職業(yè)規(guī)劃案例：如何走出內心的“桃花源”

職業(yè)規(guī)劃案例：如何走出內心的“桃花源”

　　【案例】

　　我是一個出生在農村的女孩，在一個“世外桃源”般的環(huán)境下度過了美好的童年。十歲時，父親職業(yè)的轉變讓我們舉家搬遷到了城市。環(huán)境的改變對我影響很大，由于語言不通，我開始從山里的活潑開朗的“假小子”變成了沉默的、爭強好勝的好學生。從小學到大學畢業(yè)，我屬于那種自覺、上進的人，成績也一直很好，基本沒啥要好的朋友，平時也獨來獨往慣了。父母總是強調只要把書本讀透就行了，不支持我看課外讀物，除了學習，我好像也沒有什么業(yè)余愛好，視野較狹窄。考大學時，我報的是審計專業(yè)，只是因為父母想讓我以后能在電力系統(tǒng)工作，而這一行業(yè)又緊缺審計人才。

　　到了大學，雖然我的成績還是不錯，但我發(fā)現(xiàn)自己在這方面的優(yōu)勢已不再別人重視了。畢業(yè)后，一切都如父母為我規(guī)劃得一樣順利，我進入電力公司，從事著與自己專業(yè)對口的審計工作，工作穩(wěn)定、環(huán)境舒適、待遇也不錯。

　　可是，工作三年了，我感到越來越疲憊，有時團隊項目中，我明顯感受到來自其他成員有意無意的排斥。現(xiàn)在經(jīng)常是同事們忙的底朝天，我卻閑著沒啥事。我還沒有結婚，吃穿用住都由父母全權安排，沒有任何家庭負擔，但我并不覺得輕松。上班時提不起勁兒，下班后又不愿回家，下班后一個人的辦公室是我最喜歡的空間，我可以自由地聽聽音樂、看看書，沒有壓力，這是一天中我最快樂的時光。可是每天早晨睜開眼，一想到要上班，要面對那些工作，我心里就七上八下。

　　這么久以來，我壓根就沒弄清楚自己想要的是什么，自己適合的是什么?從小到大，我好像都在為了迎合什么而忽略、壓抑著自己。我是一個有很多想法的人，卻沒有實際行動的勇氣，真的行動了，一遇到挫折我就立刻退回到原狀態(tài)。我對自已現(xiàn)在的狀態(tài)很不滿意，向往那種清晨能愉快地起床，愉快地上班、游刃有余地承擔工作、感到自己的價值的生活。我也曾想過辭職，但在我們這個中小城市，好的就業(yè)機會很少。我又是個喜歡與世無爭的人，所以朋友都勸我，說我不適合出去闖。我自己也沒有這份自信。在這個穩(wěn)定的環(huán)境中呆了五年多，感覺自己專業(yè)技能上并沒有什么提高，也沒有特別突出的才能或專長，離開了這個環(huán)境，我能生存嗎?憂患意識一直存在，所以工作以來我?guī)缀鯖]有間斷過考試，前不久，我通過了國際注冊內部審計師考試。可我依然覺得工作是那么困難，一天下來，總是無精打彩。

　　感覺自己主要問題就是不清楚自己適合什么樣的職業(yè)，什么樣的環(huán)境，年齡也不小了，逐漸失去了去嘗試的勇氣，但又不甘心，不愿安于現(xiàn)狀，很矛盾。

　　【職業(yè)規(guī)劃師分析】

　　我們發(fā)現(xiàn)主人公是一個很要強的女孩，雖然生活得安逸舒適，但卻不甘碌碌無為;非常聰明，順利的學習生涯證明了她具有很強的學習能力;對自己很了解，明白自己的問題所在，也清楚自己需要什么。只是在剛起步的職業(yè)生涯中可能遭遇到了一些障礙，但我們要相信，她所擁有的這些優(yōu)點將會為他對今后的職業(yè)發(fā)展道路點燃希望。

　　正如主人公“自我剖析”的那樣，她的問題主要在于三點：

　　1.社會適應能力較差

　　社會適應能力，是個人對社會適應程度的反映，也是一個人“社會化”程度的體現(xiàn)。社會適應能力包括適應工作環(huán)境的能力，適應職業(yè)規(guī)則的能力，融入企業(yè)文化的能力，與人的交往能力以及適應新的生活方式的能力等等。這些對她來說是欠缺的，但又是作為社會一部分的“人”所不得不去努力學習的。

　　2.職業(yè)方向茫然

　　主人公的求職道路看來一帆風順，卻并非處于自己的“職業(yè)規(guī)劃”，職業(yè)生涯從她的表述中看，似乎是父母“一手打造”的。所以，當她的工作一旦遭遇挫折，她就會后悔自己的職業(yè)選擇。

　　3.勇氣與信心日漸消磨

　　這一點，主人公也明確意識到了。一方面，年齡的增長和一定社會閱歷使她逐漸喪失了挑戰(zhàn)的勇氣;另一方面，個人的性格和周圍因素的影響也讓她的信心銳減。而信心和勇氣是在今后職業(yè)生涯中首先需要培養(yǎng)的。

