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  • 持之以恒 制定考研英語閱讀計劃

    時間:2021-01-03 17:12:16 考研英語 我要投稿

    持之以恒 制定2018考研英語閱讀計劃

      閱讀是考研英語中的必不可缺少的一部分,正所謂得閱讀者得天下,相信拿下了英語這塊大骨頭,其他也會不攻自破。為此,英語教研室楊老師為了大家制定了考研英語月度計劃。

    持之以恒 制定2018考研英語閱讀計劃

      目前正在準備考研的學生,每天要看政治和專業課的復習材料,對英語歷年考題進行分析總結,還要關注時事、總結自己的觀點,似乎很難靜下心來認真閱讀。所以,每天的閱讀不需要占用太多時間,30分鐘見效即可。

      大家不妨制定如下閱讀計劃:

      1.豐富30分鐘/天的閱讀內容

      周一:《經濟學人》

      前10分鐘,通過“首尾呼應法”抓住中心思想;

      后20分鐘,通過“文中腳注法”細察語言知識。

      周二:《中國翻譯》

      雙月刊,每次閱讀一個欄目(1~2篇文章);

      認真閱讀,做讀書筆記。

      周三:《英語文摘》中的英譯中譯作及譯注。

      周四:《英語沙龍》中的中譯英譯作及譯注。

      周五:查漏補缺

      未完成的閱讀任務,盡量在周五補缺。

      周六:回顧筆記

      按時間順序將閱讀筆記中的重點回顧一遍,做一周小結。

      按照這一計劃,每天閱讀1~2篇,每周4~5篇,每月16~20篇,9個月的閱讀量約為144~180篇。以應試為動力,可以較好地實現通過閱讀挖掘新知的.目的。

      2.每月總結對熱點問題的觀點

      除了以資料為向導的“日挖掘”閱讀方式,還應該有以時事熱點為導向的“月挖掘”或“年挖掘”閱讀方式。即在每個月指定的時間,比如每月的最后一天,回顧這個月都發生了哪些新鮮事和重大事件。

      (1)“熱點”跟蹤法

      很多考生不知道怎樣跟蹤熱點問題,這里跟大家共同探討幾種方式:

      首先,網絡聊天工具。像MSN、QQ、飛信這樣的網絡聊天軟件,每天都應該登錄一下。原因在于,這些網站上經常會有最新時事的新聞。對各個欄目的頭條都瀏覽一遍,這一天的最新時事應該就都了解了。如果對某一專題特別感興趣,還可以把新聞全文拷貝到一個文檔中,便于日后總結歸納。

      其次,新聞門戶網站。可以在住處的電腦收藏夾里將經常瀏覽的新聞門戶網站收藏起來。比如人民網、光明網、新浪網、搜狐、雅虎、騰訊、百度等,每天打開瀏覽一遍,時間可以自己控制。

      再次,網絡博客、社區和論壇。比較熱的博客網站有:水木清華(http://bbs.tsinghua.edu.cn/)、天涯博客(http://blog.tianya.cn/)、新浪博客(http://blog.sina.com.cn/)等。經常上博客并且在博客上發表自己的文章,這本身也是在跟蹤熱點。此外,還有國外高校的網絡資源,如哈佛大學網站(http://www.harvard.edu/)、普林斯頓大學網站(http://www.princeton.edu/main/)、牛津大學網站(http://www.ox.ac.uk/)

      最后,電視節目、電臺節目和紙媒也是不可缺少的信息來源。如CCTV-4的“今日關注”、鳳凰衛視的“整點新聞”和“鳳凰直通車”、中國國際廣播電臺(CRI)的多語種節目和網站等。

      以上資源都是非常好的信息獲取方式。在每天的學習和生活中,可以抽出時間對1~5種資源進行跟蹤,就可以發現近期內的熱點問題。

      3.檢驗閱讀水平的指標

      很多考生可能會有這樣的感覺,信息浩如煙海,如何才能做到“去粗取精、為我所用”呢?在這里推薦英語閱讀的5個指標,其中在考試中獲得高分只是最低的目標。

      第一指標:在閱讀材料的選擇上,Economist《經濟學人》與Newsweek《新聞周刊》、Times《泰晤士報》、WashingtonPost《華盛頓郵報》這些原版英文報刊應納入必不可少的最佳閱讀范疇中,因為它們出自英語使用最權威的國度。

      第二指標:理解國外的電視和電臺節目(如CNN、BBC),提高對英文電影、電視劇或歌曲的鑒賞能力。一開始會非常依賴字幕,逐漸不看字幕也能聽懂看懂,再后來可以模仿電影中的會話,最后會把英語閱讀和會話化為自身知識的一部分。

      第三指標:國內的ChinaDaily(《中國日報》)、BeijingReview(《北京周報》),能夠提供日常生活中經常談及的熱點話題的英文對照說法。

      第四指標:在日常生活、學習和工作中,運用英語完成交際任務。這是英語知識“學以致用”的評價指標。

      第五指標:歷年考題,用以考查閱讀速度和準確率,同時也是比較直觀的自我評測方式。

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