2025年一年級(jí)新生新學(xué)期寄語(yǔ)（通用11篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，要用到寄語(yǔ)的情況還是蠻多的，借助寄語(yǔ)人們可以表達(dá)心中所想。相信許多人會(huì)覺(jué)得寄語(yǔ)很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的一年級(jí)新生新學(xué)期寄語(yǔ)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一年級(jí)新生新學(xué)期寄語(yǔ) 1
尊敬的家長(zhǎng)，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，開(kāi)學(xué)啦！快樂(lè)的暑假結(jié)束了，新學(xué)期就要開(kāi)始了！在這充滿(mǎn)希望的季節(jié)里，你們是否也對(duì)新學(xué)期充滿(mǎn)了向往？歡迎你們回到學(xué)校這個(gè)快樂(lè)的大家庭，繼續(xù)和老師、同學(xué)們一起學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)！
在新的學(xué)期里，讓我們?cè)趯W(xué)校這個(gè)大家庭里笑臉愈加燦爛，我們的生活變得更加絢麗！同學(xué)們，準(zhǔn)備接受新的挑戰(zhàn)吧，老師相信你們會(huì)越來(lái)越棒的！
在你們即將成為小學(xué)生的第一時(shí)間里，我殷切地期望你們能茁壯地成長(zhǎng)，為此，我想給你們提幾點(diǎn)要求：
首先，要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
學(xué)習(xí)是學(xué)校的必需。學(xué)習(xí)不是一件任務(wù)，它是在世界上求得生存的一種手段。未來(lái)的社會(huì)是個(gè)學(xué)習(xí)化的社會(huì)，學(xué)習(xí)將要成為每個(gè)人終生的.必需。那么良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是什么呢？
一是要養(yǎng)成自覺(jué)守紀(jì)、獨(dú)立思考的習(xí)慣。在課堂里一定要認(rèn)真聽(tīng)老師講課，保持安靜，不做小動(dòng)作，不影響其他小朋友聽(tīng)課，遵守學(xué)校的紀(jì)律。
二是要在學(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，就是要給自己訂一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，既要有學(xué)期計(jì)劃，也要有每周計(jì)劃、每日計(jì)劃，以保證學(xué)習(xí)的進(jìn)度。
其次，要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，逐步學(xué)會(huì)生活自理，這是建立良好道德品質(zhì)的。開(kāi)端，良好的生活習(xí)慣主要表現(xiàn)在：早睡早起，不挑食，適當(dāng)鍛煉身體，保持個(gè)人衛(wèi)生，手帕、襪子等自己洗，還要學(xué)會(huì)體諒、關(guān)心他人。
第三，要養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范。
日常行為規(guī)范就是要尊敬老師和長(zhǎng)輩，學(xué)會(huì)使用禮貌用語(yǔ)，看見(jiàn)老師主動(dòng)行禮問(wèn)好；遵守課堂紀(jì)律，遵守著裝要求；愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰；課間不在教室、樓道及操場(chǎng)上吵鬧，遵守紀(jì)律。
親愛(ài)的孩子們：老師相信你們一定會(huì)有出色的表現(xiàn)！
一年級(jí)新生新學(xué)期寄語(yǔ) 2
尊敬的家長(zhǎng)，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
從今天開(kāi)始，你們就正式成為我們xx小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生了。作為一名小學(xué)生，你們和幼兒園的小朋友有點(diǎn)不一樣了，那就是我們長(zhǎng)得更大了，更懂事了。
在家里，我們要更加尊敬，孝敬爸爸媽媽、爺爺奶奶、外公外婆。許多自己的事要自己學(xué)著做。同時(shí)，還要幫助家里做一些力所能及的家務(wù)活，為長(zhǎng)輩們減輕負(fù)擔(dān)。你們要成為一名愛(ài)家的好孩子。
作為一名小學(xué)生，在學(xué)校里和在幼兒園里也不一樣：我們小學(xué)生有明確的學(xué)習(xí)任務(wù)和目標(biāo)，我們必須認(rèn)真上課，積極思考，按時(shí)完成作業(yè)。學(xué)校的人更多了，我們要學(xué)會(huì)和別的小朋友友好相處，學(xué)會(huì)相互幫助，共同成長(zhǎng)。
我們還必須遵守學(xué)校的紀(jì)律制度，不論課堂學(xué)習(xí)、參加活動(dòng)，還是吃飯放學(xué)等事情都要按照要求去做。你們要勤奮學(xué)習(xí)，快樂(lè)生活，爭(zhēng)做一名好學(xué)生。
親愛(ài)的同學(xué)們，作為校長(zhǎng)，我很高興你們來(lái)到xx小學(xué)，學(xué)校的`每一位老師都會(huì)像你們的親人一樣關(guān)心你們、幫助你們，會(huì)盡自己最大的努力讓你們?cè)谶@里學(xué)有所成，生活幸福――使你們變得更健康、更聰明、更快樂(lè)、更向上。
我相信你們每位同學(xué)都是優(yōu)秀的，你們一定會(huì)愛(ài)上x(chóng)x，愛(ài)上老師，愛(ài)上學(xué)習(xí)，你們一定會(huì)成為xx的驕傲！家長(zhǎng)的驕傲！
謝謝大家！
一年級(jí)新生新學(xué)期寄語(yǔ) 3
尊敬的家長(zhǎng)，親愛(ài)的同學(xué)們：
新的'學(xué)期又要開(kāi)始了，現(xiàn)在正值溫暖的春季。俗語(yǔ)說(shuō)“一年之計(jì)在于春”，希望同學(xué)們?cè)诨⒒⑸鷼獾男麓海瑵M(mǎn)懷信心、精神百倍地投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中來(lái)。老師會(huì)和你們一起努力，完成好本學(xué)期的各項(xiàng)任務(wù)，尤其在學(xué)習(xí)上，我們要沖刺，出色完成一年級(jí)的學(xué)習(xí)任務(wù)，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)！
