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有感嘆號的句子
無論是在學校還是在社會中，大家都知道一些經典的句子吧，句子由詞或詞組部分和語調所表示的語氣部分組成。那什么樣的句子才是經典的呢？以下是小編精心整理的有感嘆號的句子，歡迎大家分享。
有感嘆號的句子1
1、像美麗的蝴蝶般飛舞著，像婀娜多姿的柳條樣扭動著，美的讓人陶醉！
2、騎電動車的，站住！
3、蔚藍的星球，不息旋轉，壯闊的大海，白浪滔天；涓涓的小河，流過田野、鄉村和城鎮。這些都是生命活力的表現！
4、爸爸媽媽，你們這些年對我的照顧，我永遠也報答不完！
5、世界以痛吻我，要我報之以歌。
6、此信息言簡意賅，短小精悍，加之以感嘆號收尾，意境幽遠，渾然天成。舍棄了濃詞艷賦的堆砌，一縷墨香數行字流淌出真情的天籟。周末快樂！
7、這件衣服真好看啊！
8、用在京樂春水三個，句話任由冰冷的雨水打在她的臉上。
9、往日，您在我的心田播下了知識的種子，今天，才有我在科研中結出的碩果——老師，這是您的豐收！
10、愿我們的祖國更加強大，更加輝煌！
11、感嘆號，為標點符號的一種，又稱驚嘆號、嘆號，用于句子結尾，表示驚訝。主要用在感嘆句的句末，表示強烈的感情。
12、感嘆句應該用感嘆號。例如：你真是個好人！你為什么這么壞！
13、兩個感嘆詞連用時，后面的感嘆詞通常用感嘆號，如：啊，啊！我終于回來了！
14、每個句子的結尾都留下一個傻氣的感嘆號——那時他還很年輕，還很活躍，也許他喝了杯酒。
15、您諄諄的教誨，化作我腦中的智慧，胸中的熱血，行為的規范……我感謝您，感謝您對我的精心培育！
16、哪里有唱得這樣感人的！
17、他去世了，這是確定無疑的——他去世了，他不會再用感嘆號的句子給我寫明信片了，他不再從世界各地給我發來音信了：我在這里，我愛你。
18、生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。
19、愛的痛苦，像澎湃的大海，在我的生命里放歌，而愛的快樂，像鳥兒在花叢中吟唱。
20、我把小小的禮物留給我所愛的人——大的禮物卻留給所有的人。
21、啊！黃河！你是中華民族的搖籃！
22、花朵以芬芳熏香了空氣，但它的最終任務，是把自己獻給你。
23、生我養我，你們給了我整個世界，那份濃厚的愛，讓我一點點的回報吧！
24、僧多粥少，現在的話費真難賺啊！
25、騎自行車的，站住！
26、句帶嘆號回了座位幾個，情況下是你的想跑也跑不了。
27、寫一個帶感嘆號的'句子，其實不止一個人跟我提及這。
28、每到春天，木棉花紅如火，牡丹花粉紅如云，月季花潔白如玉，競相開放。有的開滿了花蕾，有的正在萌芽，有的盛開，美不勝收！
29、問號，冒號，感嘆號！什么都好，我只是不想要省略號！
30、我的心是曠野的鳥，在你的眼睛里找到了它的天空。
31、也可用于敬語，如：恭喜！恭喜！
32、表示感嘆的語氣，如：唉！什么！啊！
33、世界問候日，愿你的生活充滿問候、幸福和溫暖，祝你心情愉快，幸福快樂！
34、祥林嫂，你放著吧！
35、啊，啊！又回到故鄉了。
36、看！天上的飛機好大啊！
37、一款銀色的勞力士從他的袖口里微微露出來，一小撮白色胡須從下唇垂落，看起來像個感嘆號。
有感嘆號的句子2
1、愿我們的祖國更加壯大、更加輝煌！
2、此信息言簡意賅，短小精悍，加之以感嘆號收尾，意境幽遠，渾然天成。舍棄了濃詞艷賦的堆砌，一縷墨香數行字流淌出真情的天籟。周末快樂！
3、問號，冒號，感嘆號！什么都好，我只是不想要省略號！
4、這件衣服真好看啊！
5、您諄諄的教誨，化作我腦中的智慧，胸中的熱血，行為的規范……我感謝您，感謝您對我的精心培育！
6、往日，您在我的心田播下了知識的種子，今天，才有我在科研中結出的碩果——老師，這是您的豐收！
7、騎電動車的，站住！
8、看！天上的飛機好大啊！
9、爸爸媽媽，你們這些年對我的'照顧，我永遠也報答不完！
10、每次看到一堆感嘆號！都覺得作者這么亢奮！是不是有焦慮癥！
11、老師，您的眼神是無聲的語言，對我充滿期待；是燃燒的火焰，給我巨大的熱力：它將久久地、久久地印在我的心里！
