英語考研寫作

時間：2025-03-05 10:45:13 藹媚考研英語我要投稿

英語考研寫作范文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的英語考研寫作范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

英語考研寫作范文

　　英語考研寫作 1

　　考研英語大綱中規(guī)定的寫作A部分的備選題型就包括應(yīng)用文的寫作，要求考生根據(jù)所給情景寫出約100詞的應(yīng)用性短文，包括私人和公務(wù)信函、備忘錄、報告等。考生要注意：離考試的時間越來越近，考生們應(yīng)加強對寫作部分的重視，勤寫多練，努力提高寫作水平。

　　在應(yīng)用文的寫作過程中要注意四性：信息覆蓋的全面性、結(jié)構(gòu)組織的條理性與邏輯性、語言使用的準(zhǔn)確性、文體格式的正確性。要想寫作得高分，這四性缺一不可。應(yīng)用文寫作不單單只是針對格式的復(fù)習(xí)，格式只是最起碼的要求，信息是否完全關(guān)系到文章是否完整，結(jié)構(gòu)的合理安排才能讓文章層次鮮明，而語言使用的準(zhǔn)確性也關(guān)系到考生的寫作水平和得分情況。希望同學(xué)們用較高的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，實現(xiàn)應(yīng)用文寫作中質(zhì)的突破。

　　下面，我們簡單地介紹一下這幾種應(yīng)用文的寫作技巧。

　　首先是私人和公務(wù)信函。私人和公務(wù)信函是用以交涉事宜、傳達信息、交流思想、聯(lián)絡(luò)感情、增進了解的重要工具，與同學(xué)們的生活、學(xué)習(xí)比較密切，也是以后工作中用的最多的一種溝通方式。信函是很重要的一種應(yīng)用文。

　　所謂私人信函就是給家人、朋友或者同學(xué)等寫信，談事情的同時又交流感情；所謂公務(wù)信函就是給親朋好友之外的人寫信，主要是為了辦事，比方說給老板或是客戶寫信都屬于公務(wù)信函。

　　信函一般都是由寫信時間，信內(nèi)地址，稱呼，信的主要內(nèi)容和信尾幾個主要部分組成。收信人地址要寫在左上角，寄信人地址要寫在右上角，寄信人地址也可以不寫。姓名寫在地址上面。地址排列順序依次為門牌號、街區(qū)名、城市和國名。在信的開頭人名前一定要加Mr., Mrs., Dear等比較尊敬的稱呼。信的結(jié)尾注意使用常用的客套話如: sincerely yours, faithfully yours或者yours sincerely, yours faithfully。英文書信寫作要遵循五個原則，即正確、清晰、簡潔、禮貌和體貼。

　　正確是指信中所談的事情要準(zhǔn)確、具體，不用含糊抽象的詞如：本月、明天等。清晰要求的是主題要明確，層次要清楚，讓讀者看后了然于心。簡潔是現(xiàn)代英語發(fā)展的一大趨勢。書信寫作要做到行文簡潔流暢，避免迂回冗長的長句，使書信盡可能寫得明白清晰。書信交往，同樣需要以禮待人。因而在寫信過程中，要避免傷害對方感情，措辭上多多使用would, could, may, please等詞，要自然得體，彬彬有禮。體諒對方也是寫書信時要注意的一個原則。不能以自己為中心，要尊重對方的習(xí)俗愛好，即便是拒絕，也要委婉而不失去友誼。書信的寫作也要注意格式，避免語法、拼寫、標(biāo)點錯誤，信中所引用的史料、數(shù)據(jù)等也應(yīng)準(zhǔn)確無誤。

　　備忘錄是一種錄以備忘的公文，主要用來提醒、督促對方，或就某個問題提出自己的意見或看法。包括書端、收文人的姓名、頭銜、地址，稱呼，事因，正文，結(jié)束語和署名。備忘錄上一定要說明什么時間，誰寫的？寫給誰？什么事？并且正文、結(jié)束語和署名等項與一般信件的格式相同。

　　報告分為兩種，第一種是讀書報告。比如讀一本書或者看一本小說寫一個讀書報告。讀書報告中首先要交代背景知識，比如作者生平，時代簡介等，接下來對書的內(nèi)容做一個簡單的概括，最后一段可以發(fā)表評論，要注意時態(tài)。另一種報告就是書面報告，書面報告考試的可行性和可能性更大一些。書面報告與備忘錄的寫法很類似，所不同的就是書面報告一般是下級寫給上級，它也需要交代清楚四件事：什么時間？誰寫的？寫給誰？什么事？