在新學(xué)期中，老師會(huì)努力地上好每一節(jié)課，認(rèn)真地批復(fù)每一本作業(yè)，尊重理解你們！讓你們?cè)敢獍炎约盒闹兴耄屠蠋熣f(shuō)說(shuō)悄悄話(huà)，我做你們的大朋友。老師還會(huì)發(fā)揮你們每一個(gè)人的能力。為你們提供展示自我的平臺(tái)。老師會(huì)用最真心微笑面對(duì)你們！讓我們?cè)谛聦W(xué)期中一起快樂(lè)地學(xué)習(xí)。
新學(xué)期，老師給你們提出幾點(diǎn)希望：
1、希望你們更加充滿(mǎn)自信地投入到學(xué)習(xí)中來(lái)。提升自己的學(xué)習(xí)水平。相信“我能行”！
2、希望你們能提高自理能力，加強(qiáng)紀(jì)律性。
3、希望你們團(tuán)結(jié)友愛(ài)，像親兄弟姐妹，我們是一家人，我們共同構(gòu)建和諧班集體。
4、希望你們做身心健康的人，積極鍛煉身體，擁有陽(yáng)光心態(tài)。
我們的奮斗目標(biāo)是：做人生路上走得遠(yuǎn)的光明人！
努力吧，孩子們！
一年級(jí)新生新學(xué)期寄語(yǔ) 4
尊敬的家長(zhǎng)，親愛(ài)的同學(xué)們：
同學(xué)們，今天，我們又回到了學(xué)校，開(kāi)始了新學(xué)期的工作和學(xué)習(xí)。在此，我向同學(xué)們致以新學(xué)期的問(wèn)候和良好的祝愿。祝愿大家龍年大吉，龍馬精神！
回首過(guò)去的一學(xué)期，經(jīng)過(guò)全班同學(xué)的'共同努力，我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?jī)。這凝聚了我們每一個(gè)人的努力和付出，是我們?nèi)嗤瑢W(xué)同心同德、緊密團(tuán)結(jié)的結(jié)果。然而成績(jī)只能代表過(guò)去，展望新學(xué)期，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)，需要我們更加刻苦學(xué)習(xí)、奮發(fā)圖強(qiáng)，請(qǐng)大家捫心自問(wèn)：新學(xué)期，我準(zhǔn)備好了嗎？
如果說(shuō)第一學(xué)期是我們初步了解、融合新集體的階段：我們認(rèn)識(shí)了新同學(xué)、新老師、新的學(xué)習(xí)模式，我們好奇、我們頑皮地做出各種嘗試，我們各顯其能；那么已經(jīng)到來(lái)的第二學(xué)期則需要我們團(tuán)結(jié)一致、銳意進(jìn)取的學(xué)期。因?yàn)槟阋呀?jīng)不是一個(gè)新人，你已經(jīng)沒(méi)有理由膽怯或輕狂，你需要踏踏實(shí)實(shí)做好計(jì)劃，以一個(gè)真真正正的小學(xué)生開(kāi)始你的學(xué)習(xí)生涯！
所以在新的一學(xué)期，我希望大家做到以下幾點(diǎn)：
第一，樹(shù)立一個(gè)信心：我能行。每個(gè)人都有存在的理由，都有自己獨(dú)特的價(jià)值，世界上沒(méi)有相同的兩片樹(shù)葉。
第二，創(chuàng)立一種學(xué)風(fēng)：認(rèn)真，勤奮，刻苦，求實(shí)。
第三，建立一個(gè)目標(biāo)。志存高遠(yuǎn)，終能奮翼。
第四，培養(yǎng)一種習(xí)慣：自覺(jué)。“習(xí)慣決定一切”。
第五，創(chuàng)設(shè)一種環(huán)境：凈，靜，敬，競(jìng)。讓我們的班級(jí)更加和諧。
同學(xué)們，讓我們?cè)谛碌囊粚W(xué)期里以更飽滿(mǎn)的熱情和更踏實(shí)的精神，迎接新的挑戰(zhàn)，尋求新的發(fā)展，為把我班建設(shè)成學(xué)校優(yōu)秀班級(jí)而努力奮斗。
最后，衷心祝愿同學(xué)們新學(xué)期身體健康、生活愉快、學(xué)習(xí)進(jìn)步！
一年級(jí)新生新學(xué)期寄語(yǔ) 5
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，歡迎大家重新返回美麗的校園。在新的學(xué)期里，老師希望你們能夠健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)！在新的一學(xué)年里變得更懂事、更可愛(ài)！
開(kāi)學(xué)啦，我們是一年級(jí)的學(xué)生啦！老師真高興在你們成長(zhǎng)的路上繼續(xù)陪在你們左右和你們共同學(xué)習(xí)共同進(jìn)步。快樂(lè)人人向往，老師期望你們每一個(gè)孩子都能收獲更多的快樂(lè)，那么，怎么才能讓自己成為一個(gè)快樂(lè)的小學(xué)生呢？首先，請(qǐng)你做到，相信自己！
李白說(shuō)：“天生我材必有用”。請(qǐng)你相信，你在這個(gè)世界上是獨(dú)一無(wú)二的，你有你的特長(zhǎng)，你有能力成為一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)他人有用的人。所以當(dāng)你面對(duì)任何學(xué)習(xí)上的'困難時(shí)，請(qǐng)先不要害怕、退縮，給自己一個(gè)挑戰(zhàn)的機(jī)會(huì)，讓自己去嘗試，去為之努力！快樂(lè)來(lái)自相信自己，超越自己！第二，請(qǐng)你做到，對(duì)自己負(fù)責(zé)！
作為一個(gè)小學(xué)生，我們有自己的行為規(guī)范，我們有自己的道德要求，請(qǐng)你以此為標(biāo)準(zhǔn)要求自己。讓“講文明、講衛(wèi)生、守紀(jì)律、尊長(zhǎng)輩”成為你的生活習(xí)慣，讓按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)成為你的學(xué)習(xí)習(xí)慣，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)你做到了對(duì)自己負(fù)責(zé)這五個(gè)字的時(shí)候，你一定會(huì)感受到格外的輕松！第三，請(qǐng)你做到，與人合作！
在班級(jí)中，在校園里，我們有很多同伴。不論是背書(shū)、做值日，還是課堂學(xué)習(xí)、課外活動(dòng)，我們都需要學(xué)會(huì)與人合作，與人相處。假若你能在與人相處時(shí)做到將心比心，通情達(dá)理，就一定會(huì)在合作的過(guò)程中收獲知識(shí)，提高能力，感受到共同學(xué)習(xí)的快樂(lè)！
