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  • 英語語法句子種類的基礎知識

    時間:2024-09-08 11:52:35 英語句子 我要投稿
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    關于英語語法句子種類的基礎知識

      初中英語語法:英語語法句子種類基礎知識

    關于英語語法句子種類的基礎知識

      句子的種類可分為陳述句、疑問句、祈使句和感嘆句。

      1. 凡是說明一件事情,提出一個看法,或者表達一種心情的句子都是陳述句。大多數的句子都是陳述句,它可以用肯定式和否定式,句末用句號".",通常用降調。

      掌握陳述句的肯定式和否定式的構成及用法。

      e.g. We live in Tianjin. (肯定句)我們住在天津。

      We don't live in Shanghai. (否定句)我們不住在上海。

      注意:(1)在一般現在時的肯定式中,主語是第三人稱單數時,動詞要改成第三人稱單數形式。

      e.g. John studies Chinese very well.

      (2)一般現在時和一般過去時的否定式要加助動詞do (does), did.

      e.g. I don't like swimming. 我不喜歡游泳。

      He doesn't have lunch at home every day. 他每天不在家吃午飯。

      They didn't play football yesterday. 他們昨天沒有踢足球。

      2. 掌握一般疑問句、特殊疑問句、選擇疑問句和反意疑問句的構成、用法和答語。注意在一般現在時和一般過去時的疑問句要加助動詞do(does), did.

      e.g. Do you often speak English at school ? 在學校你常講英語嗎?

      Does she have a brother ? = Has she got a brother ? 她有兄弟嗎?

      Did it take you two hours to do your homework last night ?

      昨天晚上做作業花了你2個小時嗎?

      What do you often do on Sundays ?

      星期日你常常干什么?

      When does your father get up every morning ?

      你父親每天早晨幾點鐘起床?

      Why didn't your teacher come to school yesterday ?

      昨天你們的老師為什么沒來學校呢?

      提出兩種或兩種以上的情況,要求對方選擇一種,這種疑問句叫選擇疑問句。結構是:"一般疑問句+or+一般疑問句",但常把后一部分里面和前一部分相同的成分省略。說明or前面部分用升調,后面部分用降調。

      e.g. Is her brother an artist or a doctor ?

      她的兄弟是一個藝術家還是個醫生?

      Would you like tea or coffee ?

      你愿意喝茶還是喝咖啡?

      Shall we go to the cinema on Saturday or on Sunday ?

      我們是周六還是周日去電影院?

      反意疑問句表示提問者有一定的主見,但沒把握,希望對方來證實。

      注意反意疑問句的結構是:肯定的陳述句+否定的疑問句(縮略形式)

      或:否定的陳述句+肯定的疑問句(縮略形式)

      兩部分的人稱和時態要一致。

      特別要注意否定的疑問句中的助動詞必須縮寫,主語(最后一個詞)必須是代詞而不能是名詞。

      e.g. Your sister has ever been to Shanghai , hasn't she ?

      你姐姐曾經去過上海是嗎?

      The boys didn't find anything , did they ?

      男孩子們什么也沒找到/發現,是不是?

      在回答反意疑問句時,要根據事實而定,事實是肯定的要回答Yes , …,事實是否定的要回答No, ….

      e.g. He isn't going to the meeting , is he ?

      他不去參加會,是嗎?

      Yes , he is . 不,他要去。

      No , he isn't. 是的/對,他不去。

      It didn't snow last week , did it ?

      上周沒有下雪,對嗎?

      Yes , it did. / No , it didn't. 不,下雪了。是的,沒下雪。

      3. 掌握祈使句的肯定式和否定式。祈使句沒有主語。指讓對方做某事,動詞要用原形。表示請求,命令、建議等。

      e.g. Go back to your seat , please. 請回到你的座位上去。

      Don't make so much noise. 不要吵吵鬧鬧。

      Let's go to school together ! 咱們一起上學去吧!

      (let's是含有第一人稱主語的祈使句)

      Let him help the child. 讓他幫助那個孩子。(let him是含有第三人稱主語的祈使句)

      注意:否定形式是Let's (us , me)+not +動詞原形

      e.g. Let's not say anything about it.

      對于這件事,咱們什么也不要說了。

      4. 表示喜怒哀樂等強烈感情時用感嘆句,理解由What和How引導的感嘆句的語序和感嘆句的使用方法。How和What與所修飾的詞放在句首,其它部分用陳述句語序。在口語中謂語常省略。

      (1)how作狀語,修飾形容詞,副詞或動詞

      結構:How+形容詞/副詞+主語+謂語

      How nice the flowers are ! 花多漂亮啊!

      How hard he works ! 他工作的多努力啊!

      (2)what作賓語,修飾名詞(名詞前可有其他定語),單詞可數名詞前要加不定冠詞a(an).

      結構:What a (an)+形容詞+名詞+主語+謂語

      e.g. What a clever girl (she is )!