12、天涯若比鄰，海內存知己，天涯問答的朋友真多呀！
13、騎自行車的，站住！
14、像美麗的蝴蝶般飛舞著，像婀娜多姿的柳條樣扭動著，美的讓人陶醉！
15、最后就有人爭，又有人狂打感嘆號！
16、僧多粥少，現在的話費真難賺啊！
17、啊，啊！又回到故鄉了。
18、哪里有唱得這樣感人的！
19、站住，騎自行車的！
20、生我養我，你們給了我整個世界，那份濃厚的愛，讓我一點點的回報吧！
21、每到春天，紅得如火的木棉花，粉得如霞的芍藥花，白得如玉的月季花競相開放。它們有的花蕾滿枝，有的含苞初綻，有的昂首怒放，美極了！
22、夾在柳樹中間的桃樹也開出了鮮艷的花朵，綠的柳，紅的花，真是美極了！
23、騎摩托車的，站住！
24、春節是幸福的未知，就像省略號。愿你新年寫滿快樂的標點！
25、哪里有朗誦如此深情的人！
26、是否能在它悲傷的巷子里畫個句號。在幸福的大道上填滿愛的感嘆號！
27、春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤我們心田的春雨，我們將永遠感謝您！
28、老師，我們誠摯的祝福，就像老樹上的翠綠，濃濃密密，知其可貴——我感念著您帶我們走過的分分秒秒！
29、您送我進入一個彩色的天地，您將我帶入一個無限的世界……老師，我的心在喊著您，在向您敬禮！
有感嘆號的句子3
1.表示感嘆語氣，比如：唉！啊！呀！
2.表示命令、祈求。例：求求你！不要離開這個家！
3.表示命令、祈求例：求求你！不要離開這個家！嘆詞例：
4.出示“心愿卡”：請以“我多想”為開頭，試著把自己的愿望寫出來和大家交流分享。
5.出示《我愛北京天安門》歌詞和兒歌《小腳丫走天下》，學生自主閱讀。
6.出示并練習讀好課題，把美好的心愿讀出來。
7.出示第一段，指導朗讀。
8.出示學生完成的練習，幫助學生修改錯字和語句，課后請學生把“心愿卡”貼到班級“心愿樹”上。
9.分享收獲：你從兒歌中知道了什么？
10.感嘆號，為標點符號的一種，又稱驚嘆號、嘆號，用于句子結尾，表示驚訝。
11.感嘆號，為標點符號的一種，又稱驚嘆號、嘆號，用于句子結尾，表示驚訝。主要用在感嘆句的句末，表示強烈的'感情。感嘆句是以抒發感情為主的句子，它所表示的感情有贊頌、喜悅、憤怒、嘆息、驚訝，傷悼等。凡表達強烈感情的句子，句末都要用感嘆號。
12.感嘆號就是用來增強語氣的，三個感嘆號就把想要表達的感情表達的更強烈。
13.鞏固認讀字；會寫“北、京、門、廣”4個生字。
14.例：求求你！不要離開這個家！
15.兩個嘆詞連用時，一般是后一個嘆詞用感嘆號，比如：啊，啊！我終于回來了！
16.能夠正確朗讀課文，繼續積累并運用偏正短語。
17.請學生代表重點介紹海南三亞的見聞，并相互交流，豐富學生對三亞美麗風景的了解。
18.提出本課學習任務：讀讀課文，想一想北京的小朋友想去哪里？又想看些什么？
19.通過誦讀和交流，體會“我”想去看看外面世界的強烈感情，激發學生對祖國山河的熱愛之情。
20.通過誦讀和交流，體會北京兒童想去新疆看看的美好心愿。
21.同桌互相讀一讀，讀準字音。
22.學生交流假期游玩經歷，初步感受美麗的風景隨處可見。
23.學生借助拼音，讀準字音，讀通課文。
24.呀！敬語例：恭喜！恭喜！“恭喜”是單獨成句的敬語，故在后面用嘆號。
25.引導學生對課題進行質疑，并梳理學習本課要解決的問題——課文中的兩個小朋友想去哪里看？又想看什么呢？
26.語氣很重、很強烈的祈使句也用嘆號。
27.語氣強烈的獨詞句、非主謂句和帶有強烈感情的感嘆詞，都可用嘆號。
28.語氣強烈的反問句后也用嘆號。
29.語氣強烈的反問句也可用感嘆號，比如：你到底是什么意思！
30.在稱呼語、應答詞和象聲詞后面，標語口號的末尾，如果帶有強烈感情，也都用感嘆號。
31.指導書寫“北”和“走京”。
32.指導書寫“會”和“走”。
33.指名分段讀課文，鞏固認讀所學生字和詞語。
34.自主觀察、書寫“門”和“廣”，巡視指導，同桌評議。
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