雅思復(fù)習(xí)解題要點(diǎn)
聽(tīng)力：
IELTS聽(tīng)力的主觀題是考試的重點(diǎn)和難點(diǎn)，因此應(yīng)邊聽(tīng)邊記，并且要準(zhǔn)確快速地把答案記下來(lái)。不要求把整段全部聽(tīng)懂，要求的是抓細(xì)節(jié)，抓重點(diǎn)環(huán)節(jié)，抓關(guān)鍵詞。聽(tīng)前有一段時(shí)間來(lái)閱讀題目，要求迅速把題目瀏覽一遍，在相應(yīng)的關(guān)鍵詞下做好記號(hào)。聽(tīng)的過(guò)程中，要習(xí)慣于使用速記，比如Golden Street 可以簡(jiǎn)寫成G St.然后在最后的十分鐘的謄寫時(shí)間里把信息補(bǔ)充完整。出國(guó)雅思頻道建議復(fù)習(xí)過(guò)程中除了練習(xí)對(duì)英語(yǔ)發(fā)音的感覺(jué)外，主要是對(duì)不同類型題目的關(guān)鍵詞的尋找和有關(guān)詞匯的簡(jiǎn)寫進(jìn)行熟悉。
口語(yǔ)：
口語(yǔ)分為三部分，第一部分以基本情況的問(wèn)答為主，一般問(wèn)一下姓名，家鄉(xiāng)，愛(ài)好，食物等等,大概3-5分鐘；第二部分是針對(duì)一個(gè)Topic進(jìn)行獨(dú)白，一般進(jìn)行2分鐘左右；第三部分一般是第二部分的延續(xù)，針對(duì)第二部分的Topic進(jìn)行深入展開(kāi)，主要展開(kāi)方式有：中西方認(rèn)識(shí)的對(duì)比；不同年齡、不同性別人群對(duì)一種事物看法的`比較；對(duì)一些事物提出自己的見(jiàn)解或解決方案；針對(duì)某些事物的原因進(jìn)行辨證，提出觀點(diǎn)并論證等等。口語(yǔ)的復(fù)習(xí)可以與寫作相結(jié)合，在口語(yǔ)中使用語(yǔ)言最好是經(jīng)過(guò)自己創(chuàng)作的，易于自己表達(dá)的，可以參考部分參考書(shū)的表達(dá)思路，但切勿背書(shū)上的答案（背誦嫌疑的會(huì)被要求重考或判0分）。在表達(dá)時(shí)，最好有條理地進(jìn)行發(fā)散，比如，考官問(wèn)你哪座學(xué)校畢業(yè)的，你最好把學(xué)校名稱，學(xué)校的基本情況，自己的專業(yè)，專業(yè)的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容都包括進(jìn)去，切勿一句話就把問(wèn)題回答了。在準(zhǔn)備第二部分的時(shí)候，盡量把內(nèi)容準(zhǔn)備多一些，并把一些相干的Topic組合到一起，比如，可以把Sports Star, TV Program(喜歡體育節(jié)目), Children（小孩喜歡體育項(xiàng)目，并能把該體育項(xiàng)目玩好）, Hobby, Friend….第三部分的復(fù)習(xí)具有不可預(yù)測(cè)性，因此重要的是在平時(shí)的作文練習(xí)中注意收集一些相關(guān)的論點(diǎn)論據(jù)，并用自己的語(yǔ)言來(lái)表述。
閱讀：
閱讀分為三篇文章，解題的關(guān)鍵是快速——快速瀏覽文章標(biāo)題和題目，快速瀏覽文章，快速確定題目中的關(guān)鍵詞，快速定位文章中的關(guān)鍵詞（Survey, Scan, Scan）。在9種題型種除了List of Heading（優(yōu)先做）要使用整體瀏覽的方法（先瀏覽題，然后迅速瀏覽全文，讀一段確定一段）外，其余推薦使用“關(guān)鍵詞定位法”（先在題中劃定關(guān)鍵詞，然后到文中相關(guān)的段落去確定）。復(fù)習(xí)的第一步是熟悉各類題型（大概需要精做3-4套題目），總結(jié)出適合自己的解題方法，重點(diǎn)練習(xí).
寫作：
寫作的關(guān)鍵是文章要有一定的框架。
A類Task 1的框架一般是：先總體描述圖表（最好把整體趨勢(shì)包含進(jìn)去），第二部分針對(duì)圖表的信息進(jìn)行橫向和縱向的比較（抓住峰點(diǎn)和谷點(diǎn)，最大差點(diǎn)等），表達(dá)方式要多樣，比如在比較兩個(gè)數(shù)據(jù)時(shí)，可以用百分比，分?jǐn)?shù)，倍數(shù)等多種方法。因?yàn)槭钦f(shuō)明文，所以不需要對(duì)產(chǎn)生的原因等進(jìn)行分析或總結(jié)（圖表中有要求的除外），只要把圖表信息表達(dá)完整即可。建議分別針對(duì)框圖，餅圖，線圖，柱狀圖分別進(jìn)行兩到三篇的練習(xí)。
G類小作文一般要講述三件事：一, 寫信的原因；二,事件的過(guò)程；三,解決的方案或下一步的期望。應(yīng)該比A類簡(jiǎn)單。
Task 2的框架是：先提出觀點(diǎn)；然后提出兩到三個(gè)分論點(diǎn)來(lái)支持觀點(diǎn)，再在每個(gè)分論點(diǎn)中提出兩到三個(gè)論據(jù)來(lái)論證分論點(diǎn)。關(guān)鍵是使用復(fù)雜句，并在平時(shí)的練習(xí)中提煉一些經(jīng)典的論據(jù)，建議把Agree & Disagree, Opinion, Opinion & Advise進(jìn)行分別練習(xí)，并在開(kāi)始寫作前最好將觀點(diǎn)，分論點(diǎn)，論據(jù)用英語(yǔ)列一個(gè)提綱（3-5mins）。寫作對(duì)時(shí)間的要求是很嚴(yán)格的，因此在復(fù)習(xí)過(guò)程中，我們需要把一些常用的表達(dá)方式背下來(lái)，包括Task 1中的開(kāi)頭及一些進(jìn)行比較的表達(dá)方式，Task 2中的開(kāi)頭（60-70words）,分論點(diǎn)表達(dá)（30words）,結(jié)尾（30-40words）以及一些連接詞，因果詞，結(jié)論詞等等。解題時(shí)應(yīng)Task 2先做，然后再完成Task 1。平時(shí)練習(xí)時(shí)嚴(yán)格按照時(shí)間來(lái)完成（Task 2 40min, Task 1 20min）。
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