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《聽董大彈胡笳弄兼寄語房給事》古詩賞析
在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用寄語吧，寄語不限制字數，在運用上較為靈活。其實很多朋友都不太清楚什么樣的寄語才是好的寄語，以下是小編精心整理的《聽董大彈胡笳弄兼寄語房給事》古詩賞析，歡迎閱讀與收藏。
聽董大彈胡笳弄兼寄語房給事
李頎
蔡女昔造胡笳聲， 一彈一十有八拍。
胡人落淚沾邊草， 漢使斷腸對歸客。
古戍蒼蒼烽火寒， 大荒沉沉飛雪白。
先拂商弦后角羽， 四郊秋葉驚摵摵。
董夫子，通神明， 深山竊t來妖精。
言遲更速皆應手， 將往復旋如有情。
空山百鳥散還合， 萬里浮云陰且晴。
嘶酸雛雁失群夜， 斷絕胡兒戀母聲。
川為凈其波， 鳥亦罷其鳴。
烏孫部落家鄉遠， 邏娑沙塵哀怨生。
幽音變調忽飄灑， 長風吹林雨墮瓦。
迸泉颯颯飛木末， 野鹿呦呦走堂下。
長安城連東掖垣， 鳳凰池對青瑣門。
高才脫略名與利， 日夕望君抱琴至。
注解
弄：樂曲。(“時奏狡弄，則彷徨翱翔。”王褒《洞簫賦》)
房給事：姓房名琯，任給事中之職。
蔡女：蔡琰(蔡文姬)。相傳蔡琰在匈奴時，感胡笳之音，作琴曲《胡笳十八拍》。
有：通“又”。(“割地朝者三十有六國。”《韓非子》)
戍：邊戍哨所。
蒼蒼：衰老、殘破貌。
烽火：借代烽火臺。
荒：邊陲、邊疆。(“乞賜褒獎，以慰邊荒。”《三國志》)
沉沉：低沉、陰沉貌。(“念去去千里煙波，暮靄沉沉楚天闊。”柳永《雨霖鈴》)
摵摵：落葉之聲。
言：語助詞。(“既盟之后，言歸于好。”《左傳》)
更：gèng連詞，與、和。(“著盡工夫是化工，不關春雨更春風。”楊萬里《春興》)
將：語助詞，表示動作、行為的趨向或進行。(“宮使驅將惜不得。”白居易《賣炭翁》)
且：表選擇關系的連詞，抑或、或者。(“是且非邪。”韓愈《朱文公校昌黎先生集》)
酸：悲痛、悲傷。(“日磾觀狀，益增酸哽。”朱敬范《朱岱林墓志銘》)
斷絕：不連貫，時斷時續。
烏孫：漢代西域國名。漢武帝欽命劉細君為公主和親烏孫昆莫。
邏娑：唐時吐蕃首府，即今西藏拉薩。唐文成公主、金城公主皆遠嫁吐蕃。
迸泉：噴涌出的泉水。
颯颯：飛舞貌。(“颯沓矜。”鮑昭《飛鶴賦》)
木末：樹梢。(“好花生木末，衰蕙愁空園。”李賀《十二月樂辭·七月》)
呦呦：鹿鳴聲。
東掖：指門下省。門下省為左掖，在東。
鳳凰池：中書省。(“中書監令掌贊詔令。多承寵任，是以人因其位，謂之“鳳凰池”焉。”杜佑《通典》)
青瑣門：漢時宮門，這里指唐宮門。
高才：指房琯。
脫略：輕慢，不在意。
參考譯文
當年蔡琰曾作胡笳琴曲，彈奏此曲總共有十八節。
胡人聽了淚落沾濕邊草，漢使對著歸客肝腸欲絕。
邊城蒼蒼茫茫烽火無煙，草原陰陰沉沉白雪飄落。
先彈輕快曲后奏低沉調，四周秋葉受驚瑟瑟凋零。
董先生通神明琴技高妙，深林鬼神也都出來偷聽。
慢揉快撥十分得心應手，往復回旋仿佛聲中寓情。
聲如山中百鳥散了又集，曲似萬里浮云暗了又明。
像失群的雛雁夜里嘶叫，像胡兒戀母痛絕的哭聲。
江河聽曲而平息了波瀾，百鳥聞聲也停止了啼鳴。
仿佛烏孫公主遠懷故鄉，宛如文成公主之怨吐蕃。
幽咽琴聲忽轉輕松瀟灑，象大風吹林如大雨落瓦。
有如迸泉颯颯射向樹梢，有如野鹿呦呦鳴叫堂下。
長安城比鄰給事中庭院，皇宮門正對中書省第宅。
房琯才高不為名利約束， 晝夜盼望董大抱琴來奏。
賞析
李頎此詩，約作于天寶六、七載（747—748）間。董大即董庭蘭，是當時著名的琴師。所謂“胡笳聲”，也就是《胡笳弄》，是按胡笳聲調翻為琴曲的。所以董大是彈琴而非吹秦胡笳。詩人聽董大彈琴，寫下了這首詩，用以寄給事中房琯。
這首七言古體長詩，通過董大彈奏《胡笳弄》這一歷史名曲，來贊賞他高妙動人的演奏技藝，也以此寄房給事（房琯），帶有為他得遇知音而高興的心情。
