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描寫校園課間活動的句子
無論在學習、工作或是生活中，說到句子，大家肯定都不陌生吧，從表達的角度說，句子是最基本的表述單位。還在苦苦尋找優秀經典的句子嗎？下面是小編為大家收集的描寫校園課間活動的句子，僅供參考，歡迎大家閱讀。
1. 在學校的中院有一個菱形的金魚池，里面有許多紅色的小金魚，它們在清清的水里追逐著、嬉戲著。
2. 我來到校園東北角的花園里。啊，好美！有山茶、月季、一串紅、紫荊……五顏六色，競相開放。瞧，西邊的桃花開得多好啊！粉紅粉紅的。由五片花瓣組成的，鵝黃色的花蕊鑲在粉紅的花朵上，十分顯眼。那粉紅的花朵躲在那翠綠的葉子下，好像一個害羞的小姑娘。微風徐徐吹來，北邊的桃樹輕輕搖擺，小蜜蜂和小蝴蝶在桃樹周圍飛來飛去，從這朵花上飛到那朵花上。那景色人見人愛。啊，什么香？隨著一絲清香，我來到一棵開著紫色花朵的小樹前。聽別人說，這叫紫荊。紫荊花的花朵小小的，密密麻麻，好不可愛。那花是一串一串的，開在枝干上，像珍珠。最特別的是紫荊先開花，后長葉，你說這奇怪不奇怪？在東邊，有一片不知名的花，那花也是一串一串的，不過是紅色的。聽人說把花蕊拉出來，吸里面的汁，很甜很甜的。那山茶花有的開放了，紅紅的，像天上的朝霞；有的含苞欲放，花骨朵飽脹得快要裂開了。整個花園仿佛仙女織的一塊花錦。
3. 戲場、人行道上，擺滿了小攤。
4. 這時，正是夕陽西下的時分，草原上籠罩起金色的寂靜，遠處山巒披上晚霞的彩衣，那天邊牛乳般潔白的云朵，也變得火帶一般鮮紅。
5. 我和小朋友們像猴子一樣飛快地爬上雙杠，兩只手抓住雙杠像小猴子一樣甩來甩去，忽然又來個“金雞倒立”玩的多么開心呀。還有的小朋友坐在秋千上蕩來蕩去，像蝴蝶一樣在天空中自由自在的飛來飛去。
6. 不知不覺，夏天就到了。
7. 傍晚，太陽收斂起刺眼的光芒，變成一個金燦燦的光盤。
8. 操場北邊離地面五十厘米高的地方有一座升旗臺，是由朱紅色的瓷磚鋪成的。
9. 春意盎然的校園給我們創造了優美的學習環境，辛勤的園丁──老師們，在精心地備課，用心血和汗水哺育我們這些花朵。同學們正抓緊這寶貴的時間努力學習。有的同學目不轉睛地聽老師講課；有的在聚精會神地寫作；有的同學站在窗前，凝視天空，對著那美麗的朝霞在幻想；有的在高聲朗讀，校園里一片瑯瑯的讀書聲。課間休息，同學們盡情欣賞著滿園生機勃勃的春色，趁著大好春光進行著各種活動，有的在跳高、有的在跳遠，有的在踢足球、有的在打乒乓……春天的氣息多么清新，同學們都陶醉在這春色中。
10. 今天上午的課間活動，同學們有的在激烈的打羽毛球，有的人在操場上追逐打鬧，有的安靜的躲在樹木下乘涼，還有的則圍著老師學習各種鍛煉身體的方法。
11. 多用一些恰當的修辭手法，展開合理的想象。
12. 校園的早晨是恬靜的。霧氣彌漫在大地，像一層薄紗，把校園圍了起來。太陽漸漸地升起來了。剛開始，先是一絲一絲的，像一根根火紅的線。接下來又像一位害羞的小姑娘露出了半張笑臉。一瞬間，太陽一下子騰空而起。太陽升起來了！太陽眉毛眼睛了！太陽露出笑臉了！它仿佛代表著新的一天的開始。花草樹木們也被喚醒了。你瞧！這朵花的花瓣上，還帶著晶瑩透亮的露珠呢不一會，露珠又從花瓣上滾落下來。校園里的空氣也十分的新鮮。它有點清涼，有點濕潤，也會讓你感到十分的輕松。
13. 同學們的課間活動真是豐富多彩。
14. 操場上，百米短跑比賽龍爭虎斗，高潮迭起。
15. 我們的校園，坐落在青島八大關嘉峪關路上，這里綠樹成蔭，景色優美，遠離熱鬧的市區，環境非常幽靜。
16. 夏天，那些“花骨朵”已經長成大大的橢圓形的葉子了。
17. 四年級教室門口的小操場上正在玩老鷹捉小雞的游戲。你瞧：扮演老鷹的那位男生還裝得挺像模像樣的，他張開“翅膀”，瞪著眼睛說：“我要扒了你們的皮，抽了你們的筋。”“小雞們”調皮地說：“來吧，來吧！”……“哈哈哈……”校園中不時地傳來孩子們的笑聲。
18. 復句通常用一些關聯詞語來連接。
19. 廟會上，人山人海，叫賣聲、嘰嘰喳喳的說話聲……可真熱鬧。
20. 我來到假山，假山下面是水池，微風吹來，水面泛起一條條波紋，水池旁邊是花，幾只小飛蟲在花叢中飛來飛去，一邊唱著歌兒，一邊嬉戲，我被深深地吸引著了。
21. 當然還有些同學也許正苦思冥想某道題目，皺著眉頭，咬著筆頭……校園的課間生活真的是豐富多彩，看同學們的笑臉便知曉了。
22. 金色的陽光透過縫隙，灑在褐色土地滋生的小草上。
23. 聯歡會的時候，有的人唱歌，有的人跳舞，有的人講故事，還有的人彈琴。
24. 夏天，綠芽成熟了，綠葉交織在一起，形成了一張綠色之網，為我們這些嬉戲的孩子們提供了陰涼之地。
25. 時間過得真快，東方已露出了魚肚白，不一會兒，太陽公公就露出了笑臉。一瞬間，冬姐姐已悄然而退。這時，校園是如此溫馨，如此迷人。啊！我真希望永遠與這冬天的校園為伴。
26. 男生的愛好當然是運動了，打乒乓的，打籃球的，踢足球的……五花八門。
27. 操場上炸開了鍋，到處傳來喊叫聲。
28. 一到課間，值日生忙著搞衛生，其他同學都到操場上做游戲。
29. 動靜結合 先寫靜態的外形特點，再寫它的動態。
30. 春天，槐樹枝上發出一個個嫩嫩的綠芽，像一顆顆小星星似的點綴著國槐。
31. 沿著通向學校的勞動路，我來到了靜謐的校門前。
32. 課間活動時，教室里好不熱鬧，大家三五成群的聚在一起談笑風生，真希望上課鈴不要太早響起，影響我們有趣的談論。
33. 同學們在操場上歡蹦亂跳地做游戲。
34. 用“有的……有的……有的……有的……”的句式描寫課間活動的場面。
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