　　【釋疑解惑】

　　職業(yè)規(guī)劃師認為，明白了自己身上存在的問題是遠遠不夠的，還須深入挖掘造成這些問題的根本原因：

　　首先，幼年生活環(huán)境的變化，使主人公逐漸形成內傾、封閉的性格。

　　環(huán)境的變化對她性格的轉變影響很大。十歲那年，從農村來到了城市，卻無法適應這里的生活。語言的障礙其實不是很大的問題，真正的問題在于她開始封閉自己的內心，不愿與別人溝通，選擇用刻苦好學取得好成績來證明自己的能力。與外界的隔閡從那時就已開始形成，所以至今都不愛與人交往，因為她覺得與同事朋友的交流也已經(jīng)成為你工作壓力的一部分。喜歡一個人在辦公室放松自己，這不僅是逃避工作壓力的表現(xiàn)，同時她對生活狀態(tài)改善的勇氣和信心也日漸消磨。

　　其次，長期安逸、穩(wěn)定的家庭環(huán)境和父母一手包辦的教育方式，使主人公缺乏獨立能力。

　　主人公的人生軌跡看來如此一帆風順，似乎沒有遭遇到任何挫折，因為從小到大，父母一直陪伴你身邊，一步步扶著她走人生的道路。而她現(xiàn)在正處在渴望擺脫依賴感和一時無法獨立的矛盾中，從而使她對適應社會的能力產(chǎn)生懷疑。

　　第三，他人對主人公學習能力上認同度的轉變是她對自己工作能力質疑、信心銳減的重要原因。

　　小學、中學時期優(yōu)異的成績一度使主人公成為同學羨慕、佩服的對象，這也是她不甘在現(xiàn)在的工作中表現(xiàn)平平的原因之一，而大學開始，別人不再如從前那樣關注她這方面的優(yōu)勢。因為，在小學、中學期間，學習成績似乎是衡量一個學生的“唯一標準”，一個在學校擔任很多職務而成績不好的學生往往會被認為是“不務正業(yè)”。而到了大學，大家評價學生的指標發(fā)生了改變，學習成績其中只是的一部分，更多地開始關注學生的工作能力、處世能力、社會實踐能力等。而這些正是主人公所缺乏的，這也是她逐漸喪失勇氣和信心的重要原因。

　　【職業(yè)規(guī)劃師建議】

　　深刻分析問題根源是對過去生活的回顧與認識，改變生活狀態(tài)還要從自身的改變做起。

　　1.“敞開心靈”是邁出新的人生道路的第一步。

　　對主人公來說最嚴重的障礙在于內心的封閉，所以想要改變自己，就必須打開封閉的心靈，走出內心世界的“桃花源”，主動與人溝通，學會傾訴。雖然人的性格無法改變，但嘗試改善性格是完全有可能的。想實現(xiàn)自己的價值，獲得領導和同事的肯定，主動和他人溝通是獲得認可的重要渠道之一。試著把自己的想法告訴同事，將自己工作中遇到的問題向別人傾訴，這不僅可以緩解工作壓力，還可以調動工作積極性。如果在工作中取得一點成績，也可以把它們記錄下來，并寫進一段時期的工作報告或總結中，這樣可以提醒領導你在工作中的成績，從而對你的工作有所肯定。

　　2、不要輕易放棄工作，提醒自己在工作中的優(yōu)勢

　　在沒有找到自己喜歡并適合的工作前，建議不要輕易放棄現(xiàn)在的工作。雖然主人公現(xiàn)在的職業(yè)并不是自己的選擇，但她可以主動去適應這份工作，嘗試在工作中的新發(fā)展、新突破，而不是一味地按照本行業(yè)而被動地改變自己。

　　主人公較強的學習能力使她容易接受新知識、吸收新思想，她也意識到自己在這方面的長處，況且在她比較熟悉的行業(yè)中容易找到發(fā)展的的機會。不要因一、兩次的失敗而對自己失去信心，學習能力不僅可以在工作中得到利用，也可以嘗試專業(yè)以外的知識的學習，或許可以在工作中尋找到其它的思路，也增強了和同行工作競爭的優(yōu)勢。

　　此外，她在這一行已經(jīng)有三年的經(jīng)歷。三年的工作經(jīng)驗也是她的工作優(yōu)勢，利用自己的閱歷和經(jīng)驗可以獲得更多職業(yè)發(fā)展的機會。

　　3.豐富業(yè)余生活，拓寬視野

　　生活方式的乏味，興趣愛好的單一也是造成她目前狀況的一個原因。這方面對個人發(fā)展的作用雖然并非至關重要，但當工作遇到一些障礙時，興趣愛好對她而言是多了一種排解壓力、放松自己的方式。建議在工作之余去學些自己喜歡的東西，不要把它當作一種壓力，也不需要學成“一技之長”，只是陶冶情操，讓生活更滋潤而已。

　　這些建議說起來容易，可做下來卻并非易事。但只要對自己有了信心，就已經(jīng)向成功邁出了一步。

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