美國(guó)留學(xué)高效準(zhǔn)備托福考試方法
你是不是在為準(zhǔn)備托福考試煩惱呢，下面是關(guān)于美國(guó)留學(xué)高效準(zhǔn)備托福考試方法，僅供參考!
一、美國(guó)留學(xué)高效準(zhǔn)備托福考試方法-閱讀部分
循序漸進(jìn)地練習(xí)閱讀的方法是單詞——句子——篇章。詞匯是閱讀的基礎(chǔ)。詞匯量達(dá)不到空談閱讀速度和做題技巧是沒(méi)用的。誠(chéng)然，通過(guò)閱讀提高詞匯量是最有效記憶最深刻的方法。不過(guò)試想一下剛開(kāi)始讀的時(shí)候一個(gè)句子有一大半的單詞不認(rèn)識(shí)，而且這個(gè)狀態(tài)要持續(xù)相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間。這種長(zhǎng)期努力卻進(jìn)展緩慢的挫敗感真的會(huì)讓人萬(wàn)念俱灰無(wú)法堅(jiān)持。所以，最人性的方法就是背單詞。我剛上大學(xué)時(shí)的詞匯量也就是高考要求的3500詞，后來(lái)先考GRE的時(shí)候把詞匯量擴(kuò)充到了一萬(wàn)多(所以GRE考的不咋樣。)，后來(lái)托福考試的時(shí)候沒(méi)有額外背過(guò)單詞，但是托福閱讀基本上就沒(méi)有生詞了。背單詞其實(shí)沒(méi)有什么方法，就是不斷地重復(fù)。第一次考試之前我把要你命三千背了差不多三四十遍的樣子。剛開(kāi)始背的時(shí)候就是快速地掃單詞，每三天至一周就把三千掃一遍，只看單詞和中文意思。目的不是記住多少，只求有個(gè)大致印象。掃個(gè)十幾遍之后開(kāi)始認(rèn)真記憶。我剛開(kāi)始是用了最土的抄寫(xiě)的方法。雖然GRE和托福并不考單詞拼寫(xiě)，但是每個(gè)單詞抄個(gè)十幾遍之后，大致通過(guò)詞根詞綴也能把單詞記住了，印象相當(dāng)深刻。當(dāng)然只抄十幾遍還不行，每天晚上背完單詞后都要把當(dāng)天沒(méi)記住的單詞再?gòu)?fù)習(xí)一遍，第二天開(kāi)始背新單詞之前再把昨天沒(méi)記住的單詞再背一遍。然后就是篇章的訓(xùn)練。在單詞和句子的水平都達(dá)到了之后，理解文章是水到渠成的事。剩下的只是一些應(yīng)試技巧上的修煉。關(guān)于這個(gè)做TPO就夠了。關(guān)注一下ETS的出題思路，其實(shí)都是非常簡(jiǎn)單粗暴的。基本都是原文中明確提到的，答案中非常精確一字不落的轉(zhuǎn)述出來(lái)，選的時(shí)候簡(jiǎn)直連腦子都不用動(dòng)。偶爾有推測(cè)題，也是基于文本，邏輯非常嚴(yán)密的，稍微拐個(gè)彎就能選出來(lái)，不像很多國(guó)內(nèi)的英語(yǔ)考試，閱讀題出的跟腦筋急轉(zhuǎn)彎一樣。所以，托福閱讀就是要細(xì)心，做題的時(shí)候要放空，千萬(wàn)堵上腦洞。
二、美國(guó)留學(xué)高效準(zhǔn)備托福考試方法-聽(tīng)力部分
經(jīng)驗(yàn)談：其實(shí)聽(tīng)力和閱讀就是相通的。大部分人聽(tīng)力不好的原因是閱讀不好。有些人閱讀速度慢的背后是單詞結(jié)構(gòu)反應(yīng)慢和重復(fù)閱讀。而反應(yīng)慢和回看句子的缺陷在聽(tīng)力當(dāng)中就會(huì)被無(wú)限地放大。如果一個(gè)單詞你連見(jiàn)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)你又怎么可能在聽(tīng)力中迅速地反應(yīng)出它的意思呢?總而言之，你只能聽(tīng)懂你能讀懂的東西。除了閱讀能力，口語(yǔ)能力在聽(tīng)力中也至關(guān)重要。一般發(fā)音準(zhǔn)的人聽(tīng)力都不會(huì)太差。所以要想練好聽(tīng)力，先打好閱讀基礎(chǔ)，學(xué)好音標(biāo)。在基礎(chǔ)打牢之后就要進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的聽(tīng)力訓(xùn)練以進(jìn)一步提高聽(tīng)力。一般是精聽(tīng)和泛聽(tīng)相結(jié)合。當(dāng)時(shí)我選擇的精聽(tīng)材料是Sixty Second Science。