      她是一個多么聰明的女孩啊!

      What delicious food ! 多么好吃的食物啊!

      句子的類型可分為簡單句、并列句和復合句。

      簡單句:The Simple Sentence由一個主語(或并列主語)和一個謂語(或并列謂語)構成的句子。

      e.g. I get up at six thirty in the morning.

      My mother and I often go shopping.

      并列句:The Compound Sentence 由并列詞and , so , but , or等)把兩個或兩個以上的簡單句連在一起而構成的句子。要掌握并列句的構成及用法。

      e.g. I help him and he helps me. 我幫他,他幫我。

      This is our first lesson , so I don't know all your names.

      這是我們的第一節課,所以我不認識你們。

      She likes bread and milk , but she doesn't like eggs at all.

      她喜歡吃面包和牛奶,但她一點兒也不喜歡吃雞蛋。

      復合句:The Complex Sentence 由一個主句和一個或一個以上的從句構成的句子。

      e.g. If you are ill , you must see the doctor.

      如果你病了,一定要去看醫生。(狀語從句)

      I hope he's better tomorrow.

      我希望他明天身體更好一些。(賓語從句)

      熟練掌握賓語從句的語序及關聯詞that , if / whether , what , who , which , whose , when , what time , where , how 等的用法,以及賓語從句的時態。

      在復合句中作主句的賓語,叫賓語從句。

      注意:賓語從句的語序必須是陳述句語序。

      e.g. I asked him if he was a student.

      賓語從句的時態呼應是:主句的時態是一般現在時,從句可以是任何一個時態。

      如果主句的時態是一般過去時,從句必須是過去時態的一種形式。

      當表示事實、真理、自然現象時必須用一般現在時。

      e.g. The teacher told us that the earth goes around the sun.

      老師告訴我們地球圍繞太陽轉。

      請注意防止出現以下錯誤:

      A. They said that they'll leave if Peter stays.

      時態錯誤,應改為:They said that they would leave if Peter stayed.

      B. He asked why were you late for school.

      語序錯誤,應改為:He asked why you were late for school .

      C. Her brother asked me whose book this was ?

      標點錯誤,問號應該改為句號。

      熟練掌握由when , before , after , as soon as , until , because , than , if , so …that等詞引導的時間、原因,比較,條件、結果狀語從句。

      在復合句中修飾主句中的動詞,形容詞或副詞等的從句叫作狀語從句。

      時間狀語從句:

      When she reached home , she had a short rest.

      當她到家時,她休息了一會兒。

      Judy had finished writing the book before she went to Queensland.

      朱娣在去昆士蘭之前已經寫完了那本書。

      I went to bed after I finished my article.

      我寫完文章之后才上床。

      As soon as the bell rang the students, stopped talking to each other.

      鈴聲一響,學生們就停止了談話。

      We won't leave until the headteacher comes back.

      班主任回來我們才會離開。

      原因狀語從句:

      The children went to the farm , because the farmers needed some help.

      孩子們去農場是因為農民們需要幫忙。

      比較狀語從句:Jim is older than Lucy is.

      吉姆比露西大。

      條件狀語從句:

      If it rains tomorrow , we won't hold a sports meeting on the sportsground .

      如果明天下雨,我們就不在運動場上開運動會了。

      結果狀語從句:

      The box is so heavy that I can't lift it.

      這個箱子太沉以致于我無法抬起來。

      目的狀語從句:

      The headmaster spoke loudly so that all the students could hear what he said.

      校長高聲講話為的是全體學生能夠聽到他所講的話。

      讓步狀語從句:

      Although he is young , he knows a lot of things.

      雖然他年齡小,但卻認識許多事情。

      狀語從句的時態要與主句時態相互呼應。但要注意以as soon as , when , until等引導的時間狀語從句表示將來的動作時,從句要用一般現在時表示將來。

      e.g. He will write to me as soon as he gets to America.

      他一到美國就給我寫信。

      When I see him , I will tell him this good news.

      當我見到他時,我將告訴他這個好消息。

      We won't leave until we finish our homework .

      直到完成作業我們才會離開。

      以if引導的條件狀語從句假設的是將來的動作,主句用一般將來時,從句用一般現在時。

      e.g. He will come to see me if he has time. 如果條件狀語從句放在賓語從句中,時態則依照賓語從句的要求而變。

      e.g. My mother said she would buy me a book if I studied hard.

      我母親說如果我努力學習,她要給我買一本書。

      以because引導的原因狀語從句不可能和so一起連用。

      e.g. He didn't come to school yesterday because he was ill.

      他昨天沒來學校,因為他生病了。

      注意防止出現以下錯誤:

      A. I'm sure he'll ring you up if he will come back.

      從句時態錯誤,will come應該改為comes.

      B. Because he was tired , so he went to bed very early.

      中文習慣用"因為……所以……",但在英語中because不能和so同時使用,應該去掉其中的一個。

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