另外，告訴大家一個(gè)能讓自己變得快樂(lè)的小秘訣，那就是，常給自己制定一個(gè)個(gè)小目標(biāo)，讓自己做自己的老師，對(duì)自己的學(xué)習(xí)、工作做出及時(shí)的評(píng)價(jià)。比如，在做作業(yè)之前，先定個(gè)目標(biāo)：這次作業(yè)我要拿滿(mǎn)分！相信，對(duì)自己負(fù)責(zé)的你一定會(huì)為此努力，認(rèn)真地去完成作業(yè)，也相信，你的付出一定會(huì)幫你達(dá)成這個(gè)小小的目標(biāo)！所以，建議大家，從今天開(kāi)始，學(xué)會(huì)給自己制定小目標(biāo)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)成功離你很近，快樂(lè)就在你身邊！
最后，我要強(qiáng)調(diào)的是快樂(lè)是辛勤汗水耕耘的甜美結(jié)果，快樂(lè)離不開(kāi)你的勤奮。祝愿所有同學(xué)在本學(xué)年里能用心地把自己打造成一個(gè)快樂(lè)的小學(xué)生，讓我們的班級(jí)充滿(mǎn)快樂(lè)因子，讓我們的校園洋溢和諧氛圍，讓我們?cè)诳鞓?lè)中不斷成長(zhǎng)！謝謝大家！
一年級(jí)新生新學(xué)期寄語(yǔ) 6
親愛(ài)的同學(xué)們：
春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，你還有什么理由沉睡？吃飽了喝足了玩夠了，收收心，跟隨大自然的腳步，一粒種子一個(gè)夢(mèng)想，為新的一年播種！一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨！
在這初春時(shí)節(jié)，我們迎來(lái)了新的學(xué)期，開(kāi)學(xué)啦，我們是一年級(jí)下學(xué)期的學(xué)生啦！老師真高興在你們成長(zhǎng)的路上繼續(xù)陪在你們左右和你們共同學(xué)習(xí)共同進(jìn)步。
在學(xué)校里，我們也有一個(gè)共同的名字——一年三班。因?yàn)楣餐淖非蠛屠硐胛覀冏哌M(jìn)了充滿(mǎn)浪漫色彩的實(shí)驗(yàn)小學(xué)，成為了一名出色的小學(xué)生，自此我們都有了自己的班集體，熱愛(ài)上了我們的班級(jí)體。你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)你在校外聽(tīng)到別人夸贊我們學(xué)校時(shí)，你的內(nèi)心也會(huì)充滿(mǎn)喜悅；當(dāng)學(xué)校表?yè)P(yáng)你所在的`班級(jí)體時(shí)，你的臉上會(huì)自然而然地流露出自豪的笑容。不為別的，只因?yàn)槟闶瞧渲械囊粏T。這樣獨(dú)特的體驗(yàn)，帶給了我們前所未有的快樂(lè)。快樂(lè)人人向往，但每個(gè)人對(duì)快樂(lè)的理解卻不同，老師期望你們每一個(gè)孩子都能收獲更多的快樂(lè)，因?yàn)橹艘惨驗(yàn)樽灾@樣才能成為一個(gè)真正快樂(lè)的小學(xué)生呢！
在新學(xué)期中，老師會(huì)努力地上好每一節(jié)課，認(rèn)真地批復(fù)每一本作業(yè)，尊重理解你們！也請(qǐng)你們和老師說(shuō)說(shuō)悄悄話(huà)，把自己心中所想告訴我，我是你們的大朋友！老師還會(huì)發(fā)揮你們每一個(gè)人的閃光點(diǎn)，為你們提供展示自我的平臺(tái)！老師會(huì)用最真心微笑面對(duì)你們！讓我們?cè)谛聦W(xué)期中一起快樂(lè)地學(xué)習(xí)吧。也希望你們愛(ài)自己的爸爸媽媽?zhuān)刻旎氐郊規(guī)桶职謰寢屪鲂┝λ芗暗氖虑椋鲆粋�(gè)有能力愛(ài)家人助家人的快樂(lè)的天使！
在老師的眼里你們每個(gè)孩子都是一粒花的種子，只不過(guò)每個(gè)人的花期不同。有的花，一開(kāi)始就會(huì)很燦爛地綻放，有的花，需要漫長(zhǎng)的等待。老師相信因?yàn)槟銈兪腔ǎ远加凶约旱幕ㄆ冢?/p>
同學(xué)們，讓我們同時(shí)站在新的起跑線(xiàn)上，新的學(xué)期，新的起點(diǎn)，新的希望！我們一起加油吧！
一年級(jí)新生新學(xué)期寄語(yǔ) 7
親愛(ài)的孩子們：
今天是六一兒童節(jié)，作為你們的班主任，我想給你們送上一份特別的禮物——班主任寄語(yǔ)。
首先，我想對(duì)你們說(shuō)，你們是最棒的孩子！你們每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)和特長(zhǎng)，無(wú)論是在學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)、藝術(shù)還是其他方面，你們都是獨(dú)一無(wú)二的。在這個(gè)特別的`日子里，我希望你們能夠更加自信地展現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，不要害怕犯錯(cuò)，因?yàn)橹挥薪?jīng)歷過(guò)失敗，才能更加堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái)。
其次，我想告訴你們，珍惜每一天。在這個(gè)快節(jié)奏的社會(huì)中，我們往往會(huì)忽略生活中的美好瞬間。我希望你們能夠珍惜每一天，感受生活中的美好，和家人、朋友一起分享快樂(lè)時(shí)光。同時(shí)，也要學(xué)會(huì)感恩，感謝那些默默支持你們的人，讓他們知道你們的感激之情。
最后，我想強(qiáng)調(diào)的是，做一個(gè)有愛(ài)心的人。在這個(gè)世界上，有很多需要我們幫助的人，我們可以從小事做起，關(guān)注身邊的人，幫助他們解決困難。同時(shí)，也要學(xué)會(huì)尊重他人，不要傷害別人的感情，與同學(xué)們友好相處，共同營(yíng)造一個(gè)和諧的班級(jí)環(huán)境。
親愛(ài)的孩子們，我希望你們?cè)诹粌和?jié)這個(gè)特別的日子里，能夠收獲快樂(lè)和溫暖，同時(shí)也要記住我的班主任寄語(yǔ)，勇敢地追逐自己的夢(mèng)想，珍惜每一天，做一個(gè)有愛(ài)心的人。最后，祝愿你們?cè)谖磥?lái)的日子里，能夠健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)自己的理想！
一年級(jí)新生新學(xué)期寄語(yǔ) 8
尊敬的家長(zhǎng)，親愛(ài)的同學(xué)們：
新年好！
親愛(ài)的同學(xué)們：