　　建議20xx年的考生們首先要熟悉不同類型的應(yīng)用文寫作格式，注意事項，寫作特點等。其次要背誦大量的優(yōu)秀范文，要整段整段的背，不僅是背會，而且要脫口而出，并且轉(zhuǎn)換成自己的語言，寫作時可以隨心所欲支配。再次，是要多動手寫作，要寫出屬于自己的文章。多動手寫作才能快速寫出好文章來。寫好的文章要注意檢查，看有無語法錯誤，有無用詞不當(dāng)，能否用其他的句式表達相同的意思。

　　希望同學(xué)們認真復(fù)習(xí)，取得良好的復(fù)習(xí)效果！

　　英語考研寫作 2

　　為了幫助大家順利通過研究生入學(xué)考試，勤思考研輔導(dǎo)老師會在第一時間為大家搜集整理考研的復(fù)習(xí)資料及相關(guān)信息，希望對大家的復(fù)習(xí)備考有所幫助！小作文即應(yīng)用文寫作，是20xx年大綱修訂之后出現(xiàn)的新題型，主要考察考生在特定日常情境下英語語言的實際運用能力。與大作文相比，小作文的寫作相對比較簡單，但是要在十五分鐘內(nèi)完成一篇百詞左右的精彩短文，也是需要考生在平日的備考下一番功夫的。

　　恰當(dāng)?shù)馗鶕?jù)給定情境迅速成文、具備一定語言能力。因此在平時的備考中，考生一定要全面了解和掌握各種常見應(yīng)用文體如私人和公務(wù)信函、備忘錄、摘要、報告等，信函一般包括投訴信、道歉信、邀請信、感謝信、求職信、推薦信、建議信等，各類文體的寫作格式、方法和特點需要分類記憶，尤其是各類問題的常用句型和基本結(jié)構(gòu)一定要爛熟于心。

　　鑒于考試的要求和實際情況，文章的長度以及文體應(yīng)用的廣泛程度，應(yīng)用文寫作主要分為兩大類，信函類應(yīng)用文寫作以及告示類應(yīng)用文寫作，縱觀歷年考研真題不難得出，由于信函類應(yīng)用文種類多、應(yīng)用廣泛，因此出題較多。告示類應(yīng)用文雖然寫法不同，但總體格式與要求一致，考生在備考時也不能掉以輕心。在寫作過程中，由于信函類、告示類應(yīng)用文寫作在日常生活中較為常見，因此考生要學(xué)會實際應(yīng)用，豐富語料。

　　此外，應(yīng)用文的用途決定了其語言的簡明性，在寫作過程中無需太過華麗的辭藻，只要能開門見山、表意清楚、思路清晰、符合題意即可，在公文信函中要注意語言的正式性，細節(jié)處的標(biāo)點、數(shù)字、日期、落款也要注意使用的正確性。下面我們重點來看一下信函類的應(yīng)用文寫作：

　　信函是交涉事物、增進了解、交流思想、聯(lián)絡(luò)感情的重要工具。就文體基本劃分為正式和非正式文體，就種類可劃分為私人、公務(wù)、社交、商務(wù)信件，在考研英語中，我們多以用途來劃分和備考，即求職信、咨詢信、感謝信、投訴信、建議信、邀請信等。我們以投訴信和感謝信為例，探討寫作方法。

　　1.投訴信

　　所謂投訴信是指針對某件不愉快的事情向責(zé)任人提出的投訴信件，信中多尋

　　求解決方法，寫作要求一般為：

　　(1)首段開門見山指明所投訴的具體事件。

　　(2)將問題清晰、簡潔、公正地描述出來，指出事件帶來的諸多不便。

　　(3)感謝對方傾聽投訴，同時清楚地表達你所想到的解決方法，期待對方盡早回復(fù)和解決問題。

　　2.感謝信

　　所謂感謝信是指因為某事件向收信人表明感激之意，寫作要求一般為：

　　(1)首先表明寫作意圖，開門見山表達謝意。

　　(2)說明因何事向?qū)Ψ奖硎靖兄x，注意感情真摯。

　　(3)感謝信一般為非官方，若為官方感謝信注意語言的嚴(yán)肅性。

　　(4)結(jié)尾再次表達真摯感激之情。

　　英語考研寫作 3

　　A. 應(yīng)試準(zhǔn)備

　　寫作部分的目的在于測試考生應(yīng)用英語進行書面表達的一般能力。要提高書面表達能力，就必須多讀、多背、多模仿、多練習(xí)。多讀、多背對解決語言知識的問題非常有效。學(xué)習(xí)一種語言，在某種意義上就是一系列的記憶和練習(xí)活動。

