考研復(fù)試面試材料
第一，身份證明，包括初試準(zhǔn)考證、本人有效身份證原件及復(fù)印件、畢業(yè)證書和學(xué)位證書(應(yīng)屆生帶學(xué)生證)原件或復(fù)印件;
第二，政治審核表，檔案單位一般應(yīng)與報名時填報的工作或?qū)W習(xí)單位一致且須加蓋公章，該表需要在院校網(wǎng)站下載;
第三，大學(xué)期間成績單原件或檔案中成績單復(fù)印件，需加蓋檔案單位公章，在復(fù)試時單獨交至各學(xué)院;第四，部分院校需要交納復(fù)試費及帶一寸彩色免冠照片;第五，加分證書，包括四、六級等相關(guān)證書及操作技能證書，如計算機等級證書、注冊會計師證書等;第六，撰寫材料包括面試簡歷(5份左右)、自我介紹及給導(dǎo)師的信件等。
需要花費心思好好準(zhǔn)備的是個人簡歷，所以下面著重說一下面試材料的準(zhǔn)備。
首先，我們?yōu)槭裁匆獪?zhǔn)備簡歷?主要有以下幾個原因。
其一，可以主動展示自己：變被動為主動。其二，提煉自身優(yōu)勢：全面梳理自己的資源，為后續(xù)的完美表達打基礎(chǔ);其三，梳理自我經(jīng)歷：為自我介紹，自薦信及導(dǎo)師寫信提供素材。
其次，簡歷中常出現(xiàn)哪些問題?
一，缺乏針對性：更像求職簡歷，缺少研究生復(fù)試簡歷的針對性;
二，重點不突出：(自我介紹、社會實踐等占了較多篇幅);
三，缺少數(shù)據(jù)化：表述空洞，缺少數(shù)據(jù)，實證的簡歷;
四，格式不規(guī)范：格式花哨，表述冗。所以同學(xué)們需要分析簡歷的問題，進而總結(jié)好的簡歷的特征。
簡歷是導(dǎo)師認(rèn)識你的窗口，在面試的過程中，導(dǎo)師往往會根據(jù)簡歷內(nèi)容提問。
下面就幾個常見問題作簡單解析。
1、如果導(dǎo)師一直提問簡歷中的弱項怎么辦?
又稱壓力型，面試?yán)蠋熞赃@種方式提問，目的是考查考生如何看待自己的弱點，是否能積極地看待問題，而絕非有益刁難。
一般應(yīng)對思路是坦白承認(rèn)，不掩飾以表明自己的誠實;選擇積極的因素論述以表明自己積極的態(tài)度。
2、導(dǎo)師在考場中問一些假設(shè)突發(fā)問題怎么辦?
假設(shè)問題：你和導(dǎo)師一同坐飛機去參加一個會議，下飛機后導(dǎo)師發(fā)現(xiàn)準(zhǔn)備好的'發(fā)言稿不見了，你會如何處理?
這就需要用到層層假設(shè)法。
【假設(shè)1】導(dǎo)師帶了發(fā)言稿，只是一時找不到。解決辦法：立刻在隨身行李中尋找發(fā)言稿;或聯(lián)系機場，看是否導(dǎo)師將發(fā)言稿遺落在飛機或飛機大巴上。
【假設(shè)2】導(dǎo)師確實沒有將發(fā)言稿帶到現(xiàn)場，但學(xué)院里有備份。解決辦法：立刻和學(xué)院(導(dǎo)師的學(xué)生助理或辦公室相關(guān)人員)聯(lián)系，將發(fā)言稿備份通過傳真、電子郵件、手機短信等途徑傳送過來。
【假設(shè)3】學(xué)院里沒有發(fā)言稿的備份。解決辦法：現(xiàn)場解決，我?guī)蛯?dǎo)師完成發(fā)言稿。這里又可以分為多種假設(shè)情況：若時間寬裕，我為導(dǎo)師寫一篇發(fā)言稿;若時間緊張，我按照導(dǎo)師的意思寫一個發(fā)言提綱;若時間十分緊急，我可寫一個大致框架，讓導(dǎo)師在會議上即興發(fā)揮，進行發(fā)言。
3、在考場中，如果考官問了你不會的問題怎么辦?
其一，對于熟悉的問題：可以對于這個問題答案的幾個方面一一作答;對于同一個問題進行多角度作答;其二，對于不熟悉的問題：可以摘取關(guān)鍵詞進行字面解釋;可以進行關(guān)聯(lián)解釋，不懂這個問題，但是了解和這個相關(guān)的問題;可摘取問題答案的其中一個方面進行深入作答。千萬切記不要不懂裝懂。
另外，如果你的學(xué)術(shù)功底比較扎實，則可以嘗試在面試時跟導(dǎo)師探討一兩個學(xué)術(shù)問題。很多專業(yè)在研究生階段對于研究方向分得非常明確，考查的內(nèi)容也大相徑庭，對于研究方向上的準(zhǔn)備，考生最好的參考就是導(dǎo)師的研究方向。導(dǎo)師的研究方向反映了這階段他關(guān)注的焦點，面試的時候他的興趣點，也很可能與他的研究方向有關(guān)。
對此，考生平時要多看相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域的一些權(quán)威期刊，對所報考導(dǎo)師的學(xué)術(shù)觀點、論文、專著應(yīng)有較深的了解。這些文章在中國期刊網(wǎng)上一般都能找到，只需找到最近幾年的文章即可，對導(dǎo)師的研究方向有個大體的了解。如果你的觀點和導(dǎo)師的一致或者可以在他的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新，那他一定會對你留下不錯的印象。
最后，給導(dǎo)師的信中，里面應(yīng)該包含些什么?第一，你原來報考的學(xué)校;第二，你的考試分?jǐn)?shù);第三，告訴他你為什么聯(lián)系他。是想調(diào)劑，還是想詢問一些關(guān)于入學(xué)后研究相關(guān)的問題，一定要簡單明了。當(dāng)然了，還要簡單說明自己本科其間的情況，比如，是否過了六級，是否發(fā)過論文等。如果過六級，入學(xué)后你可以專心于專業(yè)、論文發(fā)表了，說明你有那么一點科研潛力，沒有就不用提了。其他的無關(guān)信息，如與專業(yè)無關(guān)的獎項不宜涉及，導(dǎo)師對此不感興趣。始終以一種謙虛而又不失自信的態(tài)度向?qū)煴磉_你的困惑所在，再次強調(diào)，要簡單明了。信件在300字左右為宜。
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