因?yàn)樗歉懈Ｗ钕嘟穆?tīng)力材料，而且短小精悍，用詞精準(zhǔn)，聽(tīng)一篇也用不了多長(zhǎng)時(shí)間。精聽(tīng)最好的方法還是聽(tīng)寫(xiě)和跟讀。所謂跟讀，就是在不看原文的情況下以落后原文聽(tīng)力一到兩個(gè)單詞的.速度跟著原文讀。這是一個(gè)快速的輸入理解和模仿的過(guò)程，一方面可以加深對(duì)原文的理解和記憶，另一方面可以習(xí)慣native speaker的語(yǔ)速和語(yǔ)調(diào)，對(duì)提高口語(yǔ)很有好處。我練了二三十篇，剛開(kāi)始聽(tīng)寫(xiě)一篇要一個(gè)小時(shí)，后來(lái)聽(tīng)寫(xiě)一篇只要十分鐘的樣子，基本第一遍就能聽(tīng)得差不多，這樣再聽(tīng)托福聽(tīng)力就沒(méi)有問(wèn)題了。泛聽(tīng)的話美劇廣播材料很多，多聽(tīng)就行，不用糾結(jié)帶不帶字幕。如果在基本啥都聽(tīng)不懂的情況下強(qiáng)行看生肉相信大家也堅(jiān)持不下來(lái)吧。泛聽(tīng)主要還是興趣為主導(dǎo)，只要經(jīng)常讓自己沉浸在英語(yǔ)環(huán)境中培養(yǎng)語(yǔ)感就行了。接下來(lái)，就是對(duì)托福考試的針對(duì)訓(xùn)練，托福聽(tīng)力中的校園場(chǎng)景用詞不難，特點(diǎn)是語(yǔ)速較快。不過(guò)也不需要speaker講的所有話都記住。這時(shí)對(duì)語(yǔ)調(diào)和語(yǔ)速的熟悉可以幫助我們抓住聽(tīng)力的重點(diǎn)。語(yǔ)調(diào)突然上揚(yáng)或者反復(fù)重復(fù)的一定是重點(diǎn)，語(yǔ)速很快信息量很大的地方基本都是雞肋。這在日常生活的對(duì)話中也是很實(shí)用的技巧，畢竟托福就是為了我們適應(yīng)之后的校園生活的實(shí)用性考試。學(xué)術(shù)性講座除了有一些專(zhuān)有名詞可能影響理解之外，相對(duì)語(yǔ)速還是比較慢的，沒(méi)有什么難度。對(duì)于聽(tīng)不懂的單詞可以按照發(fā)音用大寫(xiě)字母記一下，這些單詞往往會(huì)有考點(diǎn)，出題的時(shí)候一點(diǎn)印象都沒(méi)有就懵逼了。托福聽(tīng)力很重要的一環(huán)就是記筆記。邊聽(tīng)邊記是個(gè)大挑戰(zhàn)，如果光是聽(tīng)懂都費(fèi)勁哪還有精力分心去記筆記。我就是能記多少記多少，哪里有空往哪寫(xiě)，單看筆記根本猜不出來(lái)聽(tīng)力內(nèi)容。但是即使這樣的筆記也有兩點(diǎn)作用，第一就是保證我在聽(tīng)聽(tīng)力的時(shí)候不會(huì)走神，第二就是在答題的時(shí)候通過(guò)筆記中的關(guān)鍵詞提醒回憶起原文中的相關(guān)內(nèi)容答題。其實(shí)，聽(tīng)力就像做閱讀一樣，只不過(guò)做題的時(shí)候看不到文本，是一個(gè)對(duì)理解力和記憶力的雙重考驗(yàn)。并沒(méi)有什么統(tǒng)一的方法，只要能聽(tīng)懂，能記住，就怎么舒服怎么來(lái)，從頭到尾不記筆記的神人也是有的。
三、美國(guó)留學(xué)高效準(zhǔn)備托福考試方法-口語(yǔ)部分
口語(yǔ)的第一步要做的就是發(fā)音。如果在初學(xué)英語(yǔ)的時(shí)候音標(biāo)基礎(chǔ)沒(méi)有打好的話就很容易發(fā)音錯(cuò)誤，以及造成聽(tīng)力聽(tīng)不懂。所以如果是這種根本性的問(wèn)題的話就好好再學(xué)一遍音標(biāo)，平時(shí)查單詞的時(shí)候注意聽(tīng)聽(tīng)詞典中的發(fā)音，慢慢糾正自己的發(fā)音。在發(fā)音正確之后就要有語(yǔ)調(diào)語(yǔ)速表達(dá)等更高的追求。這些也沒(méi)有什么更好的方法，就是靠大量的聽(tīng)力輸入和模仿。基本上聽(tīng)力練好了口語(yǔ)都不會(huì)太差。如果想要口語(yǔ)更進(jìn)一步就用前文提到的影子跟讀法，材料可以用生活化的美劇，比如老友記，絕望主婦等。或者電影，最好是動(dòng)畫(huà)片，因?yàn)橛迷~簡(jiǎn)單語(yǔ)氣夸張。