新年好！快樂(lè)的暑假很快就結(jié)束了，跟著春天的腳步我們又迎來(lái)了新的學(xué)期。相信這個(gè)假期你一定過(guò)得很愉快吧！爸爸媽媽帶你們上哪兒去玩了？一定有許多高興的事想告訴老師和小朋友，開(kāi)學(xué)了別忘了告訴大家哦！在這欣欣向榮的季節(jié)里，20xx年的新學(xué)期又開(kāi)始了。在這里你會(huì)學(xué)到更多的知識(shí)，懂得更多的道理，我們老師會(huì)真誠(chéng)地幫助你，讓你學(xué)會(huì)獨(dú)立、學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、學(xué)會(huì)做人。在你成長(zhǎng)的道路上，會(huì)發(fā)生許許多多的事情，你要學(xué)會(huì)勇敢地去面對(duì)，老師和你的爸爸媽媽都會(huì)在你的.身邊支持你，鼓勵(lì)你，讓你能夠快快長(zhǎng)大。同時(shí)也感謝各位寶貝家長(zhǎng)你們一直以來(lái)對(duì)我們老師的信任，讓你們的孩子能在這里接受他們的啟蒙教育。孩子是你們手心里的寶，同樣，在我們老師的眼里，每一個(gè)孩子都是一個(gè)希望，我們會(huì)認(rèn)真地培育、關(guān)心每一個(gè)孩子。我們堅(jiān)信，孩子會(huì)沉浸到有趣的集體生活之中，體驗(yàn)到老師、同伴、家長(zhǎng)帶給他們的快樂(lè)與幸福。我們也真誠(chéng)希望能得到各位家長(zhǎng)一如既往的支持和協(xié)助，讓我們共同努力，使孩子們的明天更美好！相信在我們的共同努力下，孩子們一定會(huì)健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，度過(guò)他們黃金般的童年。
過(guò)了一個(gè)暑假，孩子們又要上學(xué)了，學(xué)校的生活不同于在家比較松散的家庭生活，可能一下子是不適應(yīng)的。為了使孩子盡快步入正常的生活軌道，給您以下幾點(diǎn)建議：
1、調(diào)整孩子的作息時(shí)間，幫助孩子早睡早起，提醒孩子按時(shí)入校。
2、和孩子回憶暑假里的收獲，鼓勵(lì)孩子進(jìn)行講述，使孩子表述清楚、有條理。
最后，祝愿孩子們、家長(zhǎng)們、以及我們自己在新的學(xué)期里，快樂(lè)每一天，進(jìn)步每一天，收獲每一天！
一年級(jí)新生新學(xué)期寄語(yǔ) 9
各位家長(zhǎng)：
大家好！
我們熱烈地歡迎和衷心地感謝各位家長(zhǎng)今天能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì)，從這點(diǎn)就可出你們對(duì)自己的子女的關(guān)心和對(duì)我們學(xué)校的工作的支持。滿(mǎn)的成功！
我國(guó)偉大的教育家葉圣陶明確指出：“教育就是培養(yǎng)習(xí)慣”。青少年研究專(zhuān)家孫云曉最近也指出：“習(xí)慣決定孩子的命運(yùn)。”對(duì)學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)，一直是古往今來(lái)各國(guó)教育的一個(gè)重要內(nèi)容。因?yàn)槿说钠返禄旧鲜怯闪?xí)慣組成的。習(xí)慣的力量是巨大的，人一旦養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣，就會(huì)不自覺(jué)地在這個(gè)軌道上運(yùn)行。如果是好習(xí)慣，則會(huì)終生受益；反之，就會(huì)在不知不覺(jué)中害你一輩子。
專(zhuān)家研究表明，3—12歲是人形成良好行為的關(guān)鍵期，12歲以后，孩子已逐漸形成許多習(xí)慣，新習(xí)慣要想扎下根來(lái)就難多了。孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，必須培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，凡是學(xué)習(xí)成績(jī)好而且穩(wěn)定的孩子，都是從小培養(yǎng)形成的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；而成績(jī)忽好忽壞的孩子，往往缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。現(xiàn)在的一些家長(zhǎng)非常看重學(xué)習(xí)成績(jī)，千方百計(jì)地培養(yǎng)孩子的外語(yǔ)、美術(shù)、音樂(lè)等多方面的能力，而忽視習(xí)慣的培養(yǎng)，這恐怕是我們現(xiàn)在一些家長(zhǎng)最大的誤區(qū)。
在下半學(xué)期的工作中，我們也非常需要家長(zhǎng)們的積極配合，家校教育互相結(jié)合，努力提高同學(xué)們的英語(yǔ)成績(jī)。英語(yǔ)是一門(mén)學(xué)習(xí)語(yǔ)言的課程，作為一門(mén)外來(lái)語(yǔ)言的學(xué)習(xí)課程，沒(méi)有和漢語(yǔ)一樣的母語(yǔ)環(huán)境，其學(xué)科本身就是有難度的。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣可以讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中達(dá)到事半功倍的效果。學(xué)好一種語(yǔ)言不是一朝一夕的事，在學(xué)習(xí)中需要背、記很多的單詞，句型，要讀熟每一篇課文，它需要的正是一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不僅是學(xué)生學(xué)好英語(yǔ)的途徑，也是學(xué)生受用一生的寶貴財(cái)富。
學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)間總是很有限的，在離開(kāi)校園以后，在社會(huì)日新月異的大環(huán)境下，他們需要不斷的`補(bǔ)充新的知識(shí)，活到老，學(xué)到老。沒(méi)有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，離開(kāi)學(xué)校后的他們就如同折斷翅膀的飛鷹，失去了飛翔的能力。小學(xué)階段學(xué)生要學(xué)四年，年齡跨度大，作為打基礎(chǔ)的四年，小學(xué)階段學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)顯得尤為重要。
在學(xué)校我會(huì)盡自己的努力上好課，督促學(xué)生努力學(xué)習(xí)，想方設(shè)法使學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)生回到家后，我也希望家長(zhǎng)多一點(diǎn)關(guān)心、督促你們子女的學(xué)習(xí)。有的家長(zhǎng)可能會(huì)說(shuō)，我自己不會(huì)英語(yǔ)，幫助不了自己的子女學(xué)習(xí)英語(yǔ)，其實(shí)關(guān)心幫助子女學(xué)習(xí)英語(yǔ)也不一定自己要會(huì)多少英語(yǔ)。比如：“回到家里問(wèn)一問(wèn)子女今天的作業(yè)做完了嗎？可以翻開(kāi)他們的作業(yè)本看看，看看書(shū)寫(xiě)工整不工整，不滿(mǎn)意的可以叫他們重新做，看完了可以在作業(yè)空白地方簽上自己的名字；今天學(xué)了哪一課了，老師還有沒(méi)有留口頭作業(yè)，要求背的單詞背出來(lái)了嗎？課文讀熟了嗎？這些都可以讓學(xué)生感受到家長(zhǎng)對(duì)他們的關(guān)心，重視。家長(zhǎng)的關(guān)心和重視，會(huì)讓他們?cè)黾訉W(xué)習(xí)的信心，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，可以成為他們學(xué)習(xí)的動(dòng)力，促使他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)促進(jìn)他們的學(xué)習(xí)是有幫助的。