　　首先，熟記是學(xué)習(xí)外語的關(guān)鍵之一。考生在準(zhǔn)備考試過程中的背記，主要包括四個方面：

　　1）背記常用的單詞和詞組，了解這些單詞和詞組的語言環(huán)境；

　　2）背記常用的過渡詞與句型；

　　3）背記一些比較典型的范文；

　　4）背記讀過的文章或者看過的電影中一些寫得好而且有意思的段落。

　　其次，多模仿、多練習(xí)非常有助于考生掌握寫作技巧。為此，考生應(yīng)多做句子、段落與短文的漢譯英練習(xí)，同時練習(xí)寫文章摘要，然后再練習(xí)寫短文。

　　B. 注意事項

　　1）合理分配時間。寫作部分的時間約為35分鐘，一般來說，時間可以分配如下：4－6分鐘構(gòu)思，23－27分鐘寫作，2－4分鐘檢查。

　　2）要使用有把握的詞匯、短語、句型和引用語。

　　3）要合理布局，一般分3－5段，每段包含3－5句。

　　4）要正確使用標(biāo)點符號，避免殘缺句和融合句。注意單詞的拼寫和字母的大、小寫等。

　　5）合理使用過渡詞，使文章有較強的過渡性。

　　C. 思路啟迪

　　就應(yīng)用文的寫作而言，根據(jù)考試大綱的要求，考生所寫篇章在格式與語域方面必須恰當(dāng)貼切。對目標(biāo)讀者完全會產(chǎn)生預(yù)期的效果。指在書面和口頭表達中根據(jù)不同的交際對象，所采用的話語方式，即正式、一般、非正式的話語等。考生在平時準(zhǔn)備或考試時應(yīng)該注意的重要方面有：

　　一：正式語體（書卷語）、一般語體（共核）、非正式語體（口語體）。在詞匯層次、短語層次、句型層次和篇章層次都有區(qū)別。考生使用語言時應(yīng)注意所使用語言的貼切性。

　　二：正式語體詞的使用范圍較窄，而且一般只在書面語中出現(xiàn)，若出現(xiàn)在口語中，則有諷刺、調(diào)侃或幽默的語用效果。考生需要按照正式或共核語體寫作。

　　三：中性語體成分的使用范圍比較廣：既可以出現(xiàn)在正式語體中，也可以出現(xiàn)在一般介紹或敘述性語篇中，還可能出現(xiàn)在口語中。就這一類詞匯的特點，英語的中性語體和口語、俚語等詞匯一般都比較短小，尤其是后者，因為短，使用起來才方便，長了拗口。

　　四：考生在寫作應(yīng)用文時必須判斷篇章的接受者與自己的親密程度、接受者的身份高低、交際場合的正式程度、自己作為作者的身份等。綜合考慮之后，再做出文體的判斷。之后在選擇恰當(dāng)貼切的篇章組織、句型、詞匯等。這樣才能取得較好的分?jǐn)?shù)。

　　五：文章組織時，要注意文章的一致性的原則：段落中的各個句子必須圍繞一個主題（一個內(nèi)容）展開；短文中的各個層次則圍繞短文的主題，從不同側(cè)面深入闡述。保證句子的統(tǒng)一性和連貫性是組詞的基本要求。句子的統(tǒng)一性和連貫性是相輔相成的，最簡單的解釋是，意思完整，主次分明，前后連貫。從語義上看，句子各部分應(yīng)該是緊密聯(lián)系在一起，表達一個完整的意思；從語法角度來看，正確的句子應(yīng)該是結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，關(guān)系一致，語序正確；從修辭角度來年，好的句子應(yīng)該是中心突出，邏輯性強，準(zhǔn)確簡練。如果一個句子表達的意思不完整，主次關(guān)系不明確，邏輯關(guān)系混亂，那么這個句子的統(tǒng)一性和連貫性就遭到了破壞，句子就有語病，讀者也就無法了解作者的本意。

　　英語考研寫作 4

　　對于考研英語寫作的提高，不少同學(xué)都有自己的方法，尤其是學(xué)霸類型的學(xué)生，他們通常會選擇一些優(yōu)秀的范文，摘出其中的亮點詞匯、句型進行背誦，然后將這些詞匯、句型運用到平時的寫作中去。盡管這種方法描述起來雖然比較復(fù)雜，但這就是我們所說的仿寫。

　　（1）考研英語寫作技巧之如何仿寫

　　模仿你背的文章，去寫一篇新的文章，這種方法就叫做仿寫。提高寫作實力，最好的方法也是仿寫。我們可以在一篇文章背完之后，用自己背的這些表達，去寫另外一篇題目。比如你背了02年的作文：一位美國女孩穿了中國服裝，背完之后你就可以去寫10年作文的文化火鍋，也是關(guān)于文化的。也就說相似的話題比較好寫。我們可以想02年作文的第一句話是什么，10年作文該怎么用。仿寫的時候可能比較機械。但我們可以慢慢試著去寫，比如剛開始時換一個詞，慢慢換兩個詞，最后脫口而出。俗話說得好，天下文章一大抄，就看會抄不會抄。寫作不外乎如此，但如果只是機械的套用模板，那叫不會抄，通常只能得低分。如果你把范文靈活組合拆散，拆成詞匯、詞組和句型，然后再靈活組合，那就能得高分。事實上，高分的取得在于平時的積累、仿寫。我們在平時的備考中可以買本寫作的本，先背第一篇，盡可能多的學(xué)習(xí)和使用第一篇文章的亮點詞匯和句型，然后試著去寫第二篇。

　　（2）考研英語寫作技巧之推而廣之

　　考研大作文有四大必考話題：人生哲理、教育文化、社會熱點、環(huán)境保護。我們在仿寫時，剛開始可以是相似的范文間的仿寫，后期就可以是不同類型的范文間的仿寫。有的同學(xué)基礎(chǔ)不好，仿寫不出來，那是很正常的，沒關(guān)系，可以先去打基礎(chǔ)，背誦和默寫我們都會做吧，有了前面的基礎(chǔ)，后面的一切就水到渠成了。有些中學(xué)會要求學(xué)生自學(xué)《新概念3》，老師不講，學(xué)生自己自學(xué)并且把它背的滾瓜爛熟，背的多了語感自然而然就出來了。考研英語的寫作，要想做好，最常用的方法就是背考研英語的范文，而且是背的越多越好。

　　如果小伙伴們能夠把上述方法用好，不僅可以把英語寫作學(xué)好，而且把英語寫作也能學(xué)好，英語寫作能力會有一個實質(zhì)性的飛躍。

　　考研英語應(yīng)用文寫作方法指導(dǎo)

　　在應(yīng)用文的寫作過程中，考生應(yīng)思路清晰，運用恰當(dāng)?shù)恼Z句來表達意思。此外，還要使短文層次分明，合乎邏輯。意思連貫是指句子與句子、段落與段落之間銜接自然，整體性強。所用句子要完整、連貫、簡潔。完整包括意義的完整和結(jié)構(gòu)的完整。連貫是指句子各部分之間銜接自然。簡潔就是要做到只要意思充分表達了，用詞越少越好。當(dāng)然，句式還要有所變化，不出現(xiàn)重大語法錯誤。文章的長度符合要求。大綱對兩篇短文的字?jǐn)?shù)都有明確要求，考生在寫作時應(yīng)當(dāng)注意控制字?jǐn)?shù)，使寫出的短文長度符合要求。

　　“大小”有不同

　　考研英語小作文和大作文不同，有其獨特的特點。大致可分二十多個類型，例如申請信，介紹信等等。很多同學(xué)往往會忽視小作文的復(fù)習(xí)，認為掌握了這幾種類型的模板就可以拿高分。實際上從歷年的考生成績來看，小作文得高分卻很難。小作文雖然分值不如大作文，但仍占有不小的比重，而且難度也不大，所以大家務(wù)必好好把握，讓小作文變成你的得分點。 “磨刀不誤砍柴工”，大家在拿到題目后應(yīng)該先認真審題，弄清題目后再開始寫，同時還應(yīng)注意要包括提綱或圖畫的全部要點和信息。確保作文結(jié)構(gòu)清晰、表達清楚、意思連貫。

　　字?jǐn)?shù)少，易得分

　　應(yīng)用文的篇幅很短，這使得我們很容易得分。試想，如果想在閱讀理解中得到10分，你需要在理解一篇500-600字的文章的基礎(chǔ)上答對5道選擇題。從這個角度而言，小作文的確是容易拿分的部分，應(yīng)該成為考生提分的一個板塊。從歷年的考試情況來看，小作文的難度并不是很大，所以大家就更要花點時間，把小作文搞定。應(yīng)用文的這一個特點，仍然是和它的套路性、格式化有關(guān)。因此，我們更加需要用詞的準(zhǔn)確性。需要我們對于一些語言的語體特點(genre features)進行區(qū)分。以免讓詞匯的語體影響到準(zhǔn)確性。寫給機構(gòu)的信函，應(yīng)該避免使用太口語化的語言。正因為這種套路的穩(wěn)定性，對于同等基礎(chǔ)的考生來講，這部分很難達到技壓群雄的效果，很難拉開和別人的距離。也就是說，對于所有的考生來說，得10分不容易，但是得2分甚至4分也很不容易。

　　備戰(zhàn)考研英語寫作技巧

　　首先，從真題中拼湊作文

　　考研英語真題代表了考研英語的正常水平，閱卷老師自然最希望看到與考研英語相當(dāng)水平的寫作。建議考生從真題閱讀材料出發(fā)，從中挖掘經(jīng)典的長難句，并對其進行分析，轉(zhuǎn)化，形成自己的作文經(jīng)典句型，將其整理到一個本子上，等積累到一定程度，對其分類，比如表達原因的、表達結(jié)論的、表達措施的等多種句型。在復(fù)習(xí)后期，朱偉、王江濤等多位老師會為大家把握初試作文的具體話題、方向，大家到在模考階段根據(jù)作文主題運用句子即可成文。

　　其次，拔高作文模板選擇范圍

　　想要得高分，就要超過考生作文的平均水準(zhǔn)。文章要寫的更地道，譴詞造句要更有水平，最好能讓考官眼前一亮。考研閱讀理解中的長難句就是一個很好的材料，除此之外，雅思(課程)、托福(課程)等其他考試中的作文對考研作文也是有所助益的。雅思、托福這類考試參考書中的作文文風(fēng)較為地道，句式也多樣，體裁廣泛，包含有圖表作文、書信等等，雖然這類參考書提供給大家的也是模板類的材料，但比考研作文模板要更具英語本來的味道。

　　需要注意一點，在借鑒其他參考范文時，我們要掌握其中的句式精髓，總結(jié)十到二十個好的開頭、結(jié)尾句型，總結(jié)十種左右的起承轉(zhuǎn)合句型，背誦其中部分優(yōu)秀的句子，但不要被其中的具體陌生詞匯困擾，學(xué)會靈活運用，將參考材料中的精華句型提煉出來，套上考研的閃光詞匯，這才是最完美的結(jié)合。總之一句話：撇掉血肉，提煉主干。

　　最后，在有限的時間內(nèi)書寫工整

　　這可能要比前兩步更難一些，因為我們讀書多年，筆跡往往已經(jīng)固定，改起來非常困難。現(xiàn)在距離2016考研還有140多天的時間，復(fù)習(xí)節(jié)奏還未到達最緊張的時刻，大家可以每天抽出一個小時左右的時間，前半個小時可以用來默寫完整的一篇作文，后半小時可以用來糾錯，慢寫范文，在慢寫的過程中要有意練習(xí)自己的書寫，力爭行文整潔，拒絕東倒西歪，潦草不堪。當(dāng)然，如果你目前的復(fù)習(xí)進度還不盡人意，這一步可以稍后練習(xí)，希望大家充分抓住暑期，將其他科目的復(fù)習(xí)進度補齊趕上。

　　范文：

　　What a distressing irony to see such a special “football” match! The ball is an old father, and none of the four goal keepers, three sons and a daughter, would let the “ball” go into their goals. The father can do nothing but huddle himself up in the ddle of the field. Looking at the picture, I believe, every reader with conscience will feel intensely pained by the pitiful situation of the father and the hardhearted filial impiety of the sons and the daughter.

　　It is no doubt that the sons and the daughter are to be condemned. Father is the person who has brought them up with great love. How can they treat him so cruelly? Filial piety has been advocated as a traditional Chinese virtue throughout history. Every step of a child?s growth, from birth to death, bears so much time and energy of the parents and above all, their unselfish love. So our parents rightly deserve our reward–;love, respect, care and support. What?s more, family relationship is very much like a mirror. If you smile upon it, it will smile back upon you. By treating our parents kindly, we will set an example for our sons and daughters and gain their respect and love in return.

　　In a word, it is our innate obligation to be filial to our parents.

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