或者是你喜歡的CNNBBC等各種材料。當(dāng)然準(zhǔn)備托福的同學(xué)最好還是用托福的聽(tīng)力練習(xí)跟讀。通過(guò)跟讀不僅可以進(jìn)一步改進(jìn)你的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，而且可以讓你積累一些native speaker常用的短語(yǔ)和句子，豐富你的表達(dá)。在發(fā)音和內(nèi)容這兩方面都有了一定的積累之后開(kāi)口說(shuō)就是順理成章的事情了。其實(shí)，不需要在發(fā)音和表達(dá)都不完善的時(shí)候強(qiáng)行開(kāi)始練習(xí)，因?yàn)榫毧谡Z(yǔ)剛開(kāi)始形成的壞的發(fā)音通過(guò)練習(xí)可能會(huì)根深蒂固，以致后期要很久才能改過(guò)來(lái)。而且在單詞和表達(dá)沒(méi)有一定積累的情況下一張嘴就大腦一片空白，對(duì)自信心也是個(gè)不小的打擊。所以要打好基礎(chǔ)，循序漸進(jìn)。然后說(shuō)說(shuō)練習(xí)。口語(yǔ)畢竟還是交流的工具，所以能用到實(shí)際交流中是最好。一戰(zhàn)之前兩個(gè)月我開(kāi)始打BP辯論，每周兩次的英文辯論訓(xùn)練和兩次參加全國(guó)性比賽的經(jīng)歷可以算集中訓(xùn)練了我的聽(tīng)力和口語(yǔ)。雖然有的時(shí)候依然會(huì)chinglish和犯語(yǔ)法錯(cuò)誤，但是有了辯論時(shí)的快速反應(yīng)和每次必須脫稿扯滿七分鐘的訓(xùn)練，托福考試中講滿45秒或者一分鐘就不是什么難事了。但是，雖然有了辯論的訓(xùn)練，我一戰(zhàn)的托福口語(yǔ)分?jǐn)?shù)還是只有23分。二戰(zhàn)時(shí)，我改變了訓(xùn)練重點(diǎn)。其實(shí)托福口語(yǔ)并不要求內(nèi)容的深度和邏輯的嚴(yán)密，只要言之有物，表達(dá)清楚讓考官聽(tīng)得明白就行了。所以一定要慢下來(lái)，就像平時(shí)跟人談話一樣，力圖簡(jiǎn)潔自然。尤其是一二題，隨便扯點(diǎn)什么犢子都行，可以只說(shuō)一個(gè)觀點(diǎn)，只舉一個(gè)例子，但是表達(dá)要清楚自然。我通過(guò)短時(shí)間內(nèi)集中訓(xùn)練一二題，讓自己可以在15秒內(nèi)迅速地從狂亂的頭腦風(fēng)暴中冷靜下來(lái)，找到一個(gè)最容易展開(kāi)的切入點(diǎn)，用細(xì)節(jié)和例證條理清楚地展開(kāi)一段描述。三四五六題主要是轉(zhuǎn)述。我一戰(zhàn)的時(shí)候基本完全就是把聽(tīng)力內(nèi)容照說(shuō)一遍，所以雖然要點(diǎn)很全，但是依然都是fair。后來(lái)看了論壇上一些帖子，我明白了我之所以得分低就是因?yàn)闆](méi)有用自己的話轉(zhuǎn)述。其實(shí)轉(zhuǎn)述并不要求所有的細(xì)節(jié)都說(shuō)到，只要把要點(diǎn)用自己的話描述出來(lái)就行了，因?yàn)榧词故侨奈辶}考的也是表達(dá)而不是聽(tīng)力。所以二戰(zhàn)的時(shí)候調(diào)整了策略和心態(tài)，在考場(chǎng)上也相對(duì)輕松自然，果然第二次就提了五分。
四、美國(guó)留學(xué)高效準(zhǔn)備托福考試方法-寫(xiě)作部分
托福寫(xiě)作：言之有物最重要。寫(xiě)作一直是我的弱項(xiàng)。因?yàn)槲业恼Z(yǔ)法很弱，而且平時(shí)不注重積累好的表達(dá)，所以作文分?jǐn)?shù)都不高。不過(guò)作文畢竟目的還是表達(dá)思想，所以言之有物最重要。學(xué)習(xí)英文的目的其實(shí)也是為了換一種思維方式。關(guān)于培養(yǎng)英文思維方式以及積累表達(dá)，可以用翻譯的方法。就是看著英文文章的中文譯文，把它翻譯成英文，然后再和原文比較。我曾經(jīng)翻譯過(guò)一段時(shí)間新三和新四，感覺(jué)有一定的進(jìn)步，可以沒(méi)有堅(jiān)持下來(lái)，很是后悔。
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