我確信，只要我們家校互相配合，形成全力，就一定能夠使學(xué)生們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，使他們終生受益，促進(jìn)他們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，把他們培養(yǎng)成社會(huì)有用這材。
一年級(jí)新生新學(xué)期寄語(yǔ) 10
各位家長(zhǎng)：
你們好。
我是1（1）班的語(yǔ)文老師，在這里非常感謝你們能配合我們的工作，準(zhǔn)時(shí)來(lái)參加這次的家長(zhǎng)會(huì)。開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)一個(gè)多月了，這段時(shí)間里，孩子們有了很大的進(jìn)步，會(huì)認(rèn)字了，會(huì)讀拼音了，會(huì)讀兒歌了，看著孩子們的這些轉(zhuǎn)變，我感到十分欣慰，相信家長(zhǎng)們也是如此。
俗話(huà)說(shuō)：性格決定命運(yùn)。而習(xí)慣構(gòu)成性格。好的開(kāi)端是成功的一半。小學(xué)一年級(jí)是孩子們學(xué)習(xí)生涯的重要開(kāi)端，一定不能讓我們的孩子輸在起跑線(xiàn)上。孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)好壞取決于家庭、學(xué)校、孩子三方面，老師的循循善誘，孩子的刻苦努力固然十分重要，家長(zhǎng)的及時(shí)督促、適時(shí)提醒、定時(shí)檢查更是起到了“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的作用。所以，家長(zhǎng)才是孩子一生的老師，我們衷心希望通過(guò)今天面對(duì)面的交流，心與心的交談為我們的孩子創(chuàng)造更良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，提供更科學(xué)的幫助。
一、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
1、寫(xiě)的習(xí)慣：
大家都知道，現(xiàn)在的教材對(duì)學(xué)生的要求很高，就寫(xiě)字來(lái)說(shuō)，不僅要寫(xiě)準(zhǔn)位置，還要把字寫(xiě)美觀。在這里提醒家長(zhǎng)朋友們要注意您孩子的寫(xiě)字姿勢(shì)，寫(xiě)作業(yè)時(shí)監(jiān)督孩子按正確的執(zhí)筆姿勢(shì)和坐姿寫(xiě)字，嚴(yán)格按照一寸、一尺、一拳頭的標(biāo)準(zhǔn)要求他們。可以說(shuō)我們大部分的孩子寫(xiě)字姿勢(shì)和握筆姿勢(shì)都是錯(cuò)誤的，這不僅不利于孩子手的發(fā)育，也不利于眼睛的保護(hù)。在學(xué)校老師會(huì)監(jiān)督提醒，但是孩子回到家里還是有可能會(huì)松懈，所以請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)孩子的書(shū)寫(xiě)一定要嚴(yán)格要。教孩子正確使用橡皮擦，一手把本子按住，一只手來(lái)回輕輕擦，避免將本子擦破，而且必須將痕跡擦干凈！
在孩子寫(xiě)字方面，學(xué)校每天會(huì)布置孩子寫(xiě)拼音，寫(xiě)字的作業(yè)，作業(yè)的量不多，但要把格式寫(xiě)對(duì)，把每個(gè)字都寫(xiě)好，并且保持書(shū)面工整。孩子做完作業(yè)，在這里建議家長(zhǎng)們一定要檢查孩子的作業(yè)，看看作業(yè)寫(xiě)對(duì)了沒(méi)有，字跡是否清楚，本子是不是干凈，然后再給孩子簽名。經(jīng)常這樣，就能逐漸幫助孩子養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。更不要把簽名當(dāng)作是一種形式而隨意對(duì)待。
我們也深深地知道每個(gè)孩子都是家長(zhǎng)的希望，我們也希望孩子能夠成長(zhǎng)，能夠成才，但是，我們?cè)谶@里給家長(zhǎng)一點(diǎn)建議，我們應(yīng)當(dāng)倡導(dǎo)孩子自主學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)做孩子學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)員，在孩子無(wú)法及時(shí)完成作業(yè)的情況下，請(qǐng)家長(zhǎng)不要幫孩子寫(xiě)作業(yè)，這會(huì)讓孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度及學(xué)習(xí)熱情在不知不覺(jué)中發(fā)生變化，讓他們養(yǎng)成一種依賴(lài)心理，變得更加隨意地對(duì)待作業(yè)。
孩子需要你科學(xué)的扶助——今天的扶，正是為了將來(lái)的不扶或者少扶，否則問(wèn)題越積累越多，差距越拉越大，孩子和你將不堪其苦。
孩子學(xué)習(xí)是艱辛的，這是一個(gè)爬坡過(guò)程，一旦上了路，對(duì)于您的家庭、對(duì)于教師，都是一件幸事。在這個(gè)過(guò)程中，教師自然要竭盡全力引導(dǎo)、幫助他們，如果在能得到家長(zhǎng)的幫助，那對(duì)孩子而言是多么幸福的一件事情。
當(dāng)你覺(jué)得付出沒(méi)有得到充分回報(bào)的時(shí)候，要這樣想：如果我不做，孩子的潛能將更不能發(fā)掘。然后心平氣和——做該做的事。
讓學(xué)生直面學(xué)習(xí)中的困難，打破快樂(lè)輕松學(xué)習(xí)的神話(huà)，這是每一個(gè)明智的師長(zhǎng)要做的事情。在這一過(guò)程中，學(xué)生收獲的.，將不僅是知識(shí)，更有毅力、恒心，克服困難的勇氣等重要的非智力因素。
2、讓孩子養(yǎng)成做事情精力集中的習(xí)慣。
