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  • 考研復試:如何給面試官留下深刻印象

    時間:2020-07-19 14:46:07 考研復試 我要投稿

    2018考研復試:如何給面試官留下深刻印象

      在進行考研復試的面試時,給面試官一個好的印象十分的重要,那么應該如何給面試官留下好的印象呢?下面就和YJBYS小編一起來看看吧。

    2018考研復試:如何給面試官留下深刻印象

      2018考研復試:如何給面試官留下深刻印象

      首先,自我介紹是整個英語口語復試中第一個環節,考生可以提前準備在進入考場之前應該背誦下來。但是有一個特別的問題,考生背誦的痕跡太大,會給老師留下一個不太好的印象。所以,特別提示考生,背誦可以,但一定要適當的“表演”出來,尤其要注意與導師的眼神交流,切記不要眼神飄忽不定。考生應給導師留下的印象是自信,樂觀,樂于學習的整體印象。

      三分鐘的自我介紹考生應該說些什么呢?當我們一進入考場,考官一般都要求作自我介紹,這個時候要注意給予考官肯定,友好的眼神交流。開頭第一句話可以說Goodmorning, my distinguished professors\ teachers。不過,建議考生使用professors更好一些,會顯得更尊重考官。問候過后,就可以介紹主題內容。包括以下幾個方面:

      (1) 姓名,介紹自己姓名時,發音一定要慢要準。

      (2)年齡,年齡可說可不說,可以跟在姓名后帶過(I am XXX, 25 years old),也可以加上家鄉和家庭的介紹。

      (3)原來的院校、專業。注意:考生要對自己原來的學校名稱搞清楚,一定要查閱學校的相關網站,千萬不要鬧出低級 的笑話。

      (4) 性格、能力的介紹。在這里,你的性格能力一定要能夠反映出對你報考的專業具有積極的作用。同時,也可以介紹你過去的經歷,例如參加的某種和你未來專業相關的'活動,以及在這項活動中你的作用、感悟。

      (5)愛好,一般可以從體育、音樂、電影等方面來說,同時要簡單說明這些愛好對你的積極意義。

      (6)你報考本校 本專業的原因。對于這個問題你可以從你的興趣和學校對你的吸引力來談。比如:你對報考的專業有興趣,可適當舉出一些例子,如經常看相關的書籍、論文、文章、新聞等。

      (7)結束語。很多考生在說自我介紹的時候沒有結束語,會造成特別尷尬的局面。因此,一定要加上你的結束語。例如:That’s all。 Thank you for listening。 If I’m lucky enough to get the chance, I’ll devote all myself to my major and focus all my energy on it。

      如何在專業知識環節脫穎而出

      一般來說,考研復試對專業知識的考察更靈活。例如,老師可能會問一些行業內的熱點新聞,要求考生根據所學知識,談談對這些熱點事件的理解。根據我以及師兄師姐相傳的經驗,回答這種問題,考生要避免就事論事,僅僅局限于事件本身,也不能空談理論,而要注意將理論與實踐結合起來,用理論指導實踐,或者將實踐總結提升為理論。這樣會給導師留下很好的印象,增加勝算機會。

      對于理工類專業來說,研究生階段對于研究方向的劃分明確,考查的內容也大相徑庭。對于研究方向上的準備,考生最好的參考就是導師的研究方向。導師的研究方向反映了這一階段他(她)關注的焦點,也決定了考生以后的研究方向。所以,學弟學妹不妨從現在開始,多看相關專業領域的權威期刊,對所報考導師的學術觀點、論文、專著有較深的了解。這些文章在“中國知網”上一般都能找到,考生可利用復試前這段時間,多瀏覽查閱。

      如果考生不是跨專業考研,就更要注意了。作為大學學習了4年的專業,老師肯定想要知道考生學了些什么。很多老師會問及考生本科的畢業論文或畢業設計。因為它是大學4年專業學習的一個總結,會在一定程度上顯示考生的研究能力。跨專業考生也不能掉以輕心,如果對所考專業表現得一竅不通,老師將來是不可能把自己的課題放心地交給這樣的學生去做的。考生要表現出自己的學科特長,以及所學專業和所跨專業相通的地方。建議考生在復試前再次回顧一下自己的畢業論文內容,一旦老師問起,不至于一問三不知。考生還可以將本科論文和研究生專業有結合點的地方好好準備一下,這畢竟是自己大學4年的小成果,也是老師能發現考生潛質的重要依據。

      有的導師在復試過程中,會問考生是否發表過論文。有論文和實驗研究成果固然好,考生可以提前復印,在復試現場給老師留下。如果沒有,考生可以圍繞自己對科研的設想具體講述一下。大多數本科生不會有發表論文和著作的經歷,所以要在復試前好好準備,對以后的科研要有設想。

      總體來說,考生回答問題前要理清思路,聽完老師的問題后,認真思考,按邏輯和條理逐一解答,答案不要太長,以免老師失去耐心,也不要太短,以免讓老師感覺態度不夠端正。考生答題要答到點子上,學會說專業領域內的“行話”。


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