詩開首不提“董大”而說“蔡女”，起勢突兀。三、四兩句，是說文姬操琴時，胡人、漢使悲切斷腸的場面，反襯琴曲的感人魅力。五、六兩句反補一筆，寫出文姬操琴時荒涼凄寂的環境，蒼蒼古戍、沉沉大荒、烽火、白雪，交織成一片黯淡悲涼的氣氛，使人越發感到樂聲的哀婉動人。以上六句為第一段，詩人對“胡笳聲”的來由和藝術效果作了十分生動的描述，把讀者引入了一個幽邃的藝術境界。如此深摯有情的《胡笳弄》，作為一代名師的董庭蘭不知又彈得如何。于是，詩人順勢而下，轉入正面敘述。從蔡女到董大，遙隔數百年，一曲琴音，把兩者巧妙地聯系起來。
“先拂商弦后角羽”，至“野鹿呦呦走堂下”為第二段。董大彈琴，確實身手不凡。“先拂”句是寫彈琴開始時的動作。董大輕輕地拂拭琴弦，次序是由商弦到角弦，意為曲調開始時遲緩而低沉。琴聲一起，“四郊秋葉”被驚得摵摵而下。一個“驚”字，出神入化，極為生動。詩人不由得贊嘆起“董夫子”來，說他的演奏簡直象是“通神明”，不只驚動了人間，連深山妖精也悄悄地來偷聽了。“言遲”兩句概括董大的技藝。“言遲更速”、“將往復旋”，指法是如此嫻熟，得心應手，那抑揚頓挫的琴音，漾溢著激情，像是從演奏者的胸中流淌出來。
董大的指法使人眼花撩亂，不知琴聲究竟如何。詩人不從正面著手，卻以種種形象的描繪，來烘托那凄惻動聽的聲音。琴聲忽縱忽收時，就象空廓的山間，群鳥散而復聚。曲調低沉時，就象浮云蔽天；清朗時，又象云開日出。嘶啞的琴聲，仿佛是失群的雛雁，在暗夜里發出辛酸的哀鳴，嘶酸的音調，正是胡兒戀母聲的繼續。詩到此忽然宕開一筆，又聯想起當年文姬與胡兒訣別時的情景，照應了第一段蔡女琴聲，而且以雛雁喻胡兒，更使人感覺到琴音的悲切。接著二句，引自然界景物來反襯琴聲的巨大魅力。琴聲回蕩，河水為之滯流，百鳥為之罷鳴，世間萬物都為琴聲所感動了，這正是“通神明”了。川不會真靜，鳥不會罷鳴，只是因為琴聲迷住了聽者，“洋洋乎盈耳哉”，唯有琴聲而已。詩人接著指出，董大的彈琴不僅僅是動聽而已，他還能完美地傳遞出琴曲的神韻。側耳細聽，那幽咽的聲音，充滿著漢朝烏孫公主遠托異國、唐朝文成公主遠度沙塵到邏娑那樣的異鄉哀怨之情。這與蔡女造《胡笳弄》的心情是十分合拍的。
直到“幽音”以下四句，詩人才從正面描寫琴聲，而且運用了許多形象的比喻。“幽音”是深沉的音，但一經變調，就忽然“飄灑”起來。忽而像“長風吹林”，忽而像雨打屋瓦，忽而像掃過樹梢的泉水颯颯而下，忽而像野鹿跑到堂下發出呦呦的鳴聲。輕快悠揚，變幻無窮，使聽者心醉入迷。
這一段，詩人洋洋灑灑，酣暢淋漓，從不同的角度表現董大彈奏《胡笳弄》的情景。由于董大爐火純青的技藝，蔡女“十八拍”豐富的琴韻得到充分的體現。詩人對董大的贊慕之情，自在不言之中。最后四句，是“兼寄房給事”的。唐朝帝都長安，皇宮面南坐北，禁中左右兩掖分別為門下、中書兩省。“鳳凰池”指的是中書省，青瑣門是門下省的闕門。給事中正是門下省之要職。詩沒有提人而人在其中，而且暗示其密邇宮庭，官位令人羨艷。最后，詩以贊語作結。房琯不僅才高，而且不重名利，超逸脫略。這樣的高人，正日夜盼望著你抱琴而去。這里也暗示董庭蘭得遇知音，可幸可羨。而李頎對董彈《胡笳弄》的欣賞，以及所作的傳神的描摹，自然也非知音莫能為。
這首詩關聯著三方面——董庭蘭、蔡琰和房琯。寫董庭蘭的技藝，要通過他演奏《胡笳弄》來寫。要寫《胡笳弄》，便自然和蔡琰聯系起來，既聯系她的創作，又聯系她的身世、經歷和她所處的特殊環境。全詩的特色就在于巧妙地把演技、琴聲、歷史背景以及琴聲所再現的歷史人物的感情結合起來，筆姿縱橫飄逸，忽天上，忽地下，忽歷史，忽目前。既周全細致又自然渾成。最后對房給事含蓄的稱揚，既為董庭蘭祝賀，也多少寄托著作者的一點傾慕之情。李頎此時雖久已去官，但并未忘情宦事，他非常希望能得遇知音而一顯身手。
創作背景
李頎此詩，約作于天寶六、七載(747—748)間。董大即董庭蘭，是當時著名的琴師。所謂“胡笳聲”，也就是《胡笳弄》，是按胡笳聲調翻為琴曲的。所以董大是彈琴而非吹秦胡笳。
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