值得注意的是不要讓孩子邊學(xué)習(xí)邊做其它事。有的小孩總是一邊看電視，一邊聽(tīng)音樂(lè)，一邊做功課，這樣，學(xué)習(xí)不夠?qū)Ｐ模⒁饬θ菀邹D(zhuǎn)移。有的孩子精力不夠集中，家長(zhǎng)可以采用這樣的方法培養(yǎng)孩子用眼睛聽(tīng)的習(xí)慣：在安靜之處，將手放在孩子的肩膀上，互相看著對(duì)方的眼睛說(shuō)話(huà)，不管什么話(huà)題都沒(méi)關(guān)系，每天進(jìn)行一次。只要視線(xiàn)相連接，孩子就不得不集中注意力聽(tīng)，只要每天持續(xù)不斷，就能培養(yǎng)出很會(huì)聽(tīng)"話(huà)"的孩子。另外，家長(zhǎng)注意，有的小孩玩得最起勁時(shí)不要叫他，因?yàn)檫@正是他最集中注意力的時(shí)候。
研究發(fā)現(xiàn)：走路、騎車(chē)上學(xué)的孩子，能更好地集中精力，而乘坐公交、開(kāi)車(chē)接送的孩子容易出現(xiàn)注意力不集中的情況。研究的主要負(fù)責(zé)人表示，如果一個(gè)三年級(jí)上學(xué)期的學(xué)生每天走路或騎車(chē)上學(xué)，他的集中力就相當(dāng)于三年級(jí)下學(xué)期學(xué)生的水平。這可能是因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)可以讓大腦更好地利用氧氣，還能減少腦疲勞，讓頭腦更清醒敏銳。培養(yǎng)孩子注意力的方法很多，家長(zhǎng)可以利用班級(jí)的微信群多探討諸如此類(lèi)的話(huà)題，咱們這個(gè)群目前交流的話(huà)題每天僅限于這道題怎么寫(xiě)，那道題怎么做，明明一個(gè)很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，討論來(lái)，討論去，簡(jiǎn)單的問(wèn)題復(fù)雜化，聽(tīng)聽(tīng)孩子的意見(jiàn)，問(wèn)問(wèn)孩子老師上課怎么講的。
家長(zhǎng)都渴望孩子取得好成績(jī)，其實(shí)，學(xué)生取得優(yōu)秀成績(jī)所依賴(lài)的，除了天分，更多的是自控力、專(zhuān)注性和求知欲，這些素質(zhì)，對(duì)于孩子的成長(zhǎng)，太重要。
3、傾聽(tīng)的習(xí)慣：
傾聽(tīng)就是細(xì)心聽(tīng)取別人說(shuō)話(huà)，善于傾聽(tīng)是一個(gè)人不可缺少的修養(yǎng)，也是一個(gè)小學(xué)生獲取優(yōu)秀成績(jī)的有效的學(xué)習(xí)方法。有一位哲人說(shuō)：“上帝給我們兩個(gè)耳朵，卻只給我們一個(gè)嘴巴，意思是要我們多聽(tīng)少說(shuō)。”
我們?cè)谡n堂上常常都會(huì)遇到這樣的情況：一位同學(xué)正在發(fā)言，其他學(xué)生爭(zhēng)先恐后地舉手叫著“老師！老師！我、我、我”不顧別人還沒(méi)有把話(huà)說(shuō)完就插嘴，這就是孩子沒(méi)有良好傾聽(tīng)習(xí)慣的表現(xiàn)。不難看出：這些孩子的目的只為先搶到問(wèn)題，至于應(yīng)該怎樣回答，別的學(xué)生回答了什么，答的正確與否，有價(jià)值與否，孩子們都不關(guān)注！為什么會(huì)這樣呢？我們先來(lái)了解一下低年級(jí)孩子的傾聽(tīng)特點(diǎn)：
（一）聽(tīng)一會(huì)兒
（二）邊玩邊聽(tīng)
（三）不愿意聽(tīng)
案例分析：8歲的喬喬吃飯時(shí)一反常態(tài)地沉默著。“兒子，出了什么事？”爸爸問(wèn)他。喬喬搖了搖頭，不說(shuō)話(huà)。爸爸追問(wèn)道：“肯定發(fā)生了什么事，你看起來(lái)很苦惱。”“小強(qiáng)和我吵了一架。”喬喬小聲地說(shuō)。爸爸哼了一聲說(shuō)：“就為了這件事？我還以為出了什么大事呢。你和小強(qiáng)總是吵架，很難相信你們還是朋友！”喬喬聽(tīng)了，輕聲說(shuō)：“好了，沒(méi)事了。我要去做作業(yè)了。”
（1）當(dāng)孩子做錯(cuò)了時(shí)不要急于批評(píng)，先聽(tīng)他解釋
孩子從一個(gè)混沌的世界進(jìn)入我們的生活，需要了解、學(xué)習(xí)的事情太多太多，父母要有耐心幫助他完成一生中各個(gè)階段的學(xué)習(xí)，不能急于求成。如果他們做得不夠好，或做錯(cuò)了什么，我們不要急著下結(jié)論批評(píng)，要先聽(tīng)孩子講過(guò)程。在講的過(guò)程中最好不要打斷，即使有問(wèn)題也要等孩子講完，再心平氣和地提出問(wèn)題聽(tīng)他解釋。孩子如果真的做錯(cuò)了事情，也會(huì)在父母“循循善誘”的問(wèn)題中，認(rèn)識(shí)到自己錯(cuò)在了哪里。如果父母一開(kāi)始就批評(píng)甚至訓(xùn)斥，孩子不僅會(huì)產(chǎn)生抵觸情緒，既聽(tīng)不進(jìn)批評(píng)，也認(rèn)識(shí)不到自己的問(wèn)題所在，以后也懶得跟你說(shuō)、跟你解釋?zhuān)饾u地對(duì)父母封閉自己。
案例分析：一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生，一天他放學(xué)回家告訴媽媽?zhuān)湍衬炒蚣埽褜?duì)方的鼻子打出血了。他的媽媽當(dāng)時(shí)很驚訝，因?yàn)閮鹤雍苌倥c同學(xué)發(fā)生糾紛，何況是打架！這位母親盡量以平和的語(yǔ)氣問(wèn)他：“怎么回事呢，你們不是最好的朋友嗎？”他把事情的經(jīng)過(guò)說(shuō)了一遍。原來(lái)是他們幾個(gè)同學(xué)出去玩時(shí)，那個(gè)孩子走在他的后面一直用腳踹他，雖然他抗議過(guò)，但是那孩子正在興頭上沒(méi)有理會(huì)，所以就有了這樣的結(jié)局。他說(shuō)，自己不是有意要打他的鼻子，是因?yàn)樘鷼鉀](méi)有注意。
（2）注意為孩子保守秘密，才可能繼續(xù)“聽(tīng)”下去
每個(gè)人都有自己秘密，或一些不愿意讓別人知道的事情，小孩子也不例外。由于孩子年幼未經(jīng)事故，許多在成年人看來(lái)不值得一提的事情對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，可能就是天大的事情。因此，父母在與他們相處的時(shí)候，要學(xué)會(huì)用他的眼光去看待他所遇到的事情，學(xué)會(huì)先站在他的角度去思考、去感受。即便是一些關(guān)于孩子“好笑的”、“好玩兒”的事情，也不要輕易說(shuō)給別人聽(tīng)，否則他會(huì)認(rèn)為自己隨時(shí)都會(huì)被“出賣(mài)”，從而對(duì)你隱瞞自己的所有。需要特別提醒的是，當(dāng)孩子做了錯(cuò)事，一定要鼓勵(lì)、啟發(fā)他對(duì)自己的行為做出解釋。通過(guò)解釋?zhuān)覀儾趴梢灾篮⒆拥男睦磉^(guò)程，了解他的看法與態(tài)度。“解釋”，并不僅僅是針對(duì)事情本身，得到“解釋”的機(jī)會(huì)與擁有“解釋”的能力，將會(huì)對(duì)一個(gè)人的良好性格形成具有很大的促進(jìn)作用。很多時(shí)候，孩子的“錯(cuò)”事一經(jīng)解釋?zhuān)笕瞬艜?huì)發(fā)現(xiàn)，那實(shí)際上只不過(guò)是一場(chǎng)誤解。
