GRE考試閱讀分析
語言上的呈現形式
GRE是學術化考試，GRE閱讀是學術類文章，這代表著文章的整體是溫和的，文章里面出現的極端言辭都需要加以防范，正如名師所總結的，“文章里面的事實都是與我們學術生活共時的，對于過去的追憶和反現實的虛擬狀態，都是非常明顯的潛在出題點。尤其是虛擬語氣，往往表示應然而非然之狀態，很有可能出現負評價，以態度題的方式考察。而一切過分極端的言辭，如絕對的說法，大多數，比較級尤其是強烈比較級，在文章里的出現要注意，還有一種也是強烈的對比的標志，就是以大寫字母標注的時間，指明某時之前或之后，我們稱之為時間強對比。以上總結之，即是三大關系，強對比，因果以及轉折。表示這些關系的連詞，一律要注意，最好做出標記。而對于題目來說，考生要注意以上說法是在哪里出現，如果文章有這些強烈的措辭，那么題目當中對應這些段落的選項也有，就很可能是對的，如果選項出現而文章的相應位置沒有，則該選項必錯。”
態度題的常見思路
GRE考試在態度題上也有一定的規律可循，比如對于歧視弱者、傷害弱者的現象十分反對，在閱讀中，弱者恒強的道理要牢記;選項中極端的.詞匯，如進行人身攻擊的、模棱兩可的、諂媚的答案，通常都可以馬上排除，畢竟這是學術化考試;對于過分極端的副詞，也要加以留意，絕對的言辭往往不可取，不是正確答案;對于對于激進的( 進化論)左的(馬列)上綱上線的，通常也不與支持，對于以政治干涉學術，尤其反對。這些現象都可以總結得知，考生在考試時可加以留意，節約時間。
文章的處理與答題
GRE考試中，閱讀時間十分有限，要想悠閑地字字句句讀完閱讀，是不現實的，可以功利性地說，這是考試，文章不是用來讀懂的，你只有13-15分鐘的答題時間，對待難句最好的辦法是考慮怎么不讀，少讀，而不是分析。學術文章特點就是規范，層次清晰，主題明確，我們要總結出套路，知道哪些該讀，哪些不該讀，比如把每段的層次的連詞標記出來，我們還要知道每個層次的主題詞是什么，周圍有沒有否定詞或褒貶詞;再比如例子可以不用讀或略讀，等等。
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