息,強化求職技巧,進行模擬等訓練,盡可能作出較為充分準備的情況下進行演練,為自己以后找到理想的工作而努力。有能力去參加一些更高級的等級證書考試。

      (二)為人處世及自己的生活方面:

      1、做好自己的本分,盡可能的改掉自己的一些缺點,小毛病。用一顆真誠的心去對待身邊的每一個人。不去爭名利,不計較利益得失,做一位合格的中國公民,為和諧社會的構(gòu)建做自己力所能及的事。

      2、抓住每一個鍛煉自己的機會,有空多做一些兼職,增加自己的社會實踐經(jīng)驗。為集體做一些力所能及的事,干出一點成績,不一定非要得到別人的肯定,重要是給自己找一個相信自己的理由。

      3、要多和家人及同學聯(lián)絡(luò),告訴他們我們的快樂和不安。一路走來,是他們一直支撐著我們克服種種困難。尤其是上了年紀的父母,他們操勞了一輩子也許最想要得只是我們的一聲問候。我決不會讓他們失望。

      七、結(jié)束語:

      我的職業(yè)生涯規(guī)劃已經(jīng)設(shè)計了,我會嚴格按照規(guī)劃設(shè)計的思路再以后堅持走下去,我要不懈努力,直到我取得最后的成功。

      每個人心中都有一座山峰,雕刻著理想,信念,追求,抱負。每個人心中都有一片森林,承載著收獲,芬芳,失意,磨礪。但是,無論眼底閃過多少刀光劍影,只要沒有付諸行動,那么,一切都只是鏡中花,水中月,可望而不可及。

      一個人,若要獲得成功,必須得拿出勇氣,付出努力,拼博,奮斗。

      成功,不相信眼淚;

      成功,不相信頹廢;

      成功,不相信幻影。

      成功,只垂青有充分磨礪充分付出的人。

      未來,掌握在自己手中。

      未來,只能掌握在自己手中。

      我要將自己制定的職業(yè)生涯規(guī)劃銘記在心,努力付諸行動,挑戰(zhàn)自我,永不言敗!

    職業(yè)生涯規(guī)劃書優(yōu)秀5

      一、個人概況

      姓名:xxx

      性別:xxx

      出生年月:19xx年12月5日

      健康狀況:良好

      畢業(yè)院校xx藝術(shù)學校

      長春幼兒師范學校

      專業(yè):小學音樂教育

      主要學科:聲樂鋼琴舞蹈教法

      二、自我評估

      1,我出生在教師家庭,從小受到良好的啟蒙教育,誠實,謙遜,團結(jié)友愛,虛心好學。喜歡交流且有較強的親和力。

      2,喜歡唱歌,跳舞,開朗,熱情奔放的我,適應(yīng)環(huán)境的能力強。

      3,幾年的大學生活和家庭影響,自我生存能力較強,我喜歡的一句話是:我的人生我做主,我的命運我安排。

      4,反思自己,因自尊心較強,有時性格又有些孤僻,剛愎自用,。自主學習不夠,自控能力較差,情緒不穩(wěn)定。

      三、職業(yè)能力判斷,

      1,通過努力自己可以獨立完成自己的學習和工作任務(wù),具有較強的判斷能力和語言表達能力,

      2,自己在學校參與和組織社會活動持積極支持的態(tài)度,因為參加社會活動能更好的了解社會適應(yīng)社會,自己能從中收獲許多東西,開闊視野,激發(fā)思維,認識自我。

      3,具有健康的審美觀念,較強的語言溝通能力和對兒童的親和力。

      4,實踐較少,經(jīng)驗不足,社會環(huán)境,職業(yè)環(huán)境分析

      1社會環(huán)境

      社會在有序健康的發(fā)展,國力強盛,政治穩(wěn)定。我們的民族正在崛起,教育是改變社會提高民族素質(zhì)的關(guān)鍵,國民教育意識不斷提高。子女教育問題正在突出表現(xiàn)出來,教師的社會地位和職業(yè)地位正在顯著提高。

      教育正處在轉(zhuǎn)型的初級階段,現(xiàn)在藝術(shù)教育人才匱乏,供需矛盾明顯,雖然我們不算人才,但作為啟蒙教育工作者,市場前景廣闊。

      2職業(yè)環(huán)境[學校與教師]

      學校教育是主流教育,素質(zhì)教育是我國當前以及今后教育的新思路新課題。應(yīng)試教育已是目前青少年畸形發(fā)展的根本原因,改變這種教育現(xiàn)狀勢在必行。

      改革教育,首先要改革教師(教改的問題,首先是教員的問題),"師者,傳道,授業(yè),解惑也。"因此社會教育目前急需新型教育人才,教師的社會作用正在突出顯現(xiàn)出來。

      我們正處在承前啟后的歷史時期,藝術(shù)教師的就業(yè)前景更廣泛。

      自我完善

      我的目標是做一名音樂教師。

      我的理想是做一名合格的音樂教師

      為了實現(xiàn)我的人生目標,必須努力做到:

      1、努力完成學業(yè),在畢業(yè)前夕,努力學習,刻苦訓練,完成各學科的學習任務(wù)。

      2、加強基礎(chǔ)能力訓練,特別是鋼琴演奏訓練,樂理知識掌握。

      3、積極實踐,克服自己的膽怯心里,加強實戰(zhàn)演練,努力提高自己的心理素質(zhì)。

      4、積極主動感悟老師的教學特點,總結(jié)老師的教學經(jīng)驗,培養(yǎng)自己的教學風格。

      5、進一步培養(yǎng)自己的交際能力,溝通能力,表達能力。

      6、做好知識儲備,隨時準備迎接職場的挑戰(zhàn)。

      四、結(jié)束語

      能力與機會并存,機會總是給有準備的人。

      社會是廣闊的,社會是殘酷的,他歷練了我的生存能力,我無力改變社會,但我用心改變自己。在大浪淘沙的現(xiàn)實生活中,我選擇了教育。大而言之,我的目的是教書育人;小而言之,挑戰(zhàn)自己的能力,實現(xiàn)自身價值。

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