對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，怎樣把話(huà)聽(tīng)明白，說(shuō)清楚是十分重要的。這就需要我們家長(zhǎng)在與孩子交談時(shí)要注意自己的說(shuō)話(huà)與聽(tīng)話(huà)的方式，給孩子樹(shù)個(gè)好榜樣。一年級(jí)我們需要培養(yǎng)的是孩子的傾聽(tīng)能力，養(yǎng)成良好的傾聽(tīng)習(xí)慣至關(guān)重要。傾聽(tīng)的習(xí)慣也是需要家長(zhǎng)和老師共同去培養(yǎng)，家長(zhǎng)在家里可以專(zhuān)門(mén)抽出時(shí)間通過(guò)定期給孩子講講故事，說(shuō)說(shuō)身邊的事情，讓孩子漸漸學(xué)會(huì)去傾聽(tīng)。
4，讀的習(xí)慣：平時(shí)學(xué)校會(huì)布置拼讀拼音的作業(yè)，要求家長(zhǎng)回家輔導(dǎo)孩子拼讀，一定要讓您的孩子大聲地讀出來(lái)，作為家長(zhǎng)的您應(yīng)該認(rèn)真地聽(tīng)，特別是拼音的發(fā)音，生字及其拼音。很多孩子能夠把背課文的任務(wù)完成得很好，家長(zhǎng)可以要求孩子在背誦正確、復(fù)敘完整的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步做到態(tài)度大方、描述繪聲繪色。這是幫助孩子們學(xué)習(xí)語(yǔ)言、訓(xùn)練記憶能力、培養(yǎng)表現(xiàn)能力的好方法。另外，很多孩子在拼讀、認(rèn)字這項(xiàng)作業(yè)上都不是特別認(rèn)真地對(duì)待，結(jié)果做作業(yè)的時(shí)候就不會(huì)讀題。甚至有些孩子在拼讀過(guò)程中遇到困難就放棄，要么就亂拼，因?yàn)閷W(xué)生在校時(shí)間有限，又要上多門(mén)課，花在拼讀認(rèn)字上的時(shí)間很少，雖然在課后我們會(huì)監(jiān)督孩子，檢查孩子們拼讀及認(rèn)字情況，但畢竟我們的時(shí)間精力都是有限的，更不可能在課后那么短的時(shí)間同時(shí)督促班上五十多位學(xué)生。孩子們的瞬間記憶很強(qiáng)，但是長(zhǎng)時(shí)記憶很難，也沒(méi)有哪個(gè)孩子有過(guò)目不忘的本事，所以孩子離開(kāi)學(xué)校的時(shí)間，家長(zhǎng)一定要讓孩子在家中多讀，多認(rèn)，熟能生巧，只要每天堅(jiān)持讀，孩子拼讀和認(rèn)字就一定能過(guò)關(guān)，后面的看拼音識(shí)字、閱讀，也會(huì)越來(lái)越輕松。
5、說(shuō)的習(xí)慣：
從課堂回答的情況我發(fā)現(xiàn)孩子們的表達(dá)能力不強(qiáng)，特別是碰到照樣子說(shuō)話(huà)或者是看圖說(shuō)話(huà)這種練習(xí)時(shí)，舉手的人很少，包括一些成績(jī)好的孩子。我建議家長(zhǎng)在接送孩子的路上與孩子聊聊學(xué)校里的情況，一來(lái)聽(tīng)聽(tīng)孩子在校的表現(xiàn)，二來(lái)鍛煉孩子的說(shuō)話(huà)能力，特別注意讓孩子說(shuō)話(huà)要說(shuō)完整，這樣可以為以后寫(xiě)話(huà)奠定了基礎(chǔ)。同時(shí)，時(shí)刻注意以樂(lè)觀、積極的生活態(tài)度感染孩子，教育孩子正確的面對(duì)困難和挫折，學(xué)會(huì)關(guān)心他人，學(xué)會(huì)與人合作，盡力幫助他們克服“嬌氣、驕傲”的弱點(diǎn)，培養(yǎng)孩子良好的心理素質(zhì)和健全的人格品質(zhì)。
二、培養(yǎng)學(xué)生良好的識(shí)字習(xí)慣。
（1）讓孩子在多看課外讀物中識(shí)字。
課外書(shū)可以看一些繪本、注音讀物、關(guān)于科學(xué)常識(shí)類(lèi)的等等，能激起孩子養(yǎng)成良好的閱讀興趣。一年級(jí)主要是看一些帶拼音的讀物，家長(zhǎng)在家讓孩子通過(guò)多看課外讀物，不僅可以積累孩子的語(yǔ)言，而且能鞏固課堂上所學(xué)的知識(shí)，還可以認(rèn)識(shí)其它許多新的漢字。如果孩子的認(rèn)字能力特別強(qiáng)，書(shū)上很多課文都已經(jīng)會(huì)讀了，這樣的學(xué)生讀一年級(jí)，壓力應(yīng)該不會(huì)很大。
（2）讓孩子在生活中識(shí)字。
生活是一個(gè)大課堂。平時(shí)的生活是孩子學(xué)習(xí)漢字的一個(gè)重要途徑，也是家長(zhǎng)教育孩子的一個(gè)最好的契機(jī)，在生活中可以利用影視、商標(biāo)、廣告、超市等進(jìn)行自主識(shí)字，比如：看電視時(shí)鼓勵(lì)孩子認(rèn)字；家中的生活用品識(shí)字，牙膏、洗衣粉等；去逛超市，認(rèn)一認(rèn)物品名稱(chēng)；走在街上，認(rèn)一認(rèn)招牌等等，讓孩子既有識(shí)字能力，又有識(shí)字的成果，有了在生活中自主識(shí)字的途徑、方法，培養(yǎng)孩子的識(shí)字的興趣和主動(dòng)識(shí)字的習(xí)慣。
三、良好的生活習(xí)慣
我們常說(shuō)的一句話(huà)，好習(xí)慣從整理書(shū)包開(kāi)始。每天孩子寫(xiě)完作業(yè)，家長(zhǎng)還有一個(gè)重要的功課要做，就是督促檢查孩子收拾整理他的書(shū)包，把第二天要帶的書(shū)本、文具放進(jìn)書(shū)包，孩子的文具、圖書(shū)、作業(yè)本、課本要?dú)w類(lèi)放置。離開(kāi)位置后椅子要放回桌子里邊。有的孩子書(shū)沒(méi)讀多久，書(shū)已經(jīng)爛了，書(shū)包里亂七八糟，上了課，寫(xiě)了作業(yè)，書(shū)、作業(yè)本往里一塞，書(shū)本成坨狀，卷狀，書(shū)包整個(gè)一個(gè)大雜燴。
大家不要看這是個(gè)小問(wèn)題，亂，說(shuō)明他的思維肯定也亂。我們常常聽(tīng)到家長(zhǎng)責(zé)怪孩子“怎么不知道動(dòng)腦子”，有的老師也常常批評(píng)學(xué)生“不會(huì)動(dòng)腦子”。其實(shí)“知道動(dòng)腦子”或“會(huì)動(dòng)腦子”是一種能力，是一種思維能力，這種能力不是有生具有而需要逐步培養(yǎng)，這種能力是隱性的而不是顯形的，這種能力靠人的感悟而不能靠別人示范，因?yàn)樵趺磩?dòng)腦子是無(wú)法示范的，強(qiáng)制是沒(méi)有用的，而行為習(xí)慣（如怎么收拾書(shū)包，如何管理愛(ài)護(hù)自己的東西之類(lèi)）是顯形的，是可以示范的，也是可以強(qiáng)制的。我們知道行為是受思維支配的，良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成能潛移默化地鍛煉和提高孩子的思維能力，特別是處在啟蒙階段的低年級(jí)幼童，這更是提高思維能力的必經(jīng)之路。孩子的思維能力的優(yōu)劣高下將長(zhǎng)期地、廣泛地在孩子身上發(fā)揮重要作用，并將影響他的一生。我們常說(shuō)的“聰明”和“笨”說(shuō)到底就是指他的思維能力的高和低，請(qǐng)問(wèn)各位家長(zhǎng)，誰(shuí)不希望自己有個(gè)聰明的孩子呢？
四、有關(guān)新教材的特點(diǎn)。
就語(yǔ)文教材來(lái)說(shuō)，最大的特點(diǎn)是以閱讀、識(shí)字、寫(xiě)字為主。尤其是識(shí)字量，第一學(xué)期要求會(huì)認(rèn)約300個(gè)字，會(huì)寫(xiě)100個(gè)字，教材后面附有識(shí)字表和寫(xiě)字表，識(shí)字表是要求會(huì)認(rèn)的字，掌握的標(biāo)準(zhǔn)是孩子們不僅要在語(yǔ)文書(shū)上認(rèn)識(shí)這些字，還要變換不同的地方，在不同的語(yǔ)言環(huán)境中認(rèn)識(shí)它。寫(xiě)字表是要求孩子們不僅會(huì)認(rèn)、會(huì)讀還要會(huì)寫(xiě)這些字。100個(gè)字對(duì)于往年的教材來(lái)說(shuō)寫(xiě)得數(shù)量少了，但是寫(xiě)字的規(guī)范程度要求提高了，所以希望家長(zhǎng)一定讓孩子在家多讀書(shū)、多讀讀課文、包括課外書(shū)，把這些字放在不同的地方讓孩子辨認(rèn)，確保孩子掌握好、掌握牢固。
最后，我向家長(zhǎng)提一個(gè)希望——多和孩子溝通，多和別的家長(zhǎng)溝通，多和老師溝通。作為家長(zhǎng)，您的辛苦付出肯定會(huì)讓孩子度過(guò)充實(shí)而愉快的小學(xué)生涯的。相信從今天開(kāi)始，您不但是一位稱(chēng)職的家長(zhǎng)，您還是一位優(yōu)秀的家長(zhǎng)。我愿與您攜手，讓孩子越來(lái)越好。希望咱們能和孩子一起把現(xiàn)在作為一個(gè)新的起點(diǎn)，揚(yáng)帆起航，收獲更多！再次感謝各位家長(zhǎng)的到來(lái)，謝謝！
一年級(jí)新生新學(xué)期寄語(yǔ) 11
尊敬的各位家長(zhǎng)，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
今天我們?cè)谶@里召開(kāi)鞏義市建設(shè)路小學(xué)新生入學(xué)儀式，共同見(jiàn)證20xx級(jí)新同學(xué)學(xué)習(xí)生涯的第一步。我相信，今天將會(huì)成為各位家長(zhǎng)和全體一年級(jí)新同學(xué)人生歷程中一份珍貴、難忘的記憶！
鞏義市建設(shè)路小學(xué)是一所剛滿(mǎn)一年的學(xué)校，環(huán)境優(yōu)美，學(xué)風(fēng)濃厚，在“生活教育”辦學(xué)理念的指引下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體老師愿意為每位同學(xué)的快樂(lè)、健康成長(zhǎng)全力以赴，也請(qǐng)各位家長(zhǎng)和一年級(jí)小同學(xué)與我們一起努力。
從今天開(kāi)始，我們有了一個(gè)新的名字“小陶娃”，看，我的手里就有一個(gè)，他們使用泥土做的，但是現(xiàn)在已經(jīng)是一件藝術(shù)品。我們希冀通過(guò)六年的小學(xué)生活的鍛造，我們能夠?yàn)槊篮萌松蚝玫咨瑸槲磥?lái)的幸福生活建好基礎(chǔ)。
一年級(jí)是小學(xué)生活的起點(diǎn)，良好的開(kāi)始是成功的.一半，下面對(duì)全體新同學(xué)提出幾點(diǎn)希望：
第一，堅(jiān)持講好普通話(huà)。普通話(huà)是我們學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言，也是文明的象征，希望同學(xué)們進(jìn)入校園堅(jiān)持講好普通話(huà)。
第二，學(xué)會(huì)點(diǎn)頭微笑。就像是一張名片，讓老師和同學(xué)們很快就能記住你那張可愛(ài)的小臉，喜歡上你，讓你擁有更多的朋友和快樂(lè)。
第三，做愛(ài)鍛煉的小學(xué)生。每天堅(jiān)持體育鍛煉，認(rèn)真做好廣播體操、眼保健操，上好體育課。積極參加校內(nèi)、校外豐富多彩的活動(dòng)，擁有強(qiáng)健的體魄。
我也想對(duì)在場(chǎng)的各位爸爸媽媽們提出一個(gè)要求：陪伴。陪伴是一場(chǎng)最真長(zhǎng)情的告白。因?yàn)闄C(jī)不可失，失不再來(lái)。所以，我們要把孩子放在家庭的正中央，一句歌詞唱到：爸爸媽媽?zhuān)绻阏娴膼?ài)我，那就多多的陪陪我。要多多的陪伴孩子一起讀書(shū)、一起運(yùn)動(dòng)、一起旅游、一起勞動(dòng)，這是最幸福的事情，也是最廉價(jià)的投資。
我也想對(duì)我們的老師們提出一個(gè)要求：真愛(ài)。我們是在用我們的全部人格去影響一個(gè)學(xué)生。因此，我們一定要認(rèn)真觀察、研究學(xué)生，時(shí)刻關(guān)注到每一位學(xué)生的變化和成長(zhǎng)，真正做學(xué)生生命發(fā)展的啟蒙老師，做孩子生命歷程中的重要他人。
對(duì)于新的學(xué)期，老師和家長(zhǎng)的心中都充滿(mǎn)期待，相信你們一定會(huì)通過(guò)自己的努力，讓小學(xué)生活無(wú)比精彩！我們?nèi)w老師和爸爸媽媽愿意陪伴大家一起共同成長(zhǎng)。我的發(fā)言完了，謝謝大家！
【一年級(jí)新生新學(xué)期寄語(yǔ)】相關(guān)文章：
一年級(jí)新生開(kāi)學(xué)新學(xué)期寄語(yǔ)11-09
一年級(jí)新生開(kāi)學(xué)新學(xué)期家長(zhǎng)寄語(yǔ)160句09-04
一年級(jí)新生開(kāi)學(xué)寄語(yǔ)10-21
一年級(jí)新生家長(zhǎng)寄語(yǔ)簡(jiǎn)短經(jīng)典01-23
一年級(jí)新生家長(zhǎng)寄語(yǔ)210句07-05
一年級(jí)新生入學(xué)寄語(yǔ)（精選300句）09-05
小學(xué)一年級(jí)新生家長(zhǎng)開(kāi)學(xué)寄語(yǔ)09-13
小學(xué)一年級(jí)新生家長(zhǎng)寄語(